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政治文化的作用样例十一篇

时间:2024-02-23 14:47:51

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政治文化的作用

篇1

关键词:

企业文化;思想政治教育;作用分析

一、引言

企业文化不仅使现阶段的管理理论,同时也是一种管理方式,所以在企业理论学术界已经得到相对来说比较多的重视。近些年,由于大部分高校为了将学校和社会之间的对接进行强化,让学生养成良好的学习态度,提高学生社会责任感,保证学生就业,已经在一定程度上把企业文化充分的引入到教学中,有些思想政治教育工作人员敢于大胆尝试,希望能够把企业文化教育合理的融入到大学生思想政治教育中。

二、作用分析

1、保证实现大学生思想政治在教学过程中的目标

现阶段由于高校思想政治教育中的主要渠道就是课堂教育,要想全面提高大学生德智体美,应该把思想政治在教育过程中的目标和人才培养的主要目标进行有效结合。而企业文化中的渗透性教育可以在一定程度上避免大学生过度重视思想政治教育的理论性,有效避免出现泛泛而谈的现象,目前对大学生实施道德规范教育的前提体现,对他们自身的职业道德教育进行不断的强化,做到大学生走出校园能够和企业所需要的需求得到真正的对接,对大学生的素质进行全面的加强,作为教育目标的主要基础。主要表现为以下几个方面:一是,实施企业文化教育能够对学生自我的成长方向进行明确,为学生提供出相对来说比较准确的职业发展方向,赋予学生充足的动力,进一步为实现思想政治教育的目标奠定良好的基础;二是,企业文化在教育的过程中会涉及到具体理念,例如:团队精神、日事日毕等,对于这些口号一般都是较为形象的,易给学生留下更加深刻的印象,另外,还可以结合不同时期的思想政治教育所具有的阶段性目标进行合理的解读,只有这样才能对其教育的效果进行达到。

2、提高学生在就业中的能力,降低价值观落差

大部分高职院校中的学生刚刚进入到社会,自身由于阅历浅以及价值观出现过度理想化等现象。但是学生在学校接受教学的过程中,就赋予学生在日后工作中的就业能力,帮助并且讲解在日后社会工作中可能出现的问题,可以更好的为学生打造良好的技能,提高学生对社会环境的适应性,避免学生心里存在较大的落差,保证学生职业生涯能够在一定程度上得到更好的发展。

三、思想政治教中对企业文化作用进行积极发挥的措施

一是,要将企业文化以及思想政治教育之间存在的衔接点进行准确找出,这是彼此之间进行互动的主要基础条件。对于企业文化而言,其中会存在相对来说比较多的内容都可以为思想政治教育所用,比如:企业文化一般都会强调奉献、创新、团队合作以及诚信等,这些与思想政治教育的内容是相互衔接的。高职思想政治进行教育中,可以对企业中的一些积极内容进行充分的利用,并且将学生在实际生活中能够遇到的问题看当成教育素材,这样做的才能保证企业文化和思想政治这两者得到合理的衔接。尤其是思想政治在实际进行教育的过程中要结合学生在定岗实习存在的问题,处理他们由学生变成职业人的中存在的问题和难处,让他们能以最快的时间对新的工作环境进行适应,不仅能提高企业自身的生产效率,同时还能对学生在实际中存在的问题给于解决。但是企业文化应该不断的引导学生以最短的时间对企业环境进行适应,帮助学生的专业技能得到加强。二是,应该在企业进行实习学生的自身合法权益进行有效的维护。相关的用人单位之所以会接受实习学生,主要是他们能够和学生以及学校之间得到共赢。所以学校应该将实习作为现阶段教育手段,对教育的目的进行充分的实现,学生在实习中,能够对专业技能进行加强。对于用人单位,可以对成本降低,培养出较多的后备人才,不断促进劳效率。但是其中不可否认的是,不是全部的企业都能做到遵纪守法,以人为本。有些企业在进行管理的过程中会使用土方法制约员工,例如:把员工这个月的公司延期到下月底发,或者扣除员工的保证金,避免员工在工作中途期间出现辞职现象,还有部分企业不给员工进行法定保险,如果出现责任事故企业就会一推再推。学生在实习时,由于社会经验不足,并且还处于弱势,所以单个人不具备一定的能力和企业谈条件,因此学校应该对学生的意见进行全面的考虑,和企业谈判好,并且签订合同,对学生在整个实习期间的待遇进行约定,最大程度的为学生解决问题。在实际中,相关企业认为为学生提供实习场所,已经付出,所以不想为学生提供相应的保险,报酬也比较低,这种现象是违法的,进一步表现出企业没有社会责任感。思想问题要想得到最终的解决主要还是依赖于对实际问题的解决,只有对现实中存在的实际问题进行解决,人民群众才能解决思想问题。学校应该对占据学生权益的行为进行匡正,才能在一定程度上为思想政治教育奠定良好的基础,不然学生缺少人文关怀的环境中进行工作,就会很难对他们进行思想教育,由此可以看出,现实和教育内容存在的大反差,会导致学生对思想政治教育过程中的内容进行抗拒。三是,高职院校应该和企业积极的沟通和交流,帮助企业能够打造出积极乐观的文化氛围。这种文化氛围在一定程度上是学生和企业的共赢。学生在企业中会得到更好的成长环境,为自身职业的发展奠定基础条件。企业由于其自身所具备的优秀文化,可以吸引到更多的优秀人才,进一步为企业的长远发展点提供动力。

四、结论

通过上述分析可知,高职院校应该加强学生的思想政治教育,只有这样才能让学生在日后企业实习中适用环境,另外,企业应该创造良好的文化氛围,促进学生成长进步的同时,也能为自身的日后发展培养出更加优秀的人才。

参考文献:

[1]罗媛.工学结合人才培养模式下高职生思想政治教育研究[D].西南财经大学,2011.13(07)145-147

篇2

1.“90后”幼师生在责任感方面存在的不足目前,“90后”幼师生在思想品德和责任感上存在着不足。最为突出的是一些学生引发的人身伤害事件,打架、斗殴现象屡见不鲜。幼师生的人身攻击行为,就充分地体现出“90后”幼师生在对待他人生命这一问题上严重地缺失了责任感。2.“90后”幼师生在诚信方面存在的不足在诚信方面,作业抄袭、考试作弊、实验数据造假、论文写作移花接木、严重拖欠学费等种种现象,无不说明,在诚信方面,“90后”幼师生存在着不足。对于以上这些现象,不能不引起我们的关注和思考。3.“90后”幼师生在心理素质方面存在的不足幼师生曾经都是学习上的佼佼者,是家长、教师器重的对象,但是自从进入幼师学校后,一切都发生了根本性的变化。首先人际关系上,由于在家庭中长期被娇宠的角色一下子转换不过来,进而导致人际关系的紧张。而在学校中处于一种全新的学习环境、人际交往里,曾经的自豪感荡然无存,这严重地打破了他们的心理平衡。长此以往,在他们的心理上就可能出现一定的障碍。

二、在幼师生的思想政治教育中,传统文化的积极作用

1.对传统文化内涵的理解在对“90后”幼师生进行思想政治教育的时候,积极地运用传统文化进行思想政治教育活动。这里所说的传统文化,它实际上是一个动态含义。即文化就是历史发展的一个具体的过程。中国文化在地域上具有广博性,在民族上具有多样性,在相互融合过程中形成了一种具有东方文化的特性和优良的文化精髓。2.在对幼师生教育中,传统文化有着极强的影响力我们的传统文化,已经在网络的推动下,在科学技术的支撑下,不断地渗透到了社会的方方面面,在我们的血脉里有着极其深远的影响深度。但我们的幼师生在中小学阶段,因年龄小,心理不成熟,再加上受到升学等因素的影响,在接受中国传统文化的时候,一般是被动和无意识状态下进行的。当幼师生进入幼师学校后,在新环境里,不免遇到一些关于价值观、人际关系等方方面面的问题,这需要一些切实有效的思想政治教育来给予解决。3.中国传统文化是幼师生思想政治教育的资源在对国家、集体、家庭责任担当上,我们的先贤们已经做出了良好的榜样:“国而忘家,公而忘私”“先天下之忧而忧”“天下兴亡,匹夫有责”“鞠躬尽瘁、死而后已”。这些充分地体现了社会责任感。充分运用这些传统文化,教育幼师生如何处理个人、集体和国家三者的关系是大有裨益的。传统文化在幼师生思想政治教育中的运用,对培养他们的爱国精神,树立正确的人生观、价值观,处理好在新环境下遇到的一些心理问题、人际问题,有着不可替代的意义。

三、积极运用传统文化对幼师生进行思想政治教育策略的分析

1.提高教师的自身传统文化素养榜样的力量是重要的。所以,有必要积极地提高教师的传统文化素养。在学术上,为幼师生树立一个知识渊博、德高望重的教师形象。用无声的教育对幼师生进行潜移默化的影响。让幼师生积极地模仿我们,主动地学习我们的传统文化。2.在校园里积极地营造出学习传统文化的氛围在对幼师生进行思想政治教育工作中,充分地运用中国传统文化进行教育,应该积极地在校园里营造学习中国传统文化的氛围。在这样一系列的活动氛围的熏陶下,幼师生就会在不知不觉中接受中国传统文化的教育。3.充分地将中国传统文化渗透到学校的寝室文化之中去为了拓宽我们的传统文化的阵营,还可以积极地将中国的传统文化与幼师生的寝室文化有机地整合起来。寝室是幼师生的另一个宽松自由的空间,我们可以充分地利用这个空间,将一些中国传统文化的名言警句张贴在幼师生公共区域里,同时还可以组织以寝室为单位的传统文化对决赛活动。这一形式对幼师生的教育意义是不言而喻的。

篇3

对于企业而言,文化建设属于一项系统工程,对其进行培植、塑造、强化,必须依赖更为有效的思想政治工作。一定要把握好社会主义方向,坚持中国特色,在企业文化建设的方方面面有效地贯穿新时期我党的各项基本路线以及中心任务。此外,在我国实施改革 放,确立了市场经济制度之后,企业也在随之不断地改革,其中不少问题都具有较强的时效性,较为具体,同社会和谐密切相关,因此单单依赖企业文化是难以良好地解决此类问题的,思想政治工作有助于对客观环境加以良好地认识,切实解决存在的思想问题。

同时,部分企业为了追逐经济效益,忽视了社会效益;对眼前利益的过分重视导致长远利益遭到严重的损害。此类问题的解决需要建设企业文化期间,将思想政治工作所具有的作用充分地发挥出来,引导企业主对社会主义制度下,企业展经营的具体目的加以明确,注重对社会以及人民大众的责任,要服务于人民,贡献于社会。

总的来说,思想政治工作的有效开展可以确保证企业文化在建设过程中始终保持正确的发展方向。长久以来看,我党都保持着思想政治教育工作的优良传统,并以此推动革命事业以及建设事业的发展。市场经济条件下,思想政治教育工作的意义更加深远,所面临的困难也越来越大。

二,为企业文化建设提供强大的精神动力

开展思想政治工作在很大程度上促进了改革开放的发展,推动了现代化事业的不断进步,其主要作用在于能够鼓舞干劲,充分挖掘人的潜能,提高广大人民群众的积极性,使得人民能够有广大的舞台充分发挥其创造性,为改革开放以及现代化建设提供力量源泉,奠定群众基础。这是在长期的历史经验中总结出来的重要结论,同时也概括了思想政治工作所具有的重要功能,以及所占据的战略地位。

而“企业和谐文化”就是以人为中心的企业文化,企业员工是其思想政治工作的具体对象。企业还有生活的主体就是员工,对于企业生产力而言,员工属于主导型因素,最为活跃,并且具有较大的潜能。广大员工是否具有正确的世界观、人生观、价值观,其思想觉悟的高低、道德水准的强弱,对其劳动素质具有决定性的作用,会对他们能否充分地发挥主观能动性产生重大的影响。员工是否具有较大的热情,是否具有较强的参与能力,会决定着能否有效地提高企业的工作效率,能否促进社会成产力的发展。通常情况下,员工的思想会支配其行为,因此思想政治工作可以对员工思想起到一定的引导作用,进而充分调动员工的积极性,使得员工的综合素质得以提,有效地提高企业的运转效率,有效地提高企业的市场竞争力,使阶级剥削无立足之地,消除两极分化,最终实现改革开放成果共享,实现共同富裕。

开展建设和谐企业文化的目的在于对企业精神加以强化,通过统一的价值观念以及道德规范,凝聚企业的所有员工,对人与人之间所存在的利益关系加以协调,从而营造出共同协作的工作环境。如果在建设和谐文化期间,股份制金融企业能够有效地开展思想政治工作,那么就能对员工人生观以及世界观加以有效地改造,同时促使他们具有更高的思想觉悟,不断提高其道德水平;培养员工的主人翁意识,强化他们的责任感,引导员工正确认识国家、集体以及个人利益之间的关系,将爱国、爱企以及爱岗统一起来。有助于奠定思想基础,在员工当中产生意想不到的精神动力,充分发挥员工的积极主动性,将个人利益同企业利益、国家利益结合在一起,使员工能自觉关心企业的成长,产生集体荣誉感与归属感,为构建社会主义和谐社会贡献一己之力,在企业内部营造一个积极向上的氛围。

同时,思想政治工作的开展可以促使员工更有动力去掌握科学技术,并清楚地认识到科学技术的重要性,培养员工高尚的职业道德,让员工能自觉主动的参与到学习中去,及时更新知识库,努力掌握专业技术。由此可见,思想政治工作能够在精神上为发展生产力提供动力。

三,为企业文化建设规范了目标一致的原则

建设企业文化期间,开展政治工作需要坚持目标一致的基本原则,在此过程中,一定要密切联系企业实际。所有的职工都必须坚持企业目标的统一,其中包括精神、竞争等方面的目标。然而社会主义制度下,实施此类具体目标一定要自觉遵守眼前目标以及长远目标,并为之服务。企业在实现企业文化目标的过程中,良好的思想政治教育工作就会将其自身的优势充分发挥出来,起到有效的激励作用。其中包括目标教育的开展,在确定企业目标之后,要充分发挥思想政治工作所具有的作用,广泛的进行目标教育,对目标任务,以及目标的实现现状加以宣传,不断地增强职工所具有的使命感以及责任感,不断激发其创造的积极性。

此外, 展目标激励工作,充分调动职工的工作积极性。目标激励的实施就是要有效地调动员工的积极性。开展思想政治工作期间,实施目标激励要注重把握好难易程度,统一职工个人目标以及企业目标,对实现目标的具体情况加以及时地评价。

四,为企业文化建设提供强大的生力军

实际上,企业文化属于“舶来品”,属于新学科,在我国的发展时间比较短,尤其是企业文化方面的研究比较缺乏,所以高水准的骨干组织是必要的。我党长期以来都坚持思想政治工作的优良传统,将其作为一项政治优势,同时也是企业管理一项重要内容,其发展形势较为成熟。企业发展期间,思想政治工作的构建使员工具有较高的觉悟,形成具有较强业务能力的政工队伍,在宣传工作上具有极为丰富的经验,把握了大量的信息以及员工心态等。

此外,在长时间的实践当中,这支队伍形成了较高的素质水平,并且掌握了完善的工作方法,比较企业文化建设所形成的网络而言,更加严密有力。所以,要充分发挥这支队伍所具有的骨干作用,积极推进企业文化建设的进步,为社会主义事业贡献力量。

如果拥有一支具有较强的政治性、精通业务、以及作风良好的工作队伍,那么就能够在组织上保证思想政治工作的有效开展。构建和谐文化的过程中,一定要大力发扬此项优良传统,广大企业政工干部一定要及时地学习新知识,形成新观念,大力发扬贡献精神,在新形势下积极探索思想政治工作以及企业文化建设的发展规律,从而通过实践逐步提高自身的综合素质水平。将其骨干作用充分地发挥出来,促进组织保证体系在企业文化建设过程中能够得到不断地改进与完善。要做好思想政治教育工作,就要不断地健全相应机构,选拔人才期间要坚持群众观点,并以此为基础对复合型人才加以重视,思想政治工作的相关人员属于我党的一线人员,不仅需要具备群众基础,还要具备理论素养,此外业务技术也是必不可少的,所以属于“一专多能”类型的人才;日常工作中,政工人员需要注重理论学习,促使自身素质的不断提高,并且要以身作则。唯有如此,才有可能构建起综合素质水平较高的工作队伍,推动企业文化建设的不断进步。

篇4

电力企业的文化建设与思想政治工作是紧密相连的,其二者各有特定的含义和内容,但同时又担负着提高员工积极性、促进企业生产、提高经济效益等任务,可以说二者是相互渗透,相互促进的,所以我们有必要研究企业文化建设与思政政治工作之间的关系,以此促进电力企业思想政治工作的发展,增强电力企业在市场经济环境下的核心竞争力。本文从电力企业的文化特征及重要性出发,详细的论述了思想政治工作与企业文化的共性,并系统的分析了电力企业文化建设对思想政治工作的促进作用。

1、电力企业的文化特征

电力企业是以一个关系民生的企业,其指导方针是以人民电业为人民的宗旨进行服务的。电力企业的文化特证包括四个部分:首先是企业的安全意识,企业的生产安全是企业发展的关键因素,也是电力企业发展中最传统的理念之一;其次,电力企业的文化存在着高度的组织性与纪律性,因电力企业的产品较为特殊,企业要求管理模式具有一定的组织性和纪律性。再次,电力企业文化强调工作的团结协作,推崇集体主义精神,这与电力企业的系统性是分不开的,电力企业是一个技术密集且自动化程度较高的生产企业,团结奋进不仅是生产需求,也是企业人员职业道德的要求之一;最后,电力企业的文化建设是以安全生产和经营管理为重点,同时也包括生产质量、长期效益和市场竞争。

2、电力企业文化建设的重要性

电力企业的文化建设是一种管理活动。电力企业需要以文化建设为基础,提升企业自身的竞争力和凝聚力,这是企业可持续发展的根本保障。时下电力企业的发展存在着很大的变化,所以有必要加强企业自身的文化建设。电力企业的文化建设的重要性包括:文化建设有利于电力企业发展机遇难的把握;文化建设可以完善企业可持续的发展战略;文化建设是培养企业精神的根本,是我国电力企业的优良传统,其不但可以提升企业的形象,还可以满足企业发展的客观需求。

3、思想政治工作与企业文化建设的共性

3.1研究对象一致

思想政治工作与电力企业文化建设的研究对象一致,其研究对象都是企业的员工。从心理学的角度出发,两者都是以关心人、尊重人、激励人为主导,强调人际关系的协调发展,同时两者都是以提高人的思想道德品质,培养人的团结奋进精神为基础。企业文化建设是研究员工的价值观,注重发扬员工的主人翁精神,而思想政治工作以解决思想认识、立场、观点为主,强调员工的文化与纪律。

3.2研究原则一致

思想政治工作与电力企业文化建设的研究原则一致,其根本原则都是“以人为本”。在电力企业文化建设中以优良作风和优秀传统为指引,注重员工的自我认识和自我激励,强调人的灵魂塑造,以此来实现管理中的人性化。而思想政治工作以宣传和教育为主,以此培养员工的人生观、世界观、价值取向等。从研究原则来说,两者都是研究人的社会价值,目地都是推动员工工作的积极性和主动性。

3.3研究目标一致

思想政治工作与电力企业文化建设的研究目标一致,两者都是以企业的发展目标为研究目标。企业文化建设的意义就是通过企业精神的培养,来完善员工的价值观念、道德品质、精神风尚,以此激发员工的凝聚力、斗志、热情,进而提高企业的经济效益。而思想政治工作是通过思想理念的正面指导,使员工转变以往的工作状态,逐步向着积极主动的状态发展,以提高企业的经济效益。从研究目标来说,两者是一致的,企业文化与思想政治工作的研究目标都是以企业的经济效益为基础,合理的协调好两者之间关系,促进两者之间的互相借鉴、互相渗透、共同发展是今后电力企业管理的重点。

4、电力企业文化建设对思想政治工作的促进作用

4.1率先垂范

无论从生产经营,还是从思想政治工作的角度来看,企业领导的言行都会对员工的思想产生着一定的影响,这种影响正是企业文化形成的客观条件,因为领导言行可以体现出一个企业的文化素质,如果文化素质不高,也会对思想觉悟以及思想认识产生影响,所以领导应以自身行为和言语为表率,影响和带动广大员工,激发他们的工作积极性和创造性。

4.2定位基层

电力企业的文化建设应着眼于基层,以基层文化建设为根本,促进员工思想认识和境界的提高,最大限度的发挥员的主动性、创造性、积极性。时下在电力企业中,文化建设存在着相对滞后的现象,这极大的阻碍了思想政治工作的开展,在有的部门和班组中企业文化建设以“说”为主,实际需求根本没有落实,这极大的影响到了员工思想情绪,有时还会对生产安全产生严重的影响,造成这种情况的主要因素是主管领导的思想认识不足,不能够发现文化建设对思想政治的影响,从而忽视了文化建设。所以我们有必要做好电力企业的文化建设,并以文化建设推动思想政治工作,以此增强企业文化建设和思想政治工作的主动性、针对性和实效性。

4.3结合实际

电力企业的文化建设与思想政治工作应结合实际需要。由于不像企业经营管理那样具体、直观,企业文化和思想政治工作在实际工作中容易出现与企业生产经营“两张皮”的情况。为有效克服这一现象,我们需要加强电力企业的文化建设,将思想政治工作落实到企业的具体工作中去,把企业文化建设和思想政治工作同企业的中心工作有机地结合起来。具体是显现企业目标,能够有效地激发员工的积极性和创造性,使员工感到只有实现了企业价值,才能实现自身价值,从根本上激发员工的主人翁责任意识,提高思想觉悟。这种价值取向的一致性,正是思想政治工作所要达到的目的。

参考文献

[1]常亚芳.论和谐社会构建中企业文化建设与思想政治工作的关系[J].管理观察,2009,28.

篇5

医院文化是指医院在长期经营管理过程中积淀的特定的物质财富和精神财富,为广大员工认同的价值观、行为规则和行为方式的总和。医院文化建设范围非常广泛和丰富, 主要包括理念文化建设、价值观的培育、医院精神、行为准则、医院品牌文化等方面建设。随着市场经济体制的不断发展和社会的不断进步,人们的思维方式、行为准则和价值取向发生着深刻的变化。医院文化作为一种新的文化形态,随着医疗卫生体制改革的深入开展,越来越受到人们的重视。加强医院文化建设,对于做好思想政治工作,提升医务人员的思想理念和精神理念,促进医疗卫生事业的长远发展具有十分重要的意义。本文主要从医院文化建设出发,探讨医院文化建设对推动医院思想政治工作,提高职工的思想道德素质、业务知识水平,增强医院职工的责任意识、服务意识,进而推进医院的全面发展。

一、医院文化建设与思想政治工作的区别与联系

医院文化建设与思想政治工作两者既有区别,又有联系,两者是相互促进,相互渗透,缺一不可的。两者的区别在于:其一,两者的着眼点不同。医院文化建设突出强调文化性,着眼于提高职工素质、树立医院形象、创造社会效益。总体来看,医院文化建设主要在精神层面、制度层面营造良好的医院特有的文化氛围;思想政治工作则突出强调政治性,重点解决职工思想和政治立场问题,教育职工在党的路线方针和政策的指引下树立正确的世界观、人生观、价值观。其二,两者采用的方法不同。医院文化建设以各种宣传方式,加深职工的文化涵养和医院的文化氛围。思想政治工作是通过学习讨论、宣传教育、谈心疏导等方式开展工作。其三,两者针对的对象不同,思想政治工作的对象是本院职工,着重解决职工的思想问题和实际问题,从而调动职工的积极性和凝聚力。而医院文化建设的对象是医院整体,不仅包括本院职工,还包括医院制度建设、品牌打造等多方面。

二者的联系在于:一方面,医院文化建设必须以思想政治工作为指导思想和基本原则,思想政治工作的深入开展可以促进医护人员树立正确的政治方向,培养其责任意识,并激发其全心全意为人民服务的热情,从而对医院文化建设具有积极的促进作用。没有思想政治工作的支持、引导,医院文化建设就会迷失方向。另一方面,医院文化是思想政治工作的重要环境,医院文化所包含的物质文化、精神文化和制度文化中的许多内容是思想政治工作赖以开展的基础,在一定意义上拓展了思想政治工作的内容、方法,使思想政治工作在这种全新的理念中,得到再次发展,发挥其重要作用。

二、医院文化建设对促进思想政治工作的重要作用

医院文化建设对促进思想政治工作的重要作用主要体现在以下几个方面。

(一)有助于促进医院制度文化创新

在新的历史条件下,加强医院文化建设,促进医院管理水平和质量的持续改进和提高,就必须加强医院制度文化创新。在工作和职责制度上、在医疗核心制度上、在临床路径管理、临床技术创新、优质护理、优化诊疗流程、在抗生素使用管理等制度等方面制定出切实可行的、科学的严密的规章制度,使医院各项工作有章可循。同时,加强制度落实,教育每个职工落实制度文化并转化为岗位行为规范。这种效果是大力开展思想政治工作的主要目标之一。例如,开展了临床药学指导和处方点评制度,防止和纠正大处方、乱用药,每月对运行病历或归档病历进行一次评审和点评,对不合格处方和用药的医生进行公示,使医院目录内用药率达到95%,成效显著。制度建设是医院管理的基础,制度建设要结合时代的发展变化不断创新、完善。

(二)有助于促进共同价值观念的形成

建立医院先进的文化,首先要确立医院的价值观,医院的价值观是医院文化的核心,是医院总体工作的指南,是医务人员与患者之间融洽相处的纽带,是医院取得良好社会效益的保障。推进医院文化建设,通过已有的文化氛围和思想沟通方式,融合人们的观念意识,把医务人员的理想信念统一到医院的共同价值观和整体目标上来。这种医院的共同价值观念,将医院的发展、利益摆在重要位置,明确自己的奋斗目标,并为之努力。而医院作为一个特殊行业,需要全体医务工作者树立“救死扶伤、患者至上、平等待人的人文精神,以及爱岗敬业、精诚协作、友爱奉献、图强求精的团队精神和专业操守,才能够保证医院朝着社会主义方向健康发展,这也是思想政治工作开展的重要原因之一。

(三)为思想政治工作的开展奠定了基础

医院文化建设既包括精神层面的建设,如文化理念、规章制度、服务意识等方面的建设。也包括物质层面的建设,如医院的硬件设施、就医环境等。医院良好的社会形象直接影响到医院的经济效益和社会效益的发展,而医院形象又是医院文化的外在表现,是全社会和广大人民群众对医院服务水平、人员素质、医疗技术、就医环境的综合评价和总体的印象。能不能建立起医院的良好社会形象,对医院的生存、发展有着十分重要的意义。一方面,医院良好的社会形象对内可以激发职工的自豪感和工作热情,增强医院的生机和活力;另一方面,可以扩大医院的知名度,打造医院品牌,树立良好形象,提高医院的社会效益和经济效益。深入分析不难发现,医院在搞好文化建设、提升医院良好社会形象的同时,也正是为思想政治工作的顺利开展奠定了基础,推动了思想政治工作的顺利开展。

三、加强和改进医院思想政治工作的有效途径

加强医院的文化建设,做好思想政治工作,既能提升医务人员的思想理念和精神理念,又能促进医院的长远发展。同时,加强和改进医院思想政治工作还应从以下几方面着手。

(一)以科学发展观指导医院文化建设,使之更好地为思想政治工作服务

在所有管理因素中,人是最活跃的因素。医院文化建设的归根结底是对全院医护人员的文化建设,而思想政治工作的对象也是全体医护人员,因此必须充分重视人的因素。科学发展观的核心是以人为本,加强医院文化建设必须坚持以科学发展观为指导,关心人、爱护人、尊重人的首创精神,注重人的潜力开发,通过学术、科技、体育等交流方式,营造良好的医院文化,培养医护人员积极进取的精神,增强医护人员的使命感和对医院的归属感,为实现医院的共同目标而努力工作。

(二)将医院文化建设融入到社会主义核心价值观的教育中

社会主义核心价值观从国家、社会、个人三个层面倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。积极培育和践行社会主义核心价值观是思想政治工作的重要内容之一,而其中对于个人层面倡导的爱国、敬业、诚信、友善也是医院文化建设的重要方面。尤其在医患矛盾较为突出的今天,培养医护人员爱国、敬业、诚信、友善的价值观念不仅有助于缓解医患矛盾,树立医院形象,同时有助于将医护人员的价值目标与医院的整体价值目标相统一,进而推动整个医疗卫生事业的发展。

(三)积极开展健康向上的医院文化活动

传统的思想政治工作主要是以宣传、学习的方式开展,缺少交流互动,具有单向性。若把思想政治工作同医院文化建设结合起来,医院文化活动则成为了思想政治工作的重要载体,而思想政治工作也变得更加生动活泼。可通过开展医务工作者喜闻乐见的学术、科技、体育、艺术等娱乐交流活动,营造健康向上、充满活力的医院文化。而通过医院文化活动这个重要载体,加强思想政治工作建设,营造纯净的思想环境,抵制消极、腐朽思想的渗透和影响,抵制低俗文化趣味和非理性文化倾向,引导医院文化氛围向高雅方向发展。

总之,随着社会的不断发展,人们所遇到的实际情况在发生着变化,医院在开展思想政治工作中,也需要不断创新,不断开辟新途径,顺应时展,采取有效的措施,提高思想政治工作的实效性。因此,医院文化建设必须适应新的历史条件下文化发展的规律,结合卫生行业特点,结合文化创新,结合广大人民群众的需求不断加强医院文化建设创新和发展,这是实现思想政治工作的有效途径。应该把眼光放到两者的结合点上,把思想政治工作作为目标建设,把医院文化建设作为手段建设,使医务人员始终保持饱满的热情和高度的责任感,全身心投入到工作中去,开创医院发展的新局面。

参考文献:

[1]雄伟.以医院文化建设推进思想政治工作创新[J].中医药管理杂志,2010(9).

[2]谢欣.加强医院文化建设,促进思想政治工作[J].企业家天地:下半月刊:理论版,2008(8).

篇6

关键词 思想政治 文化建设 企业

在企业不断发展的过程中,企业文化建设与思想政治工作之间存在着非常紧密的关系。同时,企业文化建设与思想政治工作两者又是推动企业稳定健康发展的原动力,所以在现代企业发展过程中,必须充分认识到企业文化建设中强化思想政治工作的作用,从而推动现代企业更好的向前发展。

一、企业思想政治工作指导企业文化建设的方向

在我国现代企业深入改革的背景下,越来越多的企业吸收国外先进的文化理念,照搬国外先进企业文化建设模式。但是,国外企业文化建设未必适合国内企业文化建设,从而无法更好的促进我国企业发展。因此,在企业文化建设过程中,应该正确认识到个人、集体和国家之间的关系,做好适合企业发展的思想政治工作,为企业更好发展奠定重要的基础[1]。其中企业思想政治工作是企业文化建设的重要组成部分,为企业文化建设发展指明方向。科学合理的思想政治工作能够推动现代企业更好的向前发展。

二、企业思想政治工作为企业文化建设提供强大的思想保证

在企业文化建设过程中强化思想政治工作,主要是开展丰富多彩的文化活动,引导企业员工树立正确的价值观,从而有效提升企业员工的综合素质。例如:在企业日常发展中,大力开展好人好事的宣传活动,如:演讲比赛、风采展示、技能比武等活动,力争在企业发展过程中形成良好的工作风气,帮助企业员工形成良好的世界观、人生观和价值观,有效提升企业员工的思想觉悟能力,避免受到不良工作风气的影响。同时,在企业日常发展过程中,通过开展灵活多变的形式,采用不同的方式约束企业员工的思想意识和行为,以便更好的解决企业日常发展过程中出现的问题。例如:企业充分利用空余时间开展“一个党员一面旗”活动,让员工能够有更多的时间去学习优秀党员的精神,让更多的企业员工明确自己的努力方向,明确自身的责任,从而更好的服务企业大局,让员工利益服从企业集体利益,促进企业更好的向前发展。

三、企业思想政治能够规范企业文化建设的目标

在现代企业文化的建设过程中,需要根据企业发展的实际情况开展思想政治工作。其中在这个过程中,所有员工都应该坚持目标一致的原则,主要包括精神、生产、竞争等几个重要的方面。但是,在现代社会市场经济发展背景下,为了更好的实现企业的发展目标,需要坚持眼前利益和长远利益共同发展,促使其更好的为企业发展服务。一位研究企业文化的大川指出:企业要想更好的发展,就必须形成独特良好的经营观念,更好的适应企业的外部环境。其中,大川提出的这个观念也许并不全面,但是其中涉及的企业目标一致的原则基础是企业的经营私有制,所以这个目标在设置的过程中应该受限于“企业”和“自我”这两个个体之中,充分说明了资本主义制度下企业文化建设遵循的目标一致原则具有一定的狭隘性和自私性[2]。从这个方面分析,如果企业在日常发展过程中脱离社会的整体环境,便很容易将企业文化的弊端展现出来。但是,在我国一般企业文化建设的过程中,都具有良好的思想政治工作作指导,所以企业文化建设过程中,各项目标应该是统一的,应该是符合现代社会市场经济环境发展的。因此,在企业发展过程中,为了更好的实现企业文化目标,便需要开展良好的思想政治工作,充分发挥激励作用。其中应该在企业发展中确定正确的目标之后,充分发挥思想政治工作,对企业的发展目标进行宣传,不断提升企业所有员工的责任感和使命感,充分调动企业员工的工作积极性。除此之外,在企业发展过程中,应该开展目标激励工作,充分调动企业员工的工作积极性。同时,在开展思想政治工作的过程中,开展目标激励机制需要更好的把握企业发展的具体形式,将员工的个人发展目标与企业的发展目标统一企业,以便更好的对企业发展的具体情况进行科学评价,促使企业文化建设更好的为企业发展服务。

四、结论

综上所述,在企业文化建设过程中,思想政治工作是非常重要的一部分,是企业发展运行的精神动力。其中企业思想政治工作和企业文化都具有特定的内容,这两者既有相同之处也存在着不同之处,能够充分调动起企业员工的工作积极性,推动企业更好的向前发展。企业思想政治工作和企业思想文化之间是相互作用、相互影响的。尤其是在现代市场经济竞争越来越激励的环境下,为了促进企业稳定健康的向前发展,便需要充分认识到企业思想政治工作的重要性,正确处理好现代企业文化建设和思想政治工作两者的关系,正确把握两者的影响规律,从而推动企业更好的向前发展。

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一、说教材

(一)说教材的地位和作用

《文化与经济、政治》是人教版教材高二政治必修3第一单元第二个框题。在此之前,学生们已经学习了文化的含义,初步体味了文化的魅力,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此,本框题在文化生活中具有不容忽视的重要的地位。学好这个框题为学好以后的知识打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。通过本课的学习,是学生对文化与经济政治之间的关系更加清晰明白,对以后分析文化生活更全面更准确,增强学生的辩证分析能力。而且通过学习本课,让学生明白掌握文化知识的重要性,以使其更加努力学习,将来为国家做贡献。

(二)说教学目标

根据本教材的结构和内容分析,结合着高二年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:

1、知识与能力目标:

(1)掌握文化与经济、政治相互影响和相互交融的关系,以及文化在国家综合国力中的重要地位,培养学生的辩证分析能力。

(2)能够列举生活中的事例来说明文化与经济、政治的相互影响和相互交融。

(3)能够领会文化已成为各国民族凝聚力和创造力的重要源泉,懂得各国要不断加强文化建设与发展。

2、过程与方法目标:

通过课堂学生列举各种文化活动以及直接参与文化生活,对这些文化活动的分析研究,让学生课后收集当地文化产业发展的相关数据资料,使学生掌握分析材料、综合比较、实践参与、收集整理资料的过程、方法与能力。

3、情感态度与价值观目标:

(1)理解文化与经济、政治相互交融的特点,努力学习科学文化知识,增强文化竞争的意识。

(2)树立反对文化霸权主义与保护中华民族文化的意识。

(三)说教学重点与难点及依据

本着高中新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点。

1、教学重点:

文化与经济、政治的关系是本课的重点。

确立依据是:本课的主要内容就是讲文化与经济政治间的关系,只有明白了它们之间的辩证关系才能理解它们是如何相互促进相互交融,才能掌握文化在国家综合国力竞争中的重要地位,才能促使学生更加努力地学习文化知识,弘扬民族文化,进而提高我国的综合国力。而且这也是使学生以后更好地理解文化生活的必由之路。

2、教学难点:

文化与经济、政治相互交融和文化在综合国力竞争中的作用是本课的难点。

确立依据:首先是这里会涉及到书上没有介绍到的而且有较难理解的几个新概念,即文化产业、文化生产力、文化霸权主义,而且在现在非常开放、信息化的时代,各国经济政治文化交流多种多样,学生是这一交流中比较活跃的主体,让学生很容易忽视文化渗透,文化侵略这个问题。再次,我们通常将中和国力竞争都偏重于经济和军事方面的实力,很难理解文化在综合国力竞争中的作用,而且这一般也很难与我们普通民众学生发生直接的利益关系,导致人们也一直较忽视它在综合国力竞争中的地位及作用。因此,要讲清楚这两问题,是学生信服所讲道理将会有一定的难度。

(四)说课时安排及教具准备

1、本课我打算用一个课时来讲完这里的内容,因为,根据整个教学进程的安排,和学生的学习接受能力和身心发展特征,一个课时下来学生还是能够很好的掌握本课知识的。

2、在本课中,我将拟用两个教具,资料卡片和视频资料,以提起学生学习的兴趣和动力,使教学能达到更好效果。

二、说学情

本班学生是高中二年级的学生了,学习能力都达到了一定的水平,接受新知识的能力较高一学生要强一点,因为经过一年多的高中学习生活,他们已经掌握了一定的学习和适应高中知识的方法,所以教起来还是能够比较顺利的,不需要太多的担心。但是,出于这个阶{高中政治文化对经济的作用}.

段的学生很容易急功近利,没有耐心,不能持久的听一节课,容易注意力涣散,效果不是很佳。所以我在教授新课时须得耐心,不能急躁。

三、说教法及依据

我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此,在教学过程中,不仅要使学生“知其然”,还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体,又为客体的原则下,展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。

考虑到我校高二年级学生的现状,我主要采取合作探究的教学方法,让学生真正的参与活动,而且在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来,充分引导学生全面的看待发生在身边的现象,发展思辩能力,注重学生的心理状况。

当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生,充分调动起学生参与活动的积极性,激发学生对解决实际问题的渴望,并且要培养学生以理论联系实际的能力,从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。

基于本框题的特点,我主要采用了以下的教学方法:

(一)直观演示法:利用图片等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。

(二)活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

(三)集体讨论法:针对学生提出的问题,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神。

(四)举例说明法:通过教师和学生自己举例来论证所学知识,既增添了趣味性,又是学生更易理解掌握知识。

由于本框题内容与社会现实生活的关系比较密切,学生已经具有了直观的感受,可以让学生自己阅读课本并思考,并例举社会上存在的一些有关的经济现象,在老师的指导下进行讨论,然后进行归纳总结,得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻。

四、说学法及依据

我们常说:“现代的文盲不是不懂字的人,而是没有掌握学习方法的人”,而且教学还是“育人”的艺术,素质教育的核心是注重每个学生的培养和思想觉悟的提高,反映在课堂上就是充分发挥和调动学生学的主体性和能动性,因而,我在教学过程别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变,从“学会”向“会学”转变,成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。

五、说教学过程

在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。

 

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一、公路部门文化建设为思想政治工作塑造精神

随着社会主义市场经济的进一步发展,我国指导思想科学发展观明确指出,要进一步增强社会主义思想文明建设。只有在正确思想的指导下,我们的每一步才会走的坚定,走的正确。因此,作为在我们的国民经济和日常生活中发挥越来越重要作用的公路来说,其思想政治工作就显得格外的重要。只有确立了正确的政治思想,才能使公路部门的前进道路不会偏离社会主义的发展道路,更好的为我们的国民经济和我们的人民群众服务。公路部门的文化建设在我们社会主义精神文明建设的指引下,呈现出一片繁荣的景象。思想政治工作的灵魂精髓之处就在于其精神层面,而公路部门的文化建设也是在社会主义精神文明的号召下,极力的丰富了大家的精神文明,促进了大家的思想修养。

因此在公路部门文化建设的过程中,也在很大程度上促进了公路部门的思想政治工作的建设。最突出的变现便是在,公路部门的文化建设为其思想政治工作在精神层面,塑造了强有力的精神形象。公路部门的文化建设与思想政治工作建设的重要领域都在于精神层面,因此在公路部门进行文化建设的过程中,便会极大的促进其思想政治工作。因为二者的建设过程中,都是在社会主义精神文明建设的旗帜的指引和带领下开展,因此他们的精神塑造存在相同之处。出色的公路部门文化建设,在其精神层次的影响力会在很大程度上促进其部门内部思想政治工作的发展。社会主义文化建设与社会主义思想政治工作都是在统一价值观的指引下,就有统一性的工作进程,公路部门的文化建设与其思想政治工作也是在统一价值观的指引下,具有统一性的思想道路,在文化建设的过程中会在精神层次促进思想政治工作的精神塑造。

二、公路部门文化建设为思想政治工作建造平台

无论是任何工作的建设进程,都需要一步步的来进行。在我们社会主义精神文明建设的过程中,思想政治工作的建设尤为重要,而公路部门的整个思想政治工作的建设也不是可以一蹴而就的,也需要各项工作相互配合,来共同完成我们的思想政治工作的建设。在社会主义精神文明繁荣发展的现状下,公路部门的文化建设工作已经取得了骄人的成绩,在社会主义精神文明建设伟大旗帜的指引下,公路部门的文化建设与其思想政治工作存在相同之处,出色的文化建设工作为我们的思想政治工作打下了较为良好的基础。公路部门的整个思想政治建设工作需要一步步的进行,而与思想政治具有相同之处的文化建设则为思想政治建设工作提供了较为重要的平台。

公路部门的文化建设实在社会主义精神文明建设的指引下,公路部门全体公众共同努力的结果,在如此的基础上,公路部门的思想政治建设就拥有了更好一部发展的平台。在公路部门文化建设这个良好平台支持下,公路部门的思想政治工作建设就有了更好的进一步发展的动力。公路部门的文化建设工作与其的思想政治建设工作存在较大的同性,其工作的进程可谓是相辅相成的,良好的文化建设工作为公路部门的思想政治工作建造了良好的平台与基础。在文化建设的基础上,公路部门的思想政治建设工作有了一个坚实的平台,因此,公路部门的文化建设对其思想政治工作的建设有极大的促进作用。

三、公路部门文化建设为思想政治工作营造氛围

在社会主义发展到今天,社会主义经济的发展与社会主义政治的发展已经得到了人们的高度重视,然而相对于社会主义经济和政治的发展,社会主义精神文明与社会主义文化建设却没有得到足够的忠实于发展,随着近期党和国家社会主义文化繁荣建设的号召的提出,我们的社会主义精神文明建设取得了重大进步。

对于公路部门的思想政治工作建设而言,其需要较为浓厚的精神文化氛围,而公路部门的文化建设刚好为我们公路部门的思想政治提供了较为充足的文化氛围。公路部门的文化建设对其思想政治工作的促进作用还体现在为公路部门的思想政治建设工作营造了良好的工作氛围。

由目前我们公路部门的文化建设可知,公路部门的文化建设在深入贯彻科学发展的前提下,文化建设工作也认真的完成了“以正确的舆论引导人”的精神文明建设工作,其也在培养人,发展人,尊重人的氛围中,才能够更好的促进公路部门的思想政治工作的建设。同时公路部门的文化建设在氛围营造的过程中也突出的表现在以下几个方面。首先便是应该尽量的完善我们公路部门的用人机制,使我们的员工能够人尽其才。然后还应该有属于我们公路部门的考核评价机制,让员工们充分感到自己的存在价值。在文化建设的氛围营造中,公路部门的思想政治工作就能够顺利的进行。

四、总结语

随着社会文明的不断进步和发展,公路已经在我们的国民经济,社会生活中发挥着不可替代的作用。在公路发挥其重要作用的同时,公路部门的思想政治工作也是我们应该高度重视的工作。科学发展观明确指出,应该加强社会主义精神文明建设,我们的公里部门也应该更加的注重其文化建设。公路部门的文化建设与其部门的思想政治建设工作也是紧密联系,密不可分的。本文通过公路部门文化建设为思想政治工作塑造精神,建造平台,营造氛围,三个方面进一步的阐述了公路部门的文化建设对其思想政治工作的促进作用。

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【中图分类号】G42

校园文化一方面承载着对大学生进行思想政治教育的重要任务,是对大学生进行思想政治教育的最佳载体和途径;另一方面,思想政治教育是高校校园文化的指向路标,对高校校园文化建设起着价值导向、道德净化和政治保证作用,是实现高校校园文化传递的有力工具“思想政治教育与校园文化的共同理念是育人为本,德育为先“两者是相互区别,相互联系,相互影响,相互促进的”[1]。

一、 校园文化的内涵

校园文化,就是在学校环境中,由学校的管理者和广大师生员工在教学、科研、生产、生活等各个领域的相互作用中所创造出来的一切物质和精神的产物以及创造的过程“从形态结构上分析,大学校园文化可以划分校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化三种基本形态”。

1、 校园物质文化,

它是校园文化主体曾经和正在作用于其上的一切物质对象,是人们通过感官可以感受的一切物质性对象的总和,是校园文化的外在标志和外壳,起着浓厚文化氛围、传递沟通信息、扩展人际关系范围、丰富校园人的生活之功效。

2、 校园制度文化,

校园主体进行文化活动时形成的各种行为准则和规范,是一切校园文化活动的准绳,发挥着以规育人的作用“建立健全校园各项规章制度,有利于通过常规管理,建立正常的校园文化活动的规范和秩序;有利于形成优良校风,培养师生的行为品德,对校园文化的建设发挥导向作用;有利于协调各方面的关系,规范人们的行为,提高管理效能”。[2]

3、 校园精神文化,

高校学生的精神生活方式和意识形态,核心是价值观,主要体现为学校的文化传统、校风、人际关系、心理氛围等。“校园精神文化是大学校园文化的核心和灵魂,是大学校园文化的深层要素,具有启迪、感染校园人的作用”.[3]

4、校园文化对高校思想政治教育的促进

良好的校园文化对大学生成长成才具有以下作用:一,是有利于大学生提高自我教育和自我管理能力:二,是有利于大学生个性的全面发展和个体的社会化;三,是有利于大学生创新意识和创新能力的培养;四,是有利于大学生思想政治教育目标的实现;五,是有利于引导大学生发挥主体作用;六,是有利于培育大学生的道德认同;七,是有利于规范大学生的言行举止;八,是有利于健全大学生的人格。

高校校园文化在思想政治教育中促进发挥主要是通过以下途径来体现的,一,是校园文化建设要突出社会主义文化的先进性,要坚持多元文化与主导文化的统一,坚持娱乐性与思想性的统一,坚持现实性与学术性的统一,为社会主义现代化建设服务,为高校的育人目标服务。二,是校园文化建设的最高目标是构建和谐文化,这是构建和谐社会的必然要求,也是校园文化建设的内在要求,还是人全面发展的根本要求“和谐校园文化把/价值塑造作为和谐校园文化建设的核心,树立和谐校园文化的精神砒柱;把人际健康作为和谐校园文化建设的主要突破口,增强和谐校园文化主体力量”[3]三,是校园文化建设的核心是着力加强校风建设,校风最集中的体现是学风和教风,教风是主导,学风是主体;四是校园文化建设的表现形式是开展丰富多彩的校园文化活动:开展主题思想教育活动,以增强学生爱国主义、集体主义、社会主义意识;开展科技创作活动,以提高学生的创新素质和实践能力;开展学术交流活动,以提高大学生的人文素养和科学素质:开展美育教育活动,以提高大学生欣赏美和创造美的能力;搞好教师文化建设,发挥教师在校园文化建设中的特殊作用”[4]

二、 高校思想政治教育的意义

思想政治教育帮助人们树立正确的目标,把个人的选择建立在社会需求的基础上,把个人的才智兴趣充分的发挥在崇高的远大的目标上,从而实现自己价值,为国家民族创造出更多的价值。只有树立正确的世界观、人生观和价值观,才能创造出社会价值和个人价值,对人类、国家、社会和个人的发展都有重要的意义。“高校是整个社会体系的重要组成部分,更是构建社会主义和谐社会的重要阵地。强化高校学生思想政治教育工作,促进大学生全面和谐发展,构建和谐大学校园,是建设和谐社会的必然要求。”[5]加强大学生思想政治教育,一定程度上能够避免校园极端行为乃至行为的发生,从而有利于营造和谐的校园环境和社会环境在新时期,加强大学生思想政治教育有着深远的现实意多年来,经过思想政治教育工作者的不懈努力,高校思想政治教育工作取得了一些成绩,学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质等都有了很大提高,但我们还应该看到高校思想政治教育还存在很多不尽如人意的地方,这就需要我们认真总结大学生思想政治教育工作的成功经验,积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的规律和途径。与时俱进,开拓创新,扎实工作,努力开创大学生思想政治教育工作的新局面总之,加强大学生思想政治教育是当前我国高等教育的重要组成部分。

三、 高校思想政治教育是校园文化建设的有效载体

思想政治教育在引导高校校园文化建设中,以其强烈的主动性促进和推动校园文化的发展"尤其是高校思想政治教育长期以来所形成的优良传统,经验规律,可以对校园文化建设产生极大的作用力,使校园文化建设进入预期的轨道。

1、政治导向作用

在校园文化建设中,必须始终坚持高校思想政治教育对大学生的思想政治导向作用,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。“积极引导大学生关心政治,参与政治,提高大学生的政治热情和政治意识,提倡大学生追求格调品位高,思想理论性强、艺术上严肃高雅的文化内容和形式以及科学健康的生活方式,从而优化校园文化发展的方向,增强大学生的爱国主义热情和责任感”。[6]

2、道德价值导向作用

我国目前正处于市场经济转型时期,市场经济所内在一些价值由于在发展过程中的不规范,导致出现了一些诸如享乐主义、实用主义、拜金主义等社会道德失范现象,而这些失范现象的产生,己经逐渐在校园文化建设中产生了不利的影响,就必须加强思想政治教育工作,提高高校师生员工的思想认识水平,端正他们的心态“有了师生员工正确的群体心态这一内在因素,校园文化选择发展才不会偏离目标,才能对社会文化进行扬弃,使校园的道德空间得以净化”。[7]

3、它是高校校园文化传播的重要渠道

校园文化传播主要是两个范围,一是校内与校际之间的流动,二是校内向社会的辐射"校内传播主要是通过举办各类知识讲座、报告会、演讲会等进行关于理论、社会主义人生观、价值观等教育,从而提高广大师生的思想道德水平和政治参与意识"而校内向社会的辐射则是指大学生的社会实践使校园文化向学校以外的社会传播、渗透与融合“参加社会实践活动的大学生,作为文化物质载体,使校园文化与社会生活有机地结合起来"在社会实践中,大学生将自己在校园内学到各种科学知识运用于社会,服务于社会,并将学校精神、校园风尚展示于社会,从而在提高社会道德水平上发挥着重要作用”。[8]

四,校园文化建设和思想政治教育的相互联系和促进

校园文化与思想政治教育两者有一个共同的教育目的,即共同承担着高等教育非智力素质的培养,这就使得两者必然会相互联系、相互影响“当思想政治教育的力度减弱时,大学生判别是非的能力往往会降低,当他们置身于校园文化活动中时就容易产生盲从心理,使得校园文化中的消极因素趁虚而入,从而导致大学生自身整体素质的下降"如果校园文化不能得到很好的建设和发展时,思想政治教育就会由于缺少了校园文化这一实践教育的载体,而仅仅被局限在课本或会议上,可想而知,其教育效果将被大打折扣”[9]

通过建设优秀的校园文化,可以使大学生在一个融洽和谐的校园气氛中自觉地接受教育,思想政治教育的内容和要求就容易被其接受。同样,学校的思想政治教育工作开展得坚实有力,会使大学生更好地认同社会的主流价值观和主导文化,必然有利于营造良好的校园文化氛围和精神环境。

校园文化与思想政治教育共存于校园之中,它们彼此独立又相互联系,既相互制约又相互促进"正确认识、研究并处理好两者之间的辩证关系,将使校园文化与思想政治教育在高等学校中相互强化、健康发展,这无疑会在高等教育完成人才培养目标过程中,起到巨大推动作用。

小结

思想政治教育是人类社会实践的一个重要方面,是指一定的阶级、政党或社会群体用一定的思想观念、政治观念、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。高校开展的思想政治教育,就是要培养大学生始终保持正确的政治方向,塑造其良好的政治人格,并使之具有正确的世界观、人生观和价值观"而高校的校园文化,是在校园中以大学生为主体的文化类型,相对思想政治教育来讲,其本质内涵主要是指学校的精神文化,是包含于校园内部的价值观、集体舆论、文化传统等等"思想政治教育有教育者与被教育者、主动与被动之分,教育者与被教育者往往是完全不同的两部分,只有在自我教育这一特定方式中,被教育者才占主导地位"而在校园文化活动中,作为主体的校园文化同时又是客体,主动者与被动者往往是同一部分人,他们在创造校园文化的同时又享有了校园文化。

参考文献:

[1]用社会主义核心价值体系指导高校校园文化建设《高教探索》

[2]浅谈边疆民族地区的校园文化建设《云南教育》

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一、中国传统节日文化及其在高校的现状

传统节日即中国传统节日。中国的传统节日形式多样,内容丰富,形式多样。我国重大的传统节日如春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等,显示了我国博大精深的民族文化,中国传统节日文化是在我国长期的历史发展过程逐渐形成的,是中国传统文化的重要组成的部分。中国传统节日文化能够增强民族凝聚力,提高民族自信心,具有非常重要的现实价值。因此,运用中国传统节日文化对大学生进行思想引领,对于丰富大学生思想政治教育的内容,拓宽大学生思想政治教育的途径有着重要的作用。

为了了解当前中国传统节日文化对大学生对传统节日文化的理解程度,笔者对郑州市北大学城的河南牧业经济学院、郑州师范学院、中州大学等几所高校的300名大学生进行调查,调查对象涵盖了文科、理科和工科的在校大学生。就针对中国传统节日和西方节日的认知进行了调查。主要询问了大学生对中国传统节日的认知程度、看法以及态度,并针对西方节日在大学生心中的想法和态度也做了问卷调查。

从大学生对中国传统节日的基本了解状况及掌握程度来看,大学生对中国传统节日的了解比较浅显,其掌握程度大都仅停留在表面层次上,对于春节、中秋节及端午节等重要节日中,大多印象停留在“吃”的节日,比如春节吃饺子,中秋节吃月饼,端午节吃粽子等,觉得传统节日过的相对单一,吸引力不够。对传统节日的态度上则基本肯定。相比较而言,西方节日比较受大学生的追捧和欢迎,调查显示,大部分大学生热衷于过西方节日,认为比较新鲜,娱乐性比较强。

二、中国传统节日文化对高校思想政治教育的作用

1.有利于培养大学生的爱国主义情感。

中国的青年一代肩负着建设祖国的重要任务,强烈的爱国主义情感能够让当代大学生肩负起参与祖国建设的历史重任,树立正确的人生观和价值观。

2.有利于提升大学生高尚的道德品质。

当前许多大学生以自我为中心,缺少仁爱之心和感恩之心,存在道德缺失的现象。中国传统文化有着几千年积累的文化底蕴,对于道德情操的培养有着极为重要的作用。例如,“百善孝为先”的孝道思想,“言忠信,行笃敬”的诚信品质等等,这些都是当代大学生应该学习并且需要拥有的品质。

3.有利于培养大学生自强精神。

当代部分大学生存在怕苦、怕累,独立自主性差的现象,学生对家长的过度依赖心理使得他们的意志力和自强精神正在渐渐消失,而中国传统文化中 “天行健,君子当自强不息”、“志不强者不达”的自强精神,可以帮助大学生认识并逐渐培养自强自立的品质。

三、加强传统节日文化教育,营造良好的校园环境

1.在思想政治理论课程中融入传统文化教育

德国哲学家黑格尔说:“时代的艰苦使人对于日常生活中平凡的琐屑兴趣予以太大的重视,现实上很高的利益和为了这些利益而作的斗争,曾经大大地占据了精神上一切的能力和力量以及外在的手段,因而使得人们没有自由的心情去理会那较高的内心生活和较纯洁的精神活动,以致许多优秀的人才都为这种艰苦的环境所束缚,并且部分地牺牲在里面。”随着就业压力越来越大,大部分学生的学习重点都围绕着选修第二专业、参加各种等级考试、课外培训等,传统节日文化教育也渐渐被他们忽视。此外,在思想政治理论课程中,传统节日文化教育也只是一概而过,并没有针对传统文化的内涵进行深刻的领会。所以,在思想政治课程教学中,要引导大学生加强传统文化观念,积极改进教学方法,将现代的教学与传统的讲授结合起来,充分调动大学生的积极性,使他们在生动的课堂氛围中受到教育,真正把传统节日文化渗透到大学生的头脑中,开阔他们的视野、丰富他们的知识,使素质教育落在实处。

2.利用第二课堂,开展丰富多彩的“传统节日”主题活动

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关键词:大学生思想政治教育 学生寝室 寝室管理 文化建设

随着社会文明的不断向前发展,各个领域掀起了改革的热潮。当代高等教育的改革也在不断发展和深化,由最初的精英式教育逐步向大众化、普及化转型。全国各地高校大面积扩招,大学生数量急剧增加,对学校的硬件条件带来严峻考验。目前许多高校对学生都是使用流动教室开展教学,这种模式的转变让传统意义上以教室为单元开展大学生思想政治教育的方法受到一定的冲击,寻找较为固定的场所来支撑思想政治教育工作的开展就显得尤为重要。

据不完全统计,课余时间中,大学生在寝室的时间高达80%以上。众所周知,学生寝室既是学生平时生活、学习、交往、娱乐的主要场所,又是学生平时较为固定的场所。它不仅是大学生成长成才的重要环境,还是大学生行为养成和开展思想政治教育的重要阵地。因此,“思想政治教育进寝室”——通过对寝室的规范管理和文化建设等手段和方法的探讨,创建大学生的思想政治教育新模式变得十分必要。就此,本文以贵州师范大学求是学院为例,浅谈笔者观点。

一、存在的问题

贵州师范大学求是学院创办于2001年,是国家教育部批准设立的全日制普通高等独立学院。通过十二年的艰辛办学,在校学生规模由建院初的300余人发展到12000多人。学院的社会评价高、发展态势好、收获成绩多,已成为贵州省、乃至全国知名的独立学院。但随着招生规模的不断扩大,学院的硬件设施面临严峻挑战。特别是生活园区的重要组成部分——“寝室”,存在管理机构混乱,无力发挥育人功能等诸多问题,具体有如下几点:

(一)“软硬件”建设步伐不协调,管理机构重叠模糊,导致思想教育工作与日常管理工作脱节

目前,贵州师范大学求是学院学生寝室的责任和权力不够集中,管理机构重叠、模糊。学院学生工作部门仅享有学生寝室的具体调配、纪律管理等权限。而总体的寝室分配、日常的安全、卫生等管理工作则由学校后勤集团统一负责。当然,这样齐抓共管的模式对学生寝室硬件设施起到保障作用,但后勤集团对学生寝室文化建设、思想政治教育缺乏必要的经验,显得力不从心,从而导致学生寝室的思想政治教育与日常事务管理工作的脱节,进一步演变为后勤集团与学生之间的不断摩擦,相互不满,管理混乱,寝室管理工作出现两大盲区:

一方面,每栋学生寝室的管理人员统一由后勤集团聘用,不仅人数的配备不够充足,整体的文化素质也不高。许多楼栋管理员仅起到“门卫”的作用,简单的将寝室管理工作视为检查、维修、保洁,缺少必要的服务育人意识。而且后勤集团不是学生工作部门,缺乏相应的惩罚手段,学生出现晚归、酗酒、使用违规电器等违纪情况,楼栋管理人员只能通过劝解、责备、收缴的方式开展工作,不仅没有起到有效遏制的作用,反而激化学生与楼道管理人员的矛盾。

另一方面,每栋学生寝室楼栋的入住学生都在千人以上,光靠1-2名工作人员的管理,很难对学生整体的生活、学习等状况有较为全面的了解,学生遇到困难时,很难得到及时帮助。经常造成在日常的管理和服务过程中出现协调不到位的现象,学生就会产生情绪,认为管理人员态度不好、素质不高。

(二)寝室功能被单一化,文化建设力度不够,基本丧失“育人”功能

有学者认为,高校学生寝室基本应具备三个功能:一是服务功能、二是管理功能,三是育人功能。长期以来,学生寝室仅仅被作为居住、休息的场所来看待,没有把它与教育、学习相联系。虽然提出了“思想政治教育进寝室、学生寝室是思想政治教育的重要阵地”等观点,但学生寝室设备功能的单一、活动选择较为贫乏等基础性原因,根本无法支撑“育人”功能的充分发挥,寝室文化建设工作变得举步维艰。

首先,贵州师范大学求是学院寝室资源来源于贵州师范大学,没有独立校区,总体学生寝室由后勤集团负责调配。学生楼栋的分配方案每年不同,造成学院没有较为集中的寝室楼栋群,整体的生活区域都与其他二本、专科学院混合。这样的情况,不仅给寝室管理工作的开展带来困难,而且在管理模式、教育理念的不同背景下,寝室文化建设显得不切实际;

其次,招生规模的迅速扩大,使寝室资源变得极其紧张,造成学生寝室生活设施不够完备。除了必要的起居生活设施以外,寝室内几乎别无它物。许多学生寝室的住宿条件很差,导致部分学生在外租房。在这种基础设施都不能完善、学生都不能够集中管理的前提下去谈寝室文化建设,无异于是无稽之谈;

再次,学生寝室管理不仅是解决生活服务的问题,还是培养学生高尚品质、良好情操的问题。三本院校的学生普遍存在意志力薄弱、自控能力较差等毛病,非智力因素的培养对他们是十分重要的教育环节。很多学生家庭殷实,贪图安逸的生活,已把寝室变为“吃喝玩乐”的小场所。如果只靠辅导员日常的寝室检查工作,不从形成良好的学风、室风,营造健康、积极的寝室文化氛围着手,根本不能发挥寝室作为思想政治教育的“阵地”作用,同时还可能滋生酗酒、赌博、打架斗殴等突发事件的高频发生。

(三)寝室管理制度需要不断完善,学生参与寝室管理工作

广州工业大学张幼香老师在《浅析高校学生宿舍管理存在的问题》一文中曾这样提到:“当前在大学生宿舍管理上, 规章制度建设应该说倍受重视, 但是也存在不足与缺漏, 例如, 这些规章制度在内容上禁止性条款多, 授权性条款少; 义务性条款多, 权利性条款少; 在管理层面上更多的是强调服从、强调执行, 从而在文化层面上或多或少地失去了大学生的认同与接受……”

笔者十分赞同张幼香老师的观点。就贵州师范大学求是学院而言,关于学生寝室方面的规定更多是禁止学生不能这样、不能那样,而对学生授予的自主开展活动、管理权限相对较少。寝室文化建设工作没有创新,学生只能接触基本的检查卫生、检查纪律及简单的评比工作,阻碍学生“自我管理、自我服务、自我教育”的“三自”模式形成。而这些已经出现、不能回避的问题,必须通过对管理制度的不断完善和变革才能得以解决。

(四)没有一套实用、科学、高效的学生寝室管理系统

自贵州师范大学求是学院2010年扩招以来,每年新生寝室的安排成为最为棘手的问题。过去的三年,为满足新生寝室的入住需求,采取了高年级顶岗实习学生寝室进行搬迁,来满足新生寝室的入住需求。这样的方式不仅浪费大量的人力、物力和财力,还造成毕业生情绪不满,埋下毕业生文明离校工作的隐患。虽然在贵州师范大学二本学院主体迁往花溪校区后这一情况会得以缓解,但是一套科学、高效的管理系统是十分必要的。笔者参与了三次寝室大规模调整方案的制定。求是学院的学生寝室数据资源来源渠道单一,都是通过后勤集团获取,存在一定的局限性,寝室内异动的情况不能第一时间掌握,只有通过每年的住宿费填报工作(简单的Excel表格)获得大致的数据源,这不仅不利于学生工作部门对寝室的管理、掌握,还对平时的寝室调整工作及来年的新生寝室安排工作带来一定困难。

二、改进的建议

贵州师范大学花溪校区于2012年9月建成并投入使用,这是求是学院学生寝室管理工作发展创新和大力开展文化建设的一个良好契机。在学生寝室资源相对不那么紧张的前提下,笔者认为,可以结合学院实际情况,对以下几个方面的寝室管理工作和寝室文化建设工作进行创新与改进,让“思想政治教育进寝室”落到实处。

(一)规划学生寝室园区,统一集中进行有效管理

未来几年,二本学院的新生将陆续入住花溪校区,白云校区学生寝室的资源就会不断充足。在这样的条件下,求是学院就可以根据目前部分学生住宿条件差及生活园区不够集中进行调整,将学生寝室统一集中在相邻的几个楼层群,建立生活园区,为以后开展寝室文化建设和集中管理奠定工作基础。

(二)更新辅导员入住寝室工作模式,有效稳定推进工作开展

辅导员入住寝室一直各大高校积极探索的寝室管理新型模式。但纵观各校,真正能做到辅导员入住寝室的高校少之又少。其原因有二:一是辅导员平时工作繁杂,非常辛苦,一天的忙碌希望得到较好的休息,假如入住寝室,辅导员的神经处于紧绷状态,不能够得以放松,况且与学生一同生活确实又许多不便的地方;二是辅导员长时期入住寝室,对学生的精神压力较大,学生“两点一线”的生活模式完全被辅导员所熟悉,失去自我宣泄、自我娱乐的空间,对学生的心理成长未必是件好事。

贵州师范大学求是学院的学生寝室统一由后勤集团进行调配,各楼栋的管理员也由其统一聘用。正如前文所提到,管理员的整体素质不高,管理服务意识淡薄,面向服务的学生群体太多,根本不可能将“寝室”这块思想政治教育的重要阵地尽情发挥。笔者认为,在贵州师范大学二本学院主体迁往花溪校区,学生寝室资源充足后,可根据实际情况,在每栋寝室设立辅导员值班工作室。重大节假日或突发事件高峰期时由辅导员老师统一入住,密切关注学生动向,防止突发事件发生;平时的值班工作则可以面向全院选拔高年级、思想政治素质过硬的优秀学生干部,通过设立勤工助学或高年级学生实习岗位的方式,进行轮流值班,来负责关注学生平时思想、生活、学习的具体动向,收集学生在寝室中遇到的困难。这样的管理模式建成,体现了以人为本的精神,给辅导员、学生一定的自由空间,同时高年级学生干部相对于老师,更能以随和的方式与低年级学生打成一片,缩小日常管理的涉及范围,培养学生的组织管理能力,填补思想政治教育与日常管理之间的空白,有效的推进思政工作的开展。

(三)开发一套符合自身实际情况,具有科学性、高效性、实用性的学生寝室管理系统

一个符合学院自身实际情况,具有科学性、高效性、实用性的学生寝室管理系统,能够让学生工作部门具体掌握每间寝室、每位同学的基本情况,还能让日常的管理工作事半功倍,省去不必要浪费人力、物力。同时,学生寝室管理系统的研发,还可以帮助辅导员开展诸如“住宿费填报”、“走读退费”等程序复杂、涉及金额较大、容易出错的工作,将日常行政工作进行科学有效的提高。此外,切合实际的学生寝室管理系统为学院开展寝室文化建设,推进思想政治教育工作也提供一定的技术支持。

(四)创新开展寝室文化活动,不断完善学生寝室生活设施

寝室文化建设比较一般校园文化,除具有思想教育、陶冶情操、启迪智慧、娱乐身心的基本功能外,还具有人际关系的交往、人文情怀的培育、“家庭”理念的提升等独特功能。寝室文化的好坏,直接影响到每个学生的学习、生活,甚至人格的形成。目前,寝室文化已成为校园文化的摇篮,成为学校精神文明建设的重点。

1.开展丰富多彩、涉及面广、符合学生兴趣的活动

贵州师范大学求是学院每年都会定期举行“寝室文化节”的大型活动,活动内容丰富多彩,贯穿评比、娱乐等类别,是非常不错的品牌活动。但是,随着学生规模的急剧扩大,活动的本身也遇到了发展的瓶颈,需要有如下几点进行革新:

(1) 将活动时间的周期适当延长,大面积的深入到学生中去,让更多的学生参与其中,丰富课余生活;

(2)多开展符合“90后”大学生的兴趣所向,健康积极的活动;

(3)活动的主题不能只局限于休闲娱乐,要把学生的学术成长、专业发展纳入其中。

2.提升服务理念,完善生活设备,为学生提供更多便利

要全面发挥寝室的三项功能,进一步的完善学生寝室的生活设施,不能让学生寝室只成为学生居住、休息,甚至进行网络游戏、赌博、酗酒的场所。需在学生寝室楼栋中增设如:“报刊阅览室”、“新闻直播间”、“学习小园地”、“体育器材库房”等活动场所。让学生在课余生活中,不再为不能看到最新的报纸杂志而困扰,不再为寝室网络繁忙、观看地点较少不能观看新闻、体育赛事而出入营业性网吧通宵熬夜而苦恼,不再为没有自修室找不到学习的地点,不再为难以借到体育器材放弃自身的体育锻炼。寝室文化的建设,更应该全面的提升服务理念,通过健康、娱乐、积极向上的方式帮助学生利用好课余时间。

3.营造良好外部环境,推进寝室文化建设

目前,学生寝室的卫生问题十分严重。很多寝室的外部环境差,成为他们生活的垃圾场,走廊、楼道破坏比较严重,没有文化氛围的气息存在。在完成学生寝室园区建设,集中管理学生后,学生周围生活的环境需要进行一定程度的装饰。例如以“定位专业特色,彰显各系风采”为主题,可开展“寝室美化大赛、寝室设计大赛”等活动,充分发挥学生的主观能动性,将学风建设、专业体现、环境布置融为一体,让学生自己动手,布置、创造一个学风正、氛围浓、有专业、有特色的环境。

(五)完善规章制度,建立“三自”学生干部队伍

所谓“无规矩不成方圆”,良好的秩序是学生学习、生活的前提条件,而良好的秩序需要严格、完善的规章制度来维护。在学生寝室管理中, 在充分体现“以人为本”的管理理念的基础上,不断的健全各项管理服务制度, 引导学生自觉进行寝室文明建设。并在规章制度合法性、合理性的前提下,让学生进行自我管理、自我服务、自我教育的,培养出一批从事寝室管理,掌握寝室安全信息,有效防止突发事件的优秀学生干部队伍。

一套完善的、行之有效的规章制度和政治素养高、业务水平精的学生干部队伍,让寝室成为一个积极向上、和谐有序的学习、生活环境。

三、小结

习惯“两点一线”生活模式的学生,寝室是他们主要学习、娱乐、生活及居住场所。充分发挥这块思想政治教育“阵地”的作用是十分必要的。本文通过借鉴国内外学者观点和日常工作经验的不断积累,以贵州师范大学求是学院为例,从四个方面分析目前学生寝室中阻碍大学生思想政治教育的问题,在参考其他高校先进做法、查阅相关文献的基础之上,结合个人的观点之上提出五点建议,希望能为其他高校在规范学生寝室管理和文化建设上提供参考,实现思想政治教育工作的不断创新和改进,真正做到“大学生思想政治教育进寝室”,充分发挥学生寝室“思想政治教育重要阵地”的战斗堡垒作用。

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