时间：2022-04-01 21:36:23
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三、活动时间 2012年3月份
四、活动内容
1.在辅导员老师的指导下，利用3月2日（星期一）校班会时间，做好 “向雷锋同志学习”题词47周年的宣传发动工作。
2。积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动 ,召开与此有关的主题班会，积极发动全班学生参加各类献爱心活动。
3.让全体少先队员利用课外时间帮助老师擦自行车和电动车，帮有关老师整理办公桌。
4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。
5.在活动期间，出一期以“弘扬雷锋精神构建和谐校园”为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。
指导思想：进一步弘扬雷锋精神，培养当代中学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。
活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐明达
活动口号：学习雷锋从身边做起，从校园做起
活动时间：2009年3月
活动内容：
一、切实做好学雷锋的宣传发动工作
利用升旗仪式、“校园之声”广播电台、“文化走廊”橱窗及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
二、认真开展好学雷锋的系列活动
⒈召开团支部书记和少先队中队长会议，部署制定各支部、各中队学雷锋活动计划，活动期间有记录（照片），活动后有总结，并在3月末将活动计划和总结上交团委。
⒉利用升旗仪式宣读学雷锋活动倡议书，并开展雷锋事迹系列宣讲活动。
⒊各班出一期以“弘扬雷锋精神，构建和谐明达”为主题的黑板报。校团委将于3月16日组织开展对黑板报检查，检查结果加入“雷锋精神永恒——安全文明月”专项活动评比。
⒋各班团支书或中队长主持召开一次“雷锋精神永恒”主题班会，学习讨论雷锋格言——“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，宣传发动学生积极参与到此次活动中。会议内容要有记录，材料于3月16日前上交校团委。
⒌在全校范围内开展向“2008感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。
⒍立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。
①开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。
②立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
③继续深入开展爱心助学活动。各年级、各班级要组织好本年级教师、本班级同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日工资、一日零用钱”，为明达爱心事业贡献自己的一份力量，将明达人那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。
④开展“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐盐城贡献一份自己的力量。
⑤实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。
三、具体要求
⒈全校各班级团队组织要提高认识，高度重视，精心组织。
⒉要立足基层，注重从实际出发，突出本班特色，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。
⒊各班在开展各项活动时，班主任要加强安全教育，增强安全意识，要有安全措施的要求。
深入开展“爱岗敬业，我做雷锋”系列活动。全校教职工要发扬“干一行，爱一行，专一行”的雷锋精神，创新理念，努力工作，爱岗敬业，我做“雷锋”；教工团支部要充分发挥“青年文明号”的窗口示范作用，教职工团员在完成好本职工作同时，要积极参加“送课下乡”活动，让我校对口扶贫学校学生共享到优质课堂。广大学生要发挥雷锋叔叔的“钉子精神”，认真学习，刻苦钻研，为服务社会主义祖国奠定良好的基础；倡导同学之间互帮互助，携手共进，各支部、中队要继续开展“一帮一，一对红”活动。
广泛开展“学雷锋志愿服务月”活动。学校决定将3月1日至4月5日定为“学雷锋志愿服务月”，以望月湖社区优抚对象、残疾人、下岗职工、低保户等社会弱势群体为重点服务对象，组织高中团员青年开展生活照料、医疗保健、义务家教和扶贫帮困等志愿服务活动；以创建全国文明城市为契机，组织全校团员青年、少先队员积极开展义务植树造林、护花种草、认养绿地、文明交通劝导及清除白色垃圾、清除非法张贴物等公益活动，为长沙市创建全国文明城市贡献大家的力量。
认真开展“冰雪过后，我们在一起”主题活动。此次湖南遭受了严重的冰雪灾害，在抗击冰灾中，我校教职工、学生和家长中都涌现了许多感动的人和事，为继续发扬我校师生社会责任感和诚挚爱心，我们将积极响应共青团长沙市委、长沙市教育局号召，在全校开展“冰雪过后，我们在一起”主题活动，通过寒假勤工助学、三月份爱心义卖和社会劝募、师生自募等形式募集善款，在共青团长沙市委、长沙市教育局、长沙市青少年基金会指导下捐助给受灾学校和受灾学生。
长沙麓山国际实验学校 2012年2月28日
附一：学雷锋大型主题活动安排表
时间
活动
负责部门
3月3日
星期一
升旗仪式：学雷锋活动动员
校党总支
3月5日
星期三
初一年级上街义卖报纸社会劝募活动
校团委
大队部
初一年级
初二年级
小五年级
3月6日
星期四
初二、小五年级上街义卖报纸社会劝募活动
3月7日
星期五
1、 主题黑板报评比
2、 主题班会
3、 各班自行募捐
校团委
学生处
3月10日
星期一
升旗仪式：向长沙市青少年基金会捐赠善款
校团委
办公室
3月12日-4月5日
星期三
高中各支部慰问望月湖社区弱势家庭
校团委
学生处
附二：募捐活动安排
活动主题：冰雪过后，我们在一起
此次湖南遭受了严重的冰雪灾害，在抗击冰灾中，我校教职工、学生和家长中都涌现了许多感动的人和事，为继续发扬我校师生社会责任感和诚挚爱心，我们将积极响应共青团长沙市委、长沙市教育局号召，在全校开展“冰雪过后，我们在一起”主题活动。活动分为三个部分。
第一部分：寒假，学校布置初中各年级和高一、高二年级全体学生积极参加勤工助学、通过自己一天的劳动赚取报酬用于扶助农村贫困学生的活动，各班在3月1日前将勤工助学实践表和赚取的报酬（兑成整钱）交到各学部学生处汇总。
1、弘扬雷锋精神，送给贫困同学一份爱心；
2、宣传本协会爱心互助的精神，使更多同学了解我们协会；
3、锻炼协会干事的组织能力，培养下一代接班人；
4、与旅管专业共享资源，增强双方的影响力，对外树立协会的良好形象。
三、活动时间：*月14日——15日
四、活动地点：Xx科技大学南校区美食广场前、北校区电信路口
五、活动主办方：Xx助学协会、管理学院旅游管理专业
六、活动对象：Xx科技大学全体师生
七、活动流程：
1、前期准备
1）策划部（南校）于3月8日之前写好策划书并交给副团支书Xx，由Xx交付校社联审批；
2）3月12日之前由团支书Xx召开活动动员会议，由会长Xx讲解关于与旅管合作的事宜，确定工作人员名单；
3）3月13日之前由组织部（南校）副部长Xx负责与爱心互助吧联系；
4）3月14日之前由南北宣传部各做两张海报并自行张贴；（宣传板由旅管负责）
5）3月14日之前由组织部（南校）副部长Xx负责后勤物品的准备。
2、活动期间：
1）中午
①10：30——10：50布置服务台
②10：50——13：20正式开展活动，包括服务台记录整理捐赠物品、现场发传单、募捐；期间轮流用餐
③13：20——13：40清点物品和捐款、收台
2）下午
16：40——18：30
3、后期
15日下午由Xx和旅管负责人一起清点所有物品和现金并直接捐给爱心互助吧
八、负责人安排：
总负责人：Xx（团支书）
联络人：Xx（会长）负责与旅管专业的协作问题
南校第一负责人：Xx（组织副部长）负责南校服务台管理
南校第二负责人：Xx（会长助理）负责南校后勤工作，同时协助第一负责人工作
北校第一负责人：Xx（外联部长）负责北校服务台管理
北校第二负责人：Xx（副团支书）负责北校后勤工作，同时协助第一负责人工作
协助者：Xx（南校策划部长）处理各种突发事件及协助各位负责人顺利开展工作
九、经费预算：
工作餐………………………………12×5×4=240
宣传单………………………………1000×0.1=100
横幅…………………………………30×2=60
海报…………………………………4×4=16
不可预计费用………………………80
总计……………………………496.00
十、注意事项：
1、各负责人应加强沟通，协同工作；
中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）27-0100-02
引言：
党的十七届六中全会中明确指出：“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化是推进社会主义核心价值体系建设、打牢全党全国各族人民团结奋斗共同思想道德基础的一项重大举措。”尤其是对于大学生群体，他们作为祖国未来的建设者，树立正确的思想道德观对于整个民族的发展都举足轻重。积极地展开雷锋活动，让青年建设者真正地领悟到雷锋精神的真谛，在生活中身体力行地践行雷锋精神的内容。无论是“扶老人”、“让座”还是“义务支教”、“献爱心”等等，让青年人感受到雷锋精神的真正内涵与魅力。
一、解读雷锋精神的时代内涵
雷锋精神并不是一成不变的，也不是教条式的道德规范，而是随着时代的变化不断地赋予新的内涵和意义。在新时代，雷锋精神所展现的爱党、爱祖国、坚持社会主义、互帮互助、爱岗敬业等等精神内涵被不断地融入到人们的思想价值观和日常生活中。随着市场经济的快速发展，人们被以“金钱”为核心的价值观所影响，通过展现雷锋同志对人民大众无私服务的精神，感染人民群众树立起对社会的奉献价值和助人为乐的精神。新时代各种“平民英雄”的出现让我们相信，这个世界依然是美好的，这个国家依然存在“活雷锋”。学雷锋活动的常态化，也就是以雷锋同志的精神和思想为标杆，在多元化的今天，认识到什么是正确的，什么是错误的。同时雷锋同志所彰显的自强不息精神在时代的今天依然熠熠生辉，21世纪是科技的时代，是创新的时代，民族的进步与发展离不开中华儿女的创新突破，敢于不断地超越自己。尤其是对于大学生而言，学习雷锋精神，有助于他们树立正确的思想观价值观，勇于突破自己，在困境中崛起，在逆境中成长。最后雷锋精神还表现在艰苦奋斗、勤俭节约上，人们物质生活条件的提高，各种浪费现象不绝于耳。但是我们也必须清晰地认识到我国的贫富差距，仍然要看到只有坚持勤俭节约、艰苦奋斗才能为中华复兴贡献自己的力量，才能走上可持续发展的道路。
二、学雷锋活动的常态化、机制化对策研究
大学生群体作为雷锋活动开展的主阵地，对于培养大学生“雷锋精神”彰显中国青年一代的活力与思想有着重要的推动意义。通过建立高校学雷锋活动的常态化、机制化研究有助于帮助大学生树立正确的思想价值观，推动我国社会主义文化建设。
1.加强日常熏陶，大力宣传典型。“雷锋精神”很多都是从书本中进行学习的，缺乏具体可感的“碰触感”，所以在推广“雷锋活动”中要善于与现代化技术进行结合，将雷锋精神融入到一些网站和视频的内容中去。例如每年的《感动中国》节目，让大学生感受到来自社会各界的“雷锋精神”。同时积极地在校园里开展学习雷锋的先进活动，组织大学生进行爱心捐赠，义务支教或者是义务献血等等。此外还可以举办校园座谈会，通过宣扬时代“活雷锋”的英雄事迹，例如郭明义等等，激起学生对他们的敬佩之情，从而学习他们的精神内涵。最后还可以在学校树立“雷锋榜样”，评选出校园“雷锋”人物，在校园内掀起学习雷锋精神，践行雷锋行为的活动。营造出学习雷锋精神的学习氛围，让学生养成“雷锋”的好习惯。
2.健全组织领导，开展岗位学习。无论是党政机关、媒体还是学校的领导，在开展雷锋活动的常态化机制过程中必须进行严密的部署，将开展大大小小的雷锋活动作为一项重要的文化任务。其中作为媒体应该承担起“社会的良心”的重要责任，积极地宣扬社会“正能量”，让大众感受到更多的“爱”和“活雷锋”，将雷锋同志的精神内涵与现实生活中的人物相结合，不断地鼓励大学生从小事做起，树立起“人人为我，我为人人”的无私精神。其次对于学校领导而言，在进行雷锋活动的常态化机制中，要有层次性和针对性地进行，对不同年级的学生提出不同的学习雷锋要求和实践。并且积极地鼓励学生参加各项“学雷锋”的实践活动，例如“为贫困小学生义卖报纸”、“为白血病患者义务募捐”等等，在具体的岗位上感受“雷锋精神”的内涵。
3.建立实践机制，创新雷锋活动。雷锋活动的核心在于实践，将雷锋精神内容转化为实践，在实践中感受“雷锋”的魅力。雷锋活动已经开展有五十多年的历史，在这个过程中已经逐步地形成多种常态化的品牌雷锋活动，例如“希望工程”、“雷锋超市”等等。此外随着时代的进步，年轻一代将学习和宣扬雷锋活动进行了创新，各种“雷锋帽”成为了年轻人追逐的时尚标志，“雷锋网游”和“雷锋微博”的出现更是赢得了更多青年人的热捧，从而不断地推广了“雷锋活动”和“雷锋精神”对人民大众的影响力和号召力。
三、实现雷锋活动与志愿活动的有机结合
志愿者活动是近些年兴起的又一个“服务”社会的新模式，在当志愿者的过程中人们能够感受到更多的“友爱”，实现自我更高的价值，也能向社会传递出更多的“正能量”。例如每年春运大军下产生的“春运志愿者”、维护交通规则的“交通志愿者”等等，他们用自己的力量为共建和谐社会、文明社会出一份力，他们也是当之无愧的“活雷锋”。通过将“雷锋活动”和“志愿者活动”进行有机结合，将雷锋精神的内涵融入于这些活动中，发起“雷锋行之最美志愿者”评选活动，让人们体会到雷锋活动的真正意义不在于事情有多大，而在于有一颗“助人”的心，有一个积极向上的态度，有个热爱生活的目标。以“春运志愿者”为例，他们服务于火车站、汽车站的每一个站点，牺牲自己的寒假时间、休息时间，帮助那些拎着行李、抱着小孩的旅客能够安全到家。他们就是我们生活中的“雷锋叔叔”或者是“雷锋姐姐”，让我们真正地感知到生活中的雷锋其实处处都在，以心换心，感化更多的人能够加入到“雷锋行”的活动中去，也使得雷锋活动更加的常态化和机制化。
总结：
雷锋活动一直是贯彻雷锋精神的重要形式，不仅是对雷锋同志的一种“致敬”，同时也是传承中华民族精神的重要内容。随着时代的发展，雷锋精神被赋予了新的内涵，对社会的进步与发展都起到了重要的作用。通过推行学雷锋活动常态化和机制化，有助于形成整个社会大众的“自强不息”、“助人为乐”等等的精神面貌。同时学雷锋活动的常态化要求也是与所提出的“中国梦”不谋而合，其中大学生作为祖国未来的栋梁、思想的集中者，积极地建设学雷锋活动的常态化，有助于帮助我青年群体树立正确的人生观、价值观。从而不断地促进我国的思想文化建设，加快社会主义和谐社会的构建与发展。
参考文献：
[1]胡剑凝.创建机制推动学雷锋活动常态化[J].广西职业技术学院学报，2012，（5）.
[2]彭蕾，孙波.对推动高校学雷锋活动常态化的思考[J].当代青年研究，2012，（4）.
[3]王锁明.论学雷锋活动常态化的必然性与实现路径[J].唯实，2012，（7）.
[4]李长春.在全国深入开展学雷锋活动座谈会上的讲话[N].人民日报，2012-03-03（2）.
一是狠抓学习内化，弘扬雷锋精神。以“当雷锋传人、做重庆好人”为主题，充分利用“唱读讲传”活动的组织优势和社会影响，开展“雷锋歌曲大家唱”、 雷锋箴言诵读、雷锋故事会、雷锋精神主题演讲、报告座谈、展览、读书征文、诗歌朗诵、文艺演出、网上互动等活动，学习领会雷锋精神，抓好雷锋精神的学习内化，促进干部职工对雷锋精神的情感认同。要充分利用科协系统自有宣传载体，开展形式多样的宣传活动，营造浓厚氛围，大力弘扬宣传雷锋精神。
二是立足本职岗位，争当先进模范。结合创先争优活动的开展，积极组织干部职工对照雷锋精神，比奉献、比敬业、比创新、找差距、析根源，树立向雷锋同志学习的价值取向。推动形成践行雷锋精神，立足本职岗位，争当先进模范的良好局面。重庆科技馆、重庆科技活动中心等窗口单位，要积极开展“学雷锋树新风”活动，率先学以致用，教育引导干部职工把学雷锋体现到专研业务、提高技能、回报社会之中，体现到“礼貌待人、诚信服务”之中，成为学雷锋的社会示范。
三是倡导志愿服务，开展公益活动。积极开展“学习雷锋、奉献爱心”服务活动，在科协系统干部职工中大力倡导扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民的社会志愿服务精神，积极开展教育、科技、文化、卫生等社会志愿服务活动。以纪念3月5日学雷锋日为契机，在每年3月集中策划开展学雷锋公益活动，面向空巢和留守老人、留守儿童、农民工和残疾人等特殊群体及社会公众，开展志愿帮扶活动等公益活动，形成学雷锋实践活动热潮。
活动实录
议程一：收看课件。在活动之前，高公村大学生村官、远教站点管理员杨春燕在平台上下载了雷锋同志的事迹专题片和相关文字资料，并在市委远程办的建议下选取了《永远的雷锋》《雷锋之歌》两部专题片用于播放。鉴于这些年来雷锋的精神和事迹已逐渐在人们的记忆中淡化，所以在活动之前，管理员将雷锋同志的事迹材料打印出来，组织党员进行了先期学习。活动开始，管理员参照文字材料对雷锋事迹进行简短介绍，然后播放课件。
议程二：讨论雷锋精神。播放完毕，大家展开热烈讨论。村支委周万益说，村里不少人吃饭多盛，吃不完就倒掉，是浪费；党员朱芳芳说，在那个年代，雷锋同志津贴很少，却能一年省下一两百元资助别人，我们今天收入高了，却有很多人入不敷出，也是因为浪费；村党支部书记李汉富说，学雷锋要从一点一滴做起，反奢靡也要从一点一滴做起。我们今后要加强自身的作风管理，自觉拒腐防腐。大家相继发言后，由市委组织部朱部长进行总结。朱加太副部长说，学习雷锋不能只停留在喊口号上，我们既要学习雷锋精神的优良传统，又要紧扣时代脉搏，把雷锋精神同时代精神统一起来，在实践中丰富和发展雷锋精神。
议程三：说说个人学雷锋的打算。村民孔凡旺是村里的带富能手，经常无偿帮助村里的贫困户，还无私地向贫困户分享自己的致富经验，因此在今年被评为镇里的“学雷锋标兵”。这次活动中，他更全面地了解了雷锋精神的全貌，也认识到了时代的需要赋予学雷锋活动的新意义。他计划今后从自身做起，厉行节俭，把省下来的资金更多地投入到事业拓展上来、用到帮助村民中去。其余党员也纷纷做了表态。村委会在会上敲定，将这项活动长期搞下去，并由班子成员带头，以承诺的形式把个人的学雷锋计划确定下来，在活动每一阶段结束时对践诺情况进行民主评议。
上海市少工委在浦东南路小学举行升旗仪式和主题中队会，向首批“雷锋中队”授旗，队员们订下了爱心服务计划。主题队会上，上海市浦东南路小学与辽宁省抚顺市雷锋小学实时连线，回顾六年来开展“学雷锋，手拉手”活动的情况，听雷锋连的大哥哥为少先队员寄语。全市少先队员通过“小手拉大手”、亲子活动与社区、家庭联动，到敬老院、幼儿园、地铁站开展小志愿服务。
天津市和平区学校少先队组织举行“学习雷锋好榜样”主题队日。在二十中附小的现场，活动分为升旗仪式、主题中队会和学雷锋成果展三部分，队员们将身边小雷锋的故事讲述给大家，还邀请了小白楼街泰安道社区主任和社区志愿者参加活动。
在雷锋同志的故乡，湖南省少工委组织少先队员在雷锋故居开展了以“学习雷锋好榜样，雷锋家乡小雷锋”为主题的主题队会。辽宁省是雷锋同志生前工作的地方，也是“当代雷锋”郭明义同志的家乡，省少工委举行创建500个“雷锋中队”启动仪式，组织少先队员为社区做一件好事，为和谐校园做一件好事，为身边小伙伴做一件有意义的事，争戴“小雷锋奖章”。
在甘肃兰州市火星街小学的升旗仪式上，全体少先队员用歌曲《学习雷锋好榜样》和诗朗诵《学习雷锋，争做四好少年》，表达了对雷锋的敬佩之情。大队长向全体少先队员发出了“学习雷锋好榜样”倡议书，少先队员积极参与“学习雷锋好榜样 争当四好少年”签字仪式。白银、酒泉等市州通过“我心中的雷锋叔叔”文化长廊、做一天“学雷锋小使者”、与农民工子女“手拉手”等形式，掀起“学习雷锋好榜样”活动热潮。
首先，充分利用学雷锋活动月对全班同学开展“学雷锋，献爱心”的教育活动。通过讨论学习，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在全体同学心中重新焕发光彩。
其次，利用板报进行宣传，通过“雷锋就在我身边”专题板报，号召全体学生积极参加学雷锋实践活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。
再次，实践活动安排得当，实践切实可行。我班在制定学雷锋活动方案的时候就充分考虑到了活动的可行性。在不影响学习，保证学生安全为前提下，策划了适合我班学生、注重实效的活动，以使学生在活动中受到了更深刻的思想教育。
二、具体活动的开展
活动一：在3月5日以“学雷锋”为主题举行一次国旗下讲话，要求全班同学做到从自我做起，从小事身边做起，争做雷锋式的好学生。
活动二：出版一期主题为“雷锋就在我身边”的黑板报
活动三：在3月14日全体同学统一行动，到特殊教育学校开展“学雷锋、献爱心”活动，组织学生参加为特教学校师生清洁卫生劳动和文体联谊活动。
活动四：在3月16晚团支部开展了“走进特殊教育学校，走进残疾儿童的生活”一个主题班会，班会上同学们团支书除了组织全体同学交流活动感受外，还发动同学们捐款，为残疾儿童献上一份自己的一份爱心。
三、活动成功的经验如下：
1、准备要充分。组织者团支书考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。
首先，充分利用学雷锋活动月对全班同学开展“学雷锋，献爱心”的教育活动。通过讨论学习，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在全体同学心中重新焕发光彩。
其次，利用板报进行宣传，通过“雷锋就在我身边”专题板报，号召全体学生积极参加学雷锋实践活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。
再次，实践活动安排得当，实践切实可行。我班在制定学雷锋活动方案的时候就充分考虑到了活动的可行性。在不影响学习，保证学生安全为前提下，策划了适合我班学生、注重实效的活动，以使学生在活动中受到了更深刻的思想教育。
二、具体活动的开展
活动一：在3月5日以“学雷锋”为主题举行一次国旗下讲话，要求全班同学做到从自我做起，从小事身边做起，争做雷锋式的好学生。
活动二：出版一期主题为“雷锋就在我身边”的黑板报
活动三：在3月14日全体同学统一行动，到特殊教育学校开展“学雷锋、献爱心”活动，组织学生参加为特教学校师生清洁卫生劳动和文体联谊活动。
活动四：在3月16晚团支部开展了“走进特殊教育学校，走进残疾儿童的生活”一个主题班会，班会上同学们团支书除了组织全体同学交流活动感受外，还发动同学们捐款，为残疾儿童献上一份自己的一份爱心。
三、活动成功的经验如下：
1、准备要充分。组织者团支书考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。
每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。活动要求每班组织一次以“雷锋精神伴我行”为主题的班会，出版一期“雷锋精神伴我行”的主题手抄报，准备记录表记录本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事记录表”，在活动结束后每班需上交本班学雷锋情况的总结材料。
二、具体活动安排：
1、学校作“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
2、各年级各班组织一次“雷锋精神伴我行”的主题班会，学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义。雷锋精神可以概括为：工作上爱岗敬业、忘我劳动，学习上严格要求、刻苦钻研，生活上勤俭节约、艰苦奋斗，集体中团结守纪、助人为乐的精神。各班可通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，制定出在各班本月的学雷锋计划和在今后的学习生活中如何发扬和深化雷锋精神的规划。
3、初一、初二年级各班出一期“雷锋精神伴我行”的主题手抄报。月底进行统一评比。
4、各年级各班以班级为单位组织开展“学雷锋，献爱心”实践行动。
（1）将爱心献给校园
在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生等美化校园的活动；自觉抵制在墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，人人争校、护校的文明学生。
营造待人热情，注重礼仪，尊敬师长，团结同学的氛围。各班要统一并严格执行课堂教学常规，在校园中要主动向师长或来访友人问好。
协助老师的工作，做老师的得力小助手；
各班组织学习互助小组，鼓励成绩突出、有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
（2）将爱心献给母亲
以“三八妇女节”为契机，各班可开展“给妈妈写一封信”、“做一张贺卡”、“干一件力所能及的事”等活动。
（3）将爱心献给社会：
由团总支带队组织部分团员学生到福利院进行慰问、义务劳动等。
由家长的带领下，参加植树节活动。
5、各班做好学雷锋活动月总结工作，并形成书面文字材料上交。需上交的材料如下：
（2）各班“学雷锋标兵”名单。请于3月28日下午放学前上交团总支。
（3）填写“**年学雷锋月活动情况总结”，对本班活动亮点要有详细记录，并附上相关图片。此项材料完成后以电子文档的方式于3月28日下午放学前交团总支。
