时间：2022-06-03 01:32:02
序论：速发表网结合其深厚的文秘经验，特别为您筛选了11篇校长毕业赠言范文。如果您需要更多原创资料，欢迎随时与我们的客服老师联系，希望您能从中汲取灵感和知识！
(一)要长存感恩的心
各位同学不妨想想看,从您出生到现在,历经各种成长阶段,当遇到困难时,我们周遭的长辈,包括父母亲、师长、亲朋好友是如何的帮助我们？想想自己从周遭亲友中,获得的是不是远超过我们所付出的？所谓『吃水果,拜树头,希望各位同学从小就要养成『做事负责、凡事感恩的习惯,营造温馨祥和的社会风气。
(二)要有乐观进取的人生观
在人生的旅程中,要事事顺遂,其实并不容易,所谓『人生不如意者,十之八九,因此当同学今后遇到挫折的时候,千万不要气馁,把它当成人生的试炼,谚云『把吃苦,当作吃补,就是这个道理。相信古今中外很多伟人,也都是从艰困的环境中,逐步成长茁壮的。同学们,培养乐观进取的生活态度,将是激发您超越自我,迈向巅峰,走向成功的重要精神动力。
毕业生离开学校去开始他们的成人事业。
学生的生活是一种享有特殊优待的生活，不妨幼稚一点，不妨吵吵闹闹，社会都能纵容他们，不肯严格地要他们负行为的责任。现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。在这个国难最紧急的年头，他们的担子真不轻！我们祝他们的成功，同时也不忍不依据自己的经验，赠他们几句送行的赠言——虽未必是救命毫毛，也许做个防身的锦囊罢！
你们毕业之后，可走的路不出这几条：绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续做学术研究；少数的人可以寻着相当的职业；此外还有做官，办党，革命三条路；再有就是在家享福或者失业亲居了。
走其余几条路的人，都不能没有堕落的危险。堕落的方式很多，总括起来，约有这两大类：
第一是容易抛弃学生时代求知识的欲望。你们到了实际社会里，往往学非所用，往往所学全无用处，往往可以完全用不着学问，而一样可以胡乱混饭吃，混官做。在这种环境里即使向来抱有求知识学问的人，也不免心灰意懒，把求知的欲望渐渐冷淡下去。
第二是容易抛弃学生时想的人生的追求。少年人初次和冷酷的社会接触，容易感觉理想与事实相去太远，容易发生悲观和失望。多年怀抱的人生理想，改造的热诚，奋斗的勇气，到此时候，好像全不是那么一回事了。渺小的个人在那强烈的社会炉火里，往往经不起长时期的烤炼就熔化了，一点高尚的理想不久就幻灭了。抱着改造社会的梦想而来，往往是弃甲抛兵而走，或者做了恶势的俘虏。你在那牢狱里，回想那少年气壮时代的种种理想主义，好像都成了自误误人的迷梦！从此以后，你就甘心放弃理想人生的追求，甘心做现在社会的顺民了。
要防御这两方面的堕落，一面要保持我们求知识的欲望，一面要保持我们对人生的追求。有什么好方子呢？依我
个人的观察和经验，有三种防身的药方是值得一试的。
第一个方子只有一句话：“总得时时寻一两个值得研究的问题!”
我们出学校之后，离开了做学问的环境，如果没有一两个值得解答的问题在脑子里盘旋，就很难保持求学问的热心。可是，如果你有了一个真有趣的问题逗你去想它，天天引诱你去解决它，天天对你挑衅你无可奈何它——这时候，你就会同恋爱一个女子发了疯一样，坐也坐不下，睡也睡不安，没工夫也得偷出工夫去陪她，没钱也得缩衣节食去巴结她。
第二个方子也只有一句话：“总得多发展一点非职业的兴趣。”离开学校之后，大家总是寻个吃饭的职业。可是你寻得的职业未必就是你所学的，未必是你所心喜的，或者是你所学的而和你性情不相近的。在这种情况之下，工作往往成了苦工，就感觉不到兴趣了。
一个人应该有他的职业，也应该有他非职业的玩艺儿，可以叫作业余活动。往往他的业余活动比他的职业还更重要，因为一个人成就怎样，往往靠他怎样利用他的闲暇时间。他用他的闲暇来打麻将，他就成了个赌徒；你用你的闲暇来做社会服务，你也许成个社会改革者；或者你用你的闲暇去研究历史，你也许成个史学家。你的闲暇往往定你的终身。
第三个方子也只有一句话：“你得有一点信心。”
又一年，清禅的歌声爬上树梢
又一年，蒲公英的孩子飘向远方
这个六月，是洒泪告别，深深感恩的季节
这个六月，是挥手相送，依依不舍的季节
今天，我们在这里隆重举行开发区一小南校区20__届毕业典礼。首先请允许我介绍出席我们毕业典礼的领导和嘉宾：出席今天大会的领导有：开发区一小南校区校长__校长，以及学校领导班子成员，出席今天大会的嘉宾有家委会代表及6年级毕业学生家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
现在我宣布，__经济技术开发区第一实验小学南校区20__级毕业典礼现在开始！
第一项：奏唱国歌（请全体起立）
大会进行第一项：请全体起立奏唱国歌。。。。。请坐
第二项：毕业班教师做离别赠言 （背景音乐 放心去飞）
亲爱的同学们，六年的时光转瞬即逝，我们迎来了毕业的时刻，六年里，我们的学习生活灿烂如花，六年里，我们成长的点点滴滴离不开敬爱的老师的栽培，离别在即，作为老师，百感交集，诸多不舍，典礼进行第二项：毕业班教师做离别赠言
有一个人，她，脸上总是带着笑容，她的微笑好象藏着春天似的，使人感觉格外暖。她是一位平平凡凡的老师，却有着不平凡的奉献，她就是我们六一班的语文老师—__老师。下面有请__老师做毕业赠言
下面有请六年级毕业学生代表把这束鲜艳欲滴的花朵送给__老师（学生代表捧赠鲜花并表达谢意、敬礼）
有一个人，她不仅年轻漂亮而且教学经验丰富，因为教学成绩突出所以被评为__市教学新秀，在同学们的心目中，她还是大家的知心姐姐，她就是我们的英语老师__老师。下面有请__老师做毕业赠言
下面有请六年级毕业学生代表把这束鲜艳欲滴的花朵送给__老师（学生代表捧赠鲜花并表达谢意、敬礼）
有一个人，在三尺讲台上一站就是18年，她如慈母严父般呵护着你们。还有一个人，像我们的大哥哥，更像我们的大朋友，引领我们走向学习的高山之颠。大家猜猜他们是谁？
在这离别之际，在这分别之时，我和张老师有很多的话还要叮嘱你们，因为我们有着共同的称谓—班主任。（发言）
第三项：__校长及校领导为六年级毕业生代表颁发毕业证（颁奖曲）
此刻，六年的小学时光即将结束，相信大家既充满了对往事的依依不舍，又对未来充满了无限的憧憬。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可是今天，我们已经长大成小小少年。虽然还是新荷初绽，却已经初露锋芒。我们骄傲、我们自豪：今天我们将要光荣毕业！下面让我们以热烈的掌声欢迎__校长和家委会领导为我们颁发毕业证！（颁奖曲响起）
祝贺我们在座的每一位，从今天开始，你们已经不再是小学生了，你们即将开始了人生另一段崭新而美丽的旅途。同学们，掌声献给我们自己，好吗？
第四项：毕业生代表发言（背景音乐
）
时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神、难忘每一次活动时同学们高涨的热情。难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎毕业生代表发表感言。
第五项：家委会代表发言
一小南校区这么多年的发展，离不开各位家委会领导和家长们的大力支持，正是因为有了你们这一波热爱孩子、关心孩子的家长存在，我们的孩子才得以健康快乐的成长，下面有请家委会领导代表
发言，大家掌声有请！
让我们再次以热烈的掌声感谢
的精彩发言！
第六项：家长代表发言
同学们，看看我们的身边，他们默默的支撑你们，他们满眼含着幸福、喜悦、满足、忧虑，十二年的时光似乎一瞬间就这样碾过了他们曾经年轻的脸庞，他们就是深爱着你们的爸爸妈妈！下面我们有请20__级 班的 妈妈 阿姨代表全体的家长发言！掌声有请！
感谢
的发言，也感谢各位家长们这六年来对我们教育的支持！
第七项：__校长为毕业生寄语送祝福
同学们，这六年来，学校领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长，我们的每一步成长都离不开校领导的关心，下面有请我们敬爱的__校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！
__校长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。我相信，不久的将来，我们一小南校区会因为拥有我们而骄傲。让我们再次以热烈的掌声感谢__校长的谆谆教诲！
第八项：__主任做离校安全教育讲话
亲爱的同学们，在这六年里，校领导不仅关注我们的成长更关注我们的安全，因为安全重于山，生命高于天！虽然你们即将离校，但是你们的安全仍心系老师，下面有请安全办__主任就离校安全讲话！大家欢迎！
希望同学们牢记__主任的嘱咐，将安全牢记心中，珍爱生命！
第九项：宣誓
下面请全体毕业生起立，举起右拳，随着领誓的同学一起宣誓！（誓词：不辜负母校的期盼，不辜负恩师的厚望，不辜负父母的养育，不辜负青春的理想，今天我以学校为荣，明天学校
以我为荣。生命如虹，青春无悔，我们注定成功，我们注定辉煌！）第十项：封存愿望卡（背景音乐 明天会更好）
今天我们齐聚一小南校，在这里参与并见证了20__级毕业班毕业典礼的全过程。在这里，我们毕业班的75名学子将带着75个梦想启航！启航，总酝酿着点点的感伤；启航，也意味着怀揣美好的期望。请各班学生代表（班长）上台与班主任一起封存“明天更美好”愿望卡。
2006届毕业生告别母校仪式主持辞
程序一：学生代表讲话
亲爱的2006届的同学们
有人说我们每个人都有三个母亲：一个是生育你的妈妈，另一个是教育你的学校，再一个是培育你的祖国。你会一辈子依恋你第一个母亲，哪怕她拥有的只是贫寒的家庭；你会一辈子怀念你的第二个母亲，哪怕校园里发生的故事并不尽如人意；你也会一辈子依靠你的第三个母亲，哪怕她现在还很不富裕。现在，同学们，你们的三个母亲对你们有着共同的期待：期待你们在几天后捷报频传！下午我们伴着美丽的夕阳和轻柔的晚风，在此齐聚一堂，举行别开生面的告别母校仪式。三年的校园生活，留下你们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。三年的校园生活，留下你们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。虽然，我们就要道别；虽然，我们就要分离。可是，这里有太多太多美好的记忆，下面首先有请毕业生代表xxx同学发言,大家欢迎。（鼓掌）
程序二：教师代表讲话
是的，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，你们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路；没有同学之间的朝夕相处，互思互学，你们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。正因为我们的相聚，你们的努力，青春时光才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快！下面有请毕业班老师代表xx老师讲话。大家掌声欢迎！（鼓掌）
程序三：领导代表讲话
（男）弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
（女）六月，是童年的摇篮，六月，是童年的乐园，
（男）童年，是初升的太阳，童年，是梦想的起点。
（女）带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我们迎来了自己的节日。
（男）为了心底的梦想 ，为了人生的追求，我们今天有缘走在了一起。
（女）今天是我们共同的生日，在这欢乐的日子里，让我们尽情欢歌笑语，让我们尽诉感恩之情，
齐：红棉小学六（6）班“童年.梦想.在一起”庆祝六一儿童节party，现在开始! 过程：
1.高呼班级口号：六班心齐泰山移，努力拼搏争第一。
2唱班歌。
3给老师选择一份小小礼物，亲自送给老师，以表自己对老师的一直以来的教育
之恩的感激之情，并对老师说声谢谢。
4.给自己最好的伙伴也送上一份，并且对他说说自己心底的难舍之情和美好的祝
福。
5.点蜡烛吹蜡烛切蛋糕环节。十二支蜡烛不仅象征我们到了十二岁了，也代表着
我们六六班，请我们的老师为我们点燃蜡烛，各小组派一名代表上来一起吹蜡烛。（全班一起唱生日歌）有请我们校长给我们切蛋糕，大家掌声有请。（十下掌声 谢谢校长）
6 毕业试后，我们就要离别了，就要各分东西了，心中的不舍无法言语，现在
请大家把昨晚写的毕业赠言拿出来，请个别同学读一读，然后全班都贴到黑板报上。
7游戏。1气破山河（五人吹气球比赛，吹破气球为胜）
2.我的地盘我来抢（五人四凳子音乐停就抢坐）
3.iq抢答题。
结束：
（女）我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
（男）我们是出巢的小鹰，明天将飞的很高很高。
（女）胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;
（男）我们将以一颗感恩的心灵，回报祖国的养育之恩，回报老师的辛勤教诲。
大家下午好！
光阴似箭，弹指一挥间。四年的初中生活即将悄悄走进你们的回忆。大家带着兴奋喜悦的心情，带着丝丝离别的伤感，忍着离别的泪水，最后一次相聚在这里，隆重举行2008级学生毕业典礼。就是为你们有锦绣前程祝福，为你们再攀高峰而加油壮行。
一、大会进行第一项：古城初中2009级毕业典礼现在开始！
二、大会进行第二项：奏国歌，请全体起立。
请坐下。
听着这伴随着自己成长的国歌，同学们肯定会有与往日不同的感受。我相信大家现在像青青草的珍重春天的阳光一样，更加留恋母校；正像翩翩飞鸟依恋成长的树林一样，怎么也舍不得离开栖身四年的母校！有人说，初中生活是一本太仓促的书，还来不及领略，一千多页就匆匆翻过。但是，母校永远忘不了你们！现在请大家用热烈的掌声欢迎侯校长致词！
三、大会进行第三项：侯校长致词。
“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”！侯校长回顾了我们在初中四年的学习情况，对大家顺利完成初中学业表示了祝贺，并给大家提出殷切期望和要求；侯校长的讲话句句叮咛，字字千金，侯校长的祝福语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时勉励自己、鞭策自己，奋勇向前。
谢谢侯校长的热情鼓励和殷切希望！
同学们，四年的校园生活，全体师生风雨同舟，一起走过了1000多个日子，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。四年来，有的同学已经腻烦甚至讨厌老师的嗦，如今，你们就要踏上新的征程，我们的老师作何表示呢？我想请你们再一次静下心来，听听老师最后给你们唠叨一次。
首先请一班班主任王淑萍老师说说心里话；掌声欢迎！
请二班班主任侯海珍老师说说心里话；掌声欢迎！
请三班班主任胡玉华老师说说心里话；掌声欢迎！
请四班班主任郑在春老师说说心里话；掌声欢迎！
请五班班主任胡清茂老师说说心里话；掌声欢迎！
请六班班主任毕秀章老师说说心里话；掌声欢迎！
四、大会进行第四项：毕业班教师代表赠言。
“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”，同学们，这就是你们的老师！六位班主任老师的讲话，表达了对同学们的眷恋之情，提出了希望和祝愿，话说出了全体古城初中老师的心声。同学们，不管你们到了哪里，我们母校的老师永远和你们在一起。一缕缕牵挂，一声声祝福，蕴含着老师多么深的爱呀。同学们，当你考上理想的学校时，当你取得优异的成绩时，千万别忘了给你的老师打个电话，报个喜讯呀，无论你走的多远，飞得多高，你们的恩师们始终用爱的目光为你守望。
同学们，四年了，一千多个日日夜夜，我们和老师朝夕相处，一起度过了这人生中最难忘的时光，如今，离别的钟声即将敲响，老师们的千般不舍万般叮咛，都化为了一句句的祝福。面对你们初中生活的结束及新的人生征程的开始，你们的级部主任给大家带来毕业的祝福。大家用掌声有请张景志主任临别赠言。大家欢迎
五、大会进行第五项，级部主任讲话。
父母是孩子的第一任老师，是我们十五年来成长的伴侣。在我们即将毕业的时刻，他们也有许多的话语想对我们诉说。接下来让我们用热烈掌声有请九年级一班赵婧迪同学的家长为我们送来祝福。
六、毕业生家长代表讲话
感谢赵婧迪同学的家长。全体2009级同学一定铭记您的话语，在高一级学校创出一流成绩，为母校添彩，为家长争光。
谁言寸草心，报得三春晖。
班主任也许是世界上最小的主任，但同时又是最重要的主任；老师，也许是世界上最普通的职业，他们很平凡、也很普通。老师的工作是辛苦的。教室里，餐厅里，宿舍里，运动场上，甚至我们生病同学的病床边、中考送考的考点外，都留下他们似乎永远不知疲倦的身影，我想，我们每一个人都不会忘记、也永远不会忘记他们匆匆的脚步和忙碌的背影！在即将毕业之际，我们最难忘记的可能就是敬爱的班主任和各科老师，最想表达的就是我们心中的感激之情。下面典礼进行第七项：掌声有请家长代表向校长献花，毕业生代表向恩师鲜花致谢。给他们以激情的拥抱、表达我们最诚挚的谢意和敬意！
七、大会进行第七项，向校长和毕业班教师鲜花。
亲爱的同学们，你们的鲜花就是老师的勋章，你们的笑脸就是对老师工作的最高奖赏。他会温暖每个老师的心房，化为他们热爱学生的力量，谢谢你们！
同学们，四年初中生活，老师不会忘记，在窗明几净的教室里你因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦，在流光溢彩的舞台上你尽抒情怀的那份洒脱，在美丽宽阔的运动场中你不甘落后、以你矫健的身姿奋起直追的那份执着。毕业了，你们有很多的心里话想跟你们的老师说，有很多的心情要表达。下面就请毕业生代表殷艳敏同学发表她的感慨。掌声响起来。
八、大会进行第八项，毕业生代表发言，并向母校赠送礼物。
激情澎湃，豪情满怀，刚才殷艳敏同学用自己声情并茂的语言，说出了同学们的心声！诉说了对老师的感激，感谢老师四年来的关爱！
所有的感激，所有的留恋，汇成一句话，感谢老师，感谢母校，母校情深，师恩难忘。为此我们的毕业生还为母校留赠了礼物。
学生代表赠送礼物。
再次以热烈的掌声谢谢同学们！
九、大会进行第九项，八年级学生代表发言。
弟弟妹妹对你们既有深深的祝福，也有依依不舍的深情，祝愿你们展翅飞翔，在高一级学校创出优异成绩，为母校增光。
今天是一个值得铭记的日子，因为我们即将与四年的初中生涯道声再见。一本薄薄的毕业证书中，承载的是我们充实的、沉甸甸的四年。
十、大会进行第十项，请毕业生走向红地毯，颁发毕业证书。
下面，有请学校侯校长、苗校长、刘校长、张主任为我们颁发毕业证书！大家掌声欢迎！
让我们以热烈掌声向同学们表示祝贺！
同学们，接过这红红的毕业证书，我们的心中都感慨万千。我们想起了四年来含辛茹苦培育我们的老师，想起了四年来和自己朝夕相处的朋友。同学们，相聚情依依，离别情更长，难忘四年苦读，我们流过汗，我们永无悔。让我们重温百日誓师誓词，铭记那段难忘的日子。我提议，全体毕业同学起立，举起右手，让我们发表誓言。请张晨旭、王桂春二位同学领誓。
古城2008级毕业生宣读毕业誓词！
请坐下
临别依依，言语万千！亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到那里，学校都将是你们慈祥的母亲！每位同学都是母校优秀的孩子！老师都因你们的点滴进步而自豪！希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，化为今后学习的动力。
金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。给校长的一封建议书很万
点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。三唑仑片三唑仑
谢老还语重心长地勉励年轻人：“最好不要在夕阳西下的时候再幻想什么，而要在旭日东升的时候便投入工作。”
著名教育家任北京大学校长时，对大学生提出过明确的要求，希望毕业生具有“狮子样的体力，猴子样的敏捷，骆驼样的精神”。“狮子样的体力”即具有强健的体魄；“猴子样的敏捷”即为快速的行动，要求大学生精进学问，奋起直追，实现国家民族的振兴；“骆驼样的精神”即对学术、社会、国家负责任的态度。
担任北大校长时，有一次对毕业生演讲，赠给他们“三味药”，即“问题丹”、“兴趣散”、“信心汤”。“问题丹”，即大学毕业生在踏入社会之际，脑中留下一两个麻烦而有趣的问题，时常鞭策自己继续探索。“问号”是探究问题的标志，问题又是一切学问的来源。“兴趣散”，即发展专业以外的兴趣爱好，这样可以使生活更有趣、更快乐、更有意思。“信心汤”，即办任何事情都要有信心，这是人生的真谛，也是事物的法则。要记住：努力不会白费！
德国的一位大学校长
德国一位著名大学校长在欢送毕业生时，首先说：“学自然科学的同学们，我为你们而自豪，因为你们是这个时代的列车。”这时，学人文科学的同学们见状低下了头。这位校长又转过头来接着说：“学人文科学的同学们，抬起你们的头来，放开你们的眼界，我为你们而骄傲，因为你们是这个时代的列车司机。”在经久不息的掌声中，毕业生们领悟了这位校长讲两段话的深刻含义。
日本的一位大学校长
一个简单的入职仪式，为什么会带来这样的效果，会让老师们津津乐道、回味无穷？我们不禁在追寻仪式的真实意义，我们的思考有三：
第一，仪式让新教师有了归属感。仪式标志着一个新的阶段的开始，我们举行新教师入职仪式，就是表明从今天开始新教师由学生变成一名正式的教师了，尽管以前也是教师，但是那只是手续上的教师，从这一刻起，精神上成长为教师了，她属于众多教师队伍中的一员。从现在开始她是属于这所学校，属于这个职业的人了，学校成了她的家，校荣我荣，校衰我耻，她的生命和这所学校的生命融为一体。她是这个大家庭的一员，她有了师傅，也就有了自己的家人，她遇到困难有人请教了，有人帮助了，有人关心了。我们有着共同的奋斗目标，有着共同的理想，并一起为之奋斗，这是一件多么美好的事情。这样的一个仪式让新教师有了一种依赖、多了一份信任，成了新教师心灵的居所，给心灵安家。所以我们说，有了仪式，新教师就有了归属感。
第二，仪式让新教师感受到职业的神圣。我们知道，一般重大活动或者重大事件都会举行仪式。仪式一定是对某人、某事、某物等极其崇高的敬仰或者崇拜，且达到极致，才用一种仪式来表达来体现。教师入职举行仪式，就是让大家觉得教师职业的神圣。她神圣在教师的工作和其他行业不一样，其他的行业造就的是产品，追求的是产值、利润。教师职业工作对象是人，是生命。培养的目标是人才，是未来国家、未来民族、未来世界的人才。教育的过程不是一年两年的产品，而是十年，数十年，甚至是一辈子的成长。所以才有了赠言的设计，当新教师接过教鞭和赠言时，显得那样的严肃和凝重，因为此时她感受到了无数生命在搏动，她接过的是责任和一个个未来，是一个家庭的希望。因为神圣，所以宣誓，这样的誓言是和教育的约定，是对教育的承诺，告诉我们无论在什么样的情况下，将初衷不改，恪守信条，将终其一生用行动践行自己的承诺，表达对教育的忠诚。老教师的嘱托，让新教师看到了一代人的形象，他们为了完成自己的使命，走完了教育人生，接下来将由我们来传承，这是厚重的，是沉甸甸的嘱托，让他们感受到了责任和担当，也是老教师一辈子的奉献，他们通过自己勤勤恳恳的工作，磨砺着自己，开垦着蒙昧的荒原，播撒着知识、文明的种子，赢得了全社会的尊重。让他们感受到教师的伟大和职业的神圣，从而对职业产生敬畏之心。
尊敬的各位领导、敬爱的老师们、可爱的孩子们：
大家好！
今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行城关小学2003级学生毕业典礼，我代表全体老师，向在座的400多名同学表示热烈地祝贺！向辛勤耕耘的班主任、任课教师表示衷心的感谢！咱们敬爱的刘校长、同校长、苗校长等学校领导对我们这一级毕业班尤其重视，连续几次召开毕业班会议，为我们悉心指导，排忧解难，并对我们的毕业考试和升学考试充满了信心。在此，孩子们，让我们用热烈的掌声感谢我们的领导！同时，我们全体六年级老师为你们即将跨入中学这个大熔炉里，将结识到更加优秀的老师，更加亲密的同学，接受更好的教育，得到更好的发展而表示热烈的祝贺！
此时此刻，我想每位同学心里都会有快乐和悲伤两种感觉。一方面为自己即将要面对的崭新生活而高兴，另一方面又为我们即将离开与你朝夕相处的老师、同学而悲伤。我们今天的毕业典礼既代表着我们六年小学生活的结束，又标志着每位同学的一段新的人生经历的开始。孩子们，六年的小学生活给我们带来了什么呢？我想除了知识和能力以外，它给我们带来的最宝贵的就是一个个美好的回忆。在我写这篇发言稿时，又回忆起了一幅幅精彩的画面：早读时你们专心致志读书的场景；运动场上你们矫健的身影；夺冠时脸上洋溢的笑容；考场上皱眉凝思的表情，当然还有你们的天真和顽皮……这些画面是你们离开城小后送给老师们最珍贵的礼物。我们的母校也留给了你们太多，太多：一流完备的教学设施，高素质的教师队伍，安全可靠的保障体系，为同学们的健康成长保驾护航。这些都缘于我们学校领导的高瞻远瞩，老师们辛勤的付出，忘我的奉献。正是因为有了这些，我们才得到了全面的发展，收获了累累的硕果，收获了浓浓的师生情。
俗话说，“知恩必报”，但是孩子们，你们知道吗？在座的老师最想得到的回报是什么吗？那么让我告诉你们，不是金银财宝，不是绫罗绸缎！仅仅只是大家从心底喊出的一声“谢谢老师”！来，大家起立，请让我们一起发自肺腑地道一声“谢谢您，老师！”
临别时，我想给大家几条赠言：一、要树立长期或短期的目标，要有清醒的头脑，比学赶帮超，时时刻刻不放松自己；二、继续发扬“刻苦求实”精神，不断学习，勤于实践，勇于创新。希望在今后的日子里，坚持学习，只有不断的学习才能不断的提高，才能跟上时代的发展，才能使你以后不管做什么工作都能得心应手，取得成功和胜利！
三、要脚踏实地，从小事做起，从一点一滴做起，克服好高骛远的不良作风。在前进的道路上难免会遇到各种各样的困难，希望大家要有充分的思想准备，要有百折不挠、坚韧不拔的意志。四、尽心付出与心存感激，在你力所能及去帮助别人的同时，更不能忘记曾经热心帮助过你的每一个人！
一.适时导写，提出明确要求
1.惜时如金的自勉。
毕业纪念册首页，主人可选用朱自清的《匆匆》的话来提醒自己：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”朱自清在这里善意地提醒我们大家，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时不我待，要只争朝夕，努力学习才行。
点评：主人惜时如金的自勉，对所有看到这本毕业纪念册的人都是最好的提醒。
2.依依不舍的友情。
例一：短暂的别离是为了永久的相聚，让我们共同期盼那份永恒的喜悦。虽然我已不在你的身边，但是我的祝福却时时回荡在你的耳畔。
例二：一座友谊之桥，架着我与你；一颗友谊之链，连着我与你；一艘友谊之船载着我与你，愿我们的友谊之树长青，友谊之花常艳。
例三：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。以前快乐的日子，我将深藏，以后漫长的日子里，愿你多保重！
点评：这些临别赠言，言简意赅，难舍难分之情溢于言表，真可谓是“一片冰心在玉壶”啊。
3.热情真诚的鼓励。
例一：上帝创造每一个人都有他的用意，即使你没有十分帅气的外表，十分优秀的文化成绩，但你有一颗火热的心，一股奋发的劲，一腔男儿的热血，一种乐观向上的情怀。真心祝福你，人生旅途，一帆风顺。
例二：你的声音很真，你的笑容很深，你的样子很帅，你的身影很酷。可我还是要说，你在学习上还要加油。
点评：这些富有个性的赠言，既有真诚的评价，又有热情的鼓励。对同学的健康成长，不断进步，无疑有着积极的影响，还能给母校留下师生留下许多美好的回忆。
4.积极向上的情怀。
例一：积极向上，努力拼搏，成功将最终属于你。
例二：一千多个日子的相处，让我们互相了解，尽管吵过闹过，但此刻回忆起来的竟都是我们互相鼓励、携手同进的情景！天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你启航，高山激励你奋勇攀登……出发吧，愿你前程无量。
点评：从这些赠言中，我触摸到了当代初中生的一种积极向上的情怀，一股汹涌澎湃的热血，一片无法抑制的自信。
二.组织比赛，及时交流点评
讲清要求后，我郑重地宣布：“书写临别赠言比赛现在开始，看谁的临别赠言写得情深意长，有激励作用，有文学色彩。20分钟后交流。”下面是本届学生选出交流的一些临别赠言。
1.一个人总要走陌生的路，看陌生的景，听陌生的歌。然后在某个不经意的瞬间，你会发现，朋友一直都在你的身边，做你的坚强后盾。记住，不管前面是什么，你都要勇敢地走下去，一直到达目的地。
点评：这一赠言富有哲理，富有深情，充满自信。运用排比和比喻的修辞手法，使赠言形象生动，富有文学色彩。
2.年轻的你拒绝忧伤，喜欢青春的漂亮脸庞，喜欢青春的个性张扬。单纯却不孤单，失望但不绝望，总会为梦想而激动，为得意而欢笑，也会为偶尔的挫折尽情地哭，哭过笑过才是我们真实的能够照见自己影子的青春。
点评：这一赠言真实地再现了同学友好相处时的喜怒哀乐，这是当代少年特有的情怀。“单纯与孤单”“失望与绝望”近义词的准确运用，体现了作者深厚的文字功底。
3.花开的季节，我们有缘在汤中相识，两年中，我们一起分享过快乐，一起承受过痛苦。又是在这花开的季节，我们将要彼此分离，各奔前程，依依不舍在所难免。愿你能够顽强地撑起属于自己的一片蓝天。
点评：“有福同享，有难同当。”这才是真正的知己。这一赠言共同回顾两年生活的情景，依依不舍之情跃然纸上，良好的祝愿体现了真诚而深厚的友情。
4.曲终人散。这里的生活就如同我人生的一段插曲，简短而动听，而你就是其中的一个音符，在整首歌中，你或许很平凡，但若没有了你，它将不再动听，不再完全。
点评：这一赠言以比喻的修辞手法见长，字里行间透露出人生旅途上的深刻哲理，流露出好友不可或缺的依恋之情。
5.感谢命运，因为命运让你从我的生命中路过，留下一段美丽的风景。我会永远记住你这个如莲花般纯洁的大妹子。绿茶抿一口很苦涩，但香味无比浓郁。苦和香是相对的，就像纯洁、甜蜜、新鲜的生活里装着辛勤、劳苦和汗水一样。
点评：这一赠言富有诗情画意，富有浓厚的思辨色彩，让人回味无穷。
6.请你相信自己，勇敢一点往前走。一出门，就会有无处不在的美好气息；一伸手就可以拥抱无比绚丽的彩虹；一睁眼就可以触及辉煌灿烂的阳光。大千世界，芸芸众生，不是谁与谁的脚印都有幸叠合；时空经纬交织，命运扑朔迷离，不是谁与谁的双手都有幸相握。我们相遇后，在纯洁透明的心湖荡起真情的涟漪，在辽阔蔚蓝的心空诞生彩虹般的记忆。愿今后的学习征途中，找准自己的位置，遵循自己的轨迹，把握前进的方向，直到走向光明，走向辉煌。
点评：回首住事，情感激荡。对偶、排比句的运用使赠言充满了新鲜的文学气息，渗透出诱人的诗情画意，语言优美，气势豪迈；祝福语充满了对同学的无比信赖，充满了鼓舞人心的力量。
这些临别赠言对学生写作水平的提高有很大帮助，因为，临别前学生说出的全是肺腑之言，有利于学生写出浓郁的真情实感，有利于学生充分展示自己的文学才华，真是一石三鸟，一举多得。
这时下课铃声已响，我以为这节课很成功，到此可以画上圆满的句号，可以鸣锣收兵、解甲归田了。但是事情并没有就此结束。就在这时，出人意料的事发生了。一个个学生拿着一张张空白的临别赠言纸走来，请我这个语文老师给他们写赠言。原来，他们也想语文老师能给他们留下美好的回忆啊！我一开始觉得很为难，因为有两个班，学生实在太多了。
但是，就在一瞬间，我“眉头一皱”，就“计上心来”，可能是急中生智吧。我笑着说：“可以，都放在我这，一定都给大家写好。但是我有一个要求，刚才上课第一轮竞赛，是同学间互写赠言较量。下面应该是第二轮竞赛，是师生之间写赠言大PK。大家说，好不好？”同学们看到这么多同学共同对付一个老师，异口同声地说：“好！”我知道，这是他们的最后一个请求得到满足后的无比兴奋之情的充分流露。
三.双向互动，师生赠言大PK
我认为，老师为学生写赠言，这不是一种负担，而是一种自我展示的好机会，也是一次拉近师生关系的极好方法。这对于同学们认真学好语文意义重大，应该把它当成一种享受才对呀！
老师为学生写赠言，要尽可能文采斐然，能起到示范作用；要写出每个学生的独特个性，对学生的赞扬要恰到好处，让学生产生一种自豪感；要值得学生反复咀嚼品味，对学生有鼓舞促进作用，才能让学生终生受益。要加重师生间依依惜别之情，让学生产生佩服之心，崇敬之感。根据学生的要求，我率先朗读了自己写给学生的临别赠言。
例一.写给语文课代表陈国庆：你“腹有诗书气自华”，你曾说过，咱们师生“相见恨晚”，我也有同感。虽然只有一年时间，但你确实是我理想中的学生之一。这也是一种缘分吧。还记得咱们一见如故，引起其他同学嫉妒的情景吗？提名你当科代表，证明我的眼力不错，也是同学们对你的信任。你的硬笔书法非常漂亮，可谓刚柔相济，让人赏心悦目。你的文笔流畅，描写生动，选材新颖，构思精巧，情感浓郁。这些都足以证明，你将来一定会成为人人都羡慕的才女。我会为你的成功而感到无尚光荣，无比自豪。
例二.写给语文课代表周曼曼：你貌美性和，深得老师的夸奖和同学的羡慕。你是我的得力助手，能处处以身作则。虽受到过不少委屈，产生过一些烦恼，但在工作上，你能够一如既往，一丝不苟。学习上虽不是处处如意，但能尽心尽力，精益求精，最终跻身先进行列，为自己考上高中奠定了坚实的基础，可喜可贺。愿你在今后的学习生涯中乐观大方，自信顽强，让内在的气质和外在的美貌相互辉映，相得益彰。相信你，一定会前程似锦，前途无量。
例三.写给家境差的班长刘慧：你像高山上的一棵青松，在恶劣的环境中顽强生长，让人敬佩；你像大海上的一艘航船，在无边的风浪中拼搏前行，让人赞叹。愿你在新的学习征途中披荆斩棘不停步，锲而不舍勇攀登。
例四.写给语文进步的班长吴锐：
心口如一勤为天，
锐意进取赛先贤。
以身作则当班长，
身先士卒品学兼。
同学羡慕老师夸，
家中长辈如蜜甜。
独领字有骨，
文笔细腻灵感显。
发表获奖两不误，
为校争光笑开颜。
而今迈步从头越，
何惧前路多艰险？
坦然面对拦路虎，
顽强拼搏意志坚。
天生我材必有用，
争为祖国多贡献！
注：口天合并，即为学生的姓“吴”字，第二句中有一个名“锐”字。前两句总写，第三四句写工作负责，中间四句写学习进步，最后六句写对未来的展望。学生收到此赠言后，非常激动，同学们也投来无比羡慕的目光。
例五.写给书法写好者丁志伟：
三百年前是一家，
书法优美人人夸。
性格憨厚懂礼貌，
诗词文章传佳话。
目标远大志宏伟，
不达目的誓不垮。
青出于蓝胜于蓝，
回到母校把话拉。
注：第一句点名师生同姓“丁”，第五句嵌入人名“志伟”，下面写主要特长、性格特点，最后是祝愿和希望。
这些赠言，赢得了同学们的一阵阵经久不息的掌声。
学生也是有备而来，知道要给语文老师写赠言，而且写得好的，很有可能被老师永久收藏，传给学弟学妹们，所以表现得异常兴奋，又非常认真。为表达对老师的感激之情，课余时间，他们在查阅资料的基础上，先打好草稿，再反复修改，最后才认真抄写。因此，这时同学们也不示弱，纷纷表达了自己的心声，展示了他们的文学才华。下面选两则与读者共享。
例一：感谢语文老师（班长：吴锐）
初来汤中不觉妙，
以为此处名气小。
但闻先生才气高，
尤其写作有绝招。
以前作文凑字数，
一谈描写锐气消。
踏入先生师门后，
参加社团乐逍遥。
采访七中童校长，
见识增长真不少。
农场择菜再种桃，
足践动手又动脑。
精心选材有血肉，
文章获奖又发表。
临别涕零思绪多，
不忘先生好教导。
点评：前两句写真实的心理活动，三四两句笔锋陡转，表达对老师的赞颂之情，再写学习作文的过程和成果，使议论和抒情落到实处。本赠言一韵到底，节奏感强。
例二.赠丁老师（丁志伟）
初识您，只觉得您极其普通寻常。
了解您，才知道您虽满腹经纶，但不爱张扬。
初一，您热情洋溢的朗读声深深将我吸引，使我对您的课堂无比向往。
初二，有幸与您结为师生，听您口若悬河，妙语飞扬。
您的书法有模有样，不但刚劲有力，而且秀丽端庄。
您的奉献精神深入人心，被全校师生所一致赞赏。
是您，为我插上写作的翅膀，带领我们在浩瀚的写作空间尽情翱翔。
是您，用您的亲身经历劝告我要奋斗未来，为我指明了人生前进的方向。
是您的热切引导，使我们远离不良诱惑，健康、快乐地成长。
我曾经与您顶撞，可您总不计前嫌，对我报以热切的希望。
时光荏苒，虽然我们将告别三年的初中时光。但与您的这份师生情我终身不会淡忘。
你和蔼的唠叨会时常在我心灵上空回荡，感谢老师对我两年来一丝不苟的培养。
请丁老师放心，我一定会斗志昂扬，奋发向上，决不辜负您的期望。
愿丁老师永远年轻，永远健康，为教书育人事业谱写新的篇章。
点评：本赠言按照相识、相知、相处、相别的先后顺序一路有条不紊地写来，把自己的健康成长与对老师的感激之情融为一体，既有自己前进的决心，又有对老师的良好祝愿，可见学生的写作态度是何其认真。
