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基础不牢，地动山摇。党的基层组织，是我们党领导和执政的重要基础，是党的全部工作的重要基础，也是社会主义国家政权的重要基础。如果基层组织涣散，没有战斗力和凝聚力，那是十分危险的。党务工作是做好党的基层组织和党员队伍建设的重要载体。在新的历史条件下，随着我国社会主义现代化建设的不断深入,尤其是建设小康社会进程的加快，民主政治的不断推进，基层党务工作面临着新的挑战，在我国政治文明、物质文明、精神文明和生态文明建设的过程中，基层党务工作发挥着十分重要的作用,其重要性越来越被人们所认识。因此，增强党务工作者党务工作的责任感、使命感，是党的建设的要求，也是新时期赋予我们党务工作者的光荣使命。要提高认识，不断学习，努力做好本单位的党务工作。
二、丰富了基层党务工作的知识
培训学习中，通过党校老师的讲授，较为系统的学习了党的理论、党的规章制度、基层党建、基层治理等方面的内容，在学习过程中能妥善处理好工作与学习的关系，安下心来学习。除认真听课，做好笔记外，还结合本单位党务工作中存在的问题对照所学内容进行了思考。理论指导实践，知识提升能力。只有熟悉和掌握了党务工作理论基础及业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，完成工作任务。唯有不断的学习，不断强化理论素养，才能将本单位的党务工作提升到一个新高度。这次能够静下心专心地学习党务工作业务知识，非常及时，对我下一步开展本单位的党务工作增添了知识，提升了能力。新的时代对党务工作提出了新的要求，党务干部必须跟上时代的步伐，经常研究新情况，解决新问题，总结新经验，开创新局面。要解放思想，更新观念，以新的思维模式、新的思想方法、工作方法创作性的开展工作。要在严格执行党务工作的各项规定和程序的基础上，探讨适应新形势、新任务的工作机制、工作方法和规章制度，使党务工作充满生机和活力。
三、进一步明确了基层党务工作的方向
首先关于这个错误，我要做深刻地检讨，这是我工作上的最大疏忽、是工作失职。作为一名老党员和党务公务者，应深刻认识到党务工作制度化、准确性的原则。尤其是多年担任党工委书记一职，更应对街道全体党务工作者负总责，要能够把握全局工作的同时，注意指导每名工作人员的各项工作细节。因为党务工作是一项原则性很强的政治工作，可能因一时的疏忽大意，造成很严重的后果，甚至是政治性的错误。
经过组织部门教育指正和深刻的反思，深刻地认识到此次发展党员工作中出现问题的根源，是源于我对工作监督指导不够而造成的，须知党务工作是容不得一点马虎的，我想如果我不很好的克服工作上疏忽这样缺点的话，我就会很难在工作岗位上有长远的发展。在此我表示深深的痛心和自责。我想出现问题，是谁都不愿意接受的现实，但我不会以此为托词，因为错误终归是错误，出现了错误就是应该有人承担的。通过此次事件，对我来说是一个机会，一个重新认识自我的机会;也是一个契机，一个重新展现自我的契机;同时还是一个起点，一个重新发展自我的起点。我要用全部的精力投入今后的工作当中去，希望组织领导能够给我一次改过的机会。
针对此次事件，我决定用如下措施加以改正，也希望组织领导和同事们能够监督我，你们的一份监督就是对我的一份关心和帮助。
一、注意把握工作细节。今后工作中，对街道全盘党务工作，对每一个人各项工作和细节都做好监督、管理和统筹协调，不能因为忙于其他工作而顾此失彼。统筹分配时间和精力，认真对待每项工作的各个环节，做每一项工作务求规范、细致、准确。
懂得的交易，较高的表面政策程度是一名党务工作者必备的根本本质。紧急忙碌的工作期间，刘艳同志始终不放松对本身的交易进修和政治进修。坚定进修邓**表面、“三个代表”紧张思维和党的门路目标政策，自动参加各种培训，坚定撰写进修心得，系统进修邓**表面、哲学、行政办理科学、政治学、带领心理学等等。坚定表面关联实际，注意在工作实践中进行表面总结，从工作实践中获得知识。在新党员成长工作中，为把好党员质量关，发起了中门生列为成长东西，必过“门生推、教师推、团委推”的“三推”关;在构造党员进步性教诲活动中，有所思有所想，写了《立异党员教诲办理 竭力进步党员本质》、《展党员风彩做教诲战线的尖兵》等文章。
她酷好党务工作，竭力用自已的现履举动，塑造一名党务工作者的精良形象。严厉要求本身，构造见解强，为人正派，气度开阔，坚定原则，办事刚正，工作有热忱、有干劲，乐于吃苦和奉献，自动为基层办事，竭力当好帮手，大力大举营建精良的党建工作氛围，宣扬和鼓励进步，广泛听取各方面的定见，化解工作中的难点。珍视个人党性涵养，保全大局，任劳任怨，不谋划个人得失，大众根本较好。
2、抓轨制构筑，以改革立异精神提拔党建工作的程度
工作思路清楚，有较强的开辟精神。精确把握工作中的重点、难点和热点，立足工作实际，以基层党构造构筑为根本，以系列主题教诲活动为载体，重点抓好党员步队构筑，建立进步性构筑的长效机制，健康各项基层党建工作的多少轨制：《黉舍党建工作带领责任轨制》、《党员教诲进修轨制》、《当真履行“”轨制》、《坚定和美满民主评断党员轨制》，建立党建工作目标办理考核机制。竭力破解干部人事轨制改革的难点，得当处理干部提拔任用上的热点题目，以进步全部党员干部的表面素养和本领为目标，自动促成全市中小学党建工作的成长。自动践诺直属黉舍校级干部任期目标考核制，竭力摸索责权力一体的校长当真制，科学建立校长嘉奖补助，深切调研民办黉舍党建工作，加强党建工作的轨制化。
3、抓阵地构筑，阐扬党构造的战役堡垒效用
比年来一贯把阵地构筑作为党务工作的一项紧张内容来抓，连续强化基层支部这一战役堡垒效用。加强黉舍基层构造构筑。公道配置基层党构造，按期换届改选，在局直属黉舍党构造中展开了建立“带领班子好、步队本质好、轨制构筑好、效用阐扬好、工功课绩好、大众反应好”的“六好”基层党构造活动。
典范党员办理。把好“入口”关，注意在传授一线的青年教师中成长党员。建立和美满成长党员两保举(党员保举、大众保举)一公示轨制、构造员讲话轨制、入党自动分子培训轨制，把好“五关”即：培养观察关、保举提拔关、培养目标关、构造讲话关以及预备转正关，促成成长党员工作的轨制化、典范化。加强对滚动党员的办理。对变动、退休、进修进修和因毕业离校而未及时接转党构造干系党员的办理，落实专人加强关联，经过议定履行《滚动党员活动证》等方法，确保对滚动党员的有效办理。
4、抓活动载体，富裕阐扬党员的前锋榜样效用
根据市委教诲工委、市教诲局党委的工作安排，刘艳同志细致计划载体，展开充裕多彩的活动，连续加强党构造凝集力和战役力。近两年来，在全市教诲系统，展开了社会主义荣辱观教诲活动，在全市中小学，展开了争做“五个一”斥候活动，在局直属单位，展开了读好书争做进修型党员、进修型党支部(党小组)、进修型党构造活动等系列活动，在全市教诲系统党员中产生了自动的感化，对加强全部教职工政治思维本质，鞭策全市教诲成长起着自动紧张效用。
5、抓办事意识，切当加强黉舍党构造的凝心聚力效用
二、当前学生党员入党后教育管理的问题成因分析
1.高校大环境的惯性冲击。目前高校内涵建设的大环境一直把工作重心放于科研、教学、学风建设和就业工作等实务工作中来，学生党建特别是党员入党后的教育管理被虚化。学生党建甚而出现了唯材料唯档案论，学生党员发展只要做好材料创建整理和入档管理即可，对学生入党后的教育管理并没有给予应有关注。这种“重发展、轻培养”的思维没有将党员教育管理贯彻到底，忽视了党员发展的实践环节的再考察和再培训。
2.社会功利意识的负面影响。在市场经济的冲击下，社会意识有一些功利色彩较为浓重。党务工作的效果好坏，更多依托于工作者的党务素养、责任意识和岗位良心。作为清贫坚守的党务工作，一些工作者受社会功利意识的影响思想波动调离了原有岗位，转投其他队伍，因而造成了一定程度的人员流失。另外有些在岗人员也不能完全做到心无旁骛努力工作。这些党务工作队伍人员流失和思想波动都弱化了学生党建特别是党员入党后教育管理的工作实效。
3.新媒体平台的巨大挑战。新媒体的革新和普及，让我们的信息容量几何倍增，新媒体的信息海量性和便捷性极具吸引力，让学生群体几乎成为集体网民。上网冲浪和使用QQ、微信、易网等网络交流工具已经成为大学生信息获取和交互的主要来源和主要阵地。学生党建由于没有及时地预判新媒体平台的发展速度和巨大威力，没有准确把握新媒体时代学生的信息需求和思想现状，因此，危机意识不强，跟进意识较弱。在利用新媒体拓展和巩固宣传阵地，创新教育管理形式，丰富更多教育载体方面努力不够。这造成新媒体平台的利用率和效果比较低，传统党建形式的吸引力大大降低，党员入党后的教育管理效果也打了折扣。
4.规模膨胀后的数质矛盾。由于近些年高校学生党员发展规模膨胀过快，党员发展数量激增。很多班级大学阶段有四分之一甚至三分之一的学生都发展入党，这和过去优中选优、精中求精的党员发展状况有了很大差别。党员发展的大数量大规模让入党的光荣感和神圣感有所降低。不仅普通同学因入党容易而对入党的认同感不足，而且也降低了很多党员的责任感和使命感。再加上一些党员原本入党动机并不端正，入党后甚至丧失了自我教育、主动学习、严于律己、敢为先锋的原动力，个别党员的思想觉悟和综合表现甚至不及普通同学。党员发展数量增加后的素质滑坡，也让党员入党后教育管理难度有增无减。
三、改进大学生入党后教育管理的应对举措
1.强化学生入党后教育管理在党建体系中的重要地位。高度重视党员入党后的教育管理工作，构建学校党委、院部党总支、党支部的三级管理机制，理顺不同层次教育管理的任务和目标，实施目标任务的层层分解，各司其职。设立学生党建专项经费，充分保障学生党建特别是党员入党后教育活动的开展，在“活动内容的丰富，活动形式的拓展，活动区域的扩大，活动效果的深化”上下功夫。把学生党员入党后的教育管理作为考核学院党总支工作开展的重要参考指标，将其纳入工作全局通盘考虑，并进行阶段工作总结，突出其在二级学院党建体系中的重要地位。
2.加强学生党建工作队伍建设和形式创新。为克服党建工作队伍人手不足的问题，除了依托专职党务工作队伍，可以从专业党员教师、退休党员教师、优秀校友党员、校外企业优秀党务工作者中聘任培训老师，利用各自的资源和阅历优势开展辅导。在培训内容上，除了课堂教学的政策解读和理论讲解，注重增加结合国际时政、社会热点、民生诉求的专题报告和专题讨论，增强理论运用破解现实问题的能力培训。学习形式采用“集中学习和个人自学相结合，线上学习和线下学习相结合，理论学习和实践学习相结合”的“三结合”方式，除了保证日常理论学习，还要依靠红色社团、最佳党日活动、主题党员活动开展学习，充分利用红色网站、党员微平台和微话题、红展播等新媒体手段让学习内容更加生动、鲜活、实用，有效增强学习的吸引力和感召度。
【中图分类号】G643.1 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)09(a)-0014-01
大学生党员接受持续的思想政治教育是高等学校党委和基层党务工作者必须完成的任务,也是构建和谐校园的基础。但是,查阅文献资料,结合多年从事大学生党员思想政治教育的实际,笔者认为:针对大学生党员思想政治教育中存在的问题而采取切实可行的对策是高校的当务之急。
1 大学生党员思想政治教育存在的主要问题
近年来,高等学校各级党委和基层党支部对大学生党员的思想政治教育的地位和作用的认识有了很大提高,基本能做到了教育时间、内容、人员的“三落实”,形成了层层重视思想政治教育、人人关心思想政治教育的良好氛围。但是,总结具体工作,笔者认为还存在如下问题:
1.1 大学生党员思想政治教育中的不少环节在实际操作中不到位
主要表现在:一是抓教育的持久性不够,存在“三重三轻”现象。即重视年初教育计划和专题教育计划的制定,忽视教育计划的落实;重视年终考核前的查漏补缺,忽视平时教育内容的落实;重视专题教育,忽视基础性教育。二是抓教育的检查不够,存在“五多一少”的问题。即在大学生党员思想政治教育中,高校党委往往是发文件多、提要求多、总结多、评比多、检查多,而深入基层具体指导少,没有扑下身子蹲在基层搞教育,而是在基层党委和基层党支部评估时当当“评委”、在年终考核时做做“裁判”。三是大学生党员思想政治教育不能按计划正常进行,被占、挤、压情况时有发生。少数党务工作者存在思想政治教育是“软指标”的错误思想,以致什么工作都可以向思想政治教育要时间,党支部的“”政治教育时间不能保证。
1.2 “形式主义”现象普遍存在
主要表现:在内容上“照本宣科”。只求“搞过了”,不求搞好了,“照葫芦画瓢”地对大学生搞思想政治教育。在时间上“偷工减料”。规定二小时的内容,却利用十几分钟就学完。表面上看,上级党委布置的思想政治教育都有着落、有回声,但时间往往被“截流”,程序被“减化”,内容被“折扣”。在学习质量上不高,不结合大学生党员思想实际,而是大造声势,信息简报出了一期又一期,教育效果欠佳。
1.3 教育方法没有新的突破
近几年,随着国家对高等教育的重视,高校办学条件有了很大的发展。普遍配制了电脑、电视机、放像机、音响等硬件设备,然而教育手段先进了,教育方法却没有多大变化,思想政治教育课依然还是台上读一读,黑板上抄一抄的老方法;使用一上课、二讨论、三总结的老套路,没有从根本上寻求教育方法的创新。
1.4 “一锅煮”的问题仍然比较突出
从大量的经常性教育来看,许多高校没有解决“一锅煮”的问题,主要表现在:内容上大学生与大学生党员一个样,而形式上大学生与大学生党员还是一样。采取一样方法,总结一样的经验,授课的知识含量不高,使教育效果非常不理想。
2 加强大学生党员思想政治教育的对策
法国大教育家笛卡儿说:最有价值的东西就是方法,针对大学生党员思想政治教育过程中存在的问题,应该采取哪些方法和对策一直是高校党委和基层党务工作者探索的课题,在实践中,采取如下对策能收到事半功倍的效果。
2.1 加强调查研究,掌握大学生党员思想脉搏,增强教育针对性
当前,大学生党员思想比较活跃,经常会遇到许多新情况、新问题,产生了一些有倾向性的思想问题。如:为什么大学生甚至大学生党员就业那么难？为什么当前社会总是有法不依、执法不严、腐败不止的问题？等等。这些问题的形成,充分说明大学生党员社会知识在增长,关心国家和社会,善于观察、善于思考。亟需我们的政治工作者帮助他们进行辨证的分析和思考。只要我们深入调查研究,充分了解和掌握大学生党员的思想脉搏,有的放矢地实施教育,真正做到对症下药,一把钥匙开一把锁,就能提高大学生党员的学习积极性,增强教育的针对性,提高教育的效果,切实解决大学生党员存在的思想实际问题。
2.2 加强教育主动性,有针对地解决思想问题,增强教育的经常性
大学生党员的突出特点就是人数多,思想素质高,接受新事物快,在实施教育中,集中上大课必须要坚持,这是灌输大道理,统一思想,解决创造性问题的重要形式,同时,还要搞经常性的专题思想教育。采取的形式可以是多方面的,包括“一事一议”,开展民主讨论。“面对面”,集体解答疑难问题。“心交心”,互帮互助谈体会。“讲格言”,互相勉励鼓斗志等等。因此要提高大学生党员思想政治教育的效果,很重要的一条,就是必须把上级统一部署的集中教育和深入细致的、一点一滴的经常性的思想教育紧密结合起来,使两者互相补充,互相促进,相得益彰。事实说明,由于集中教育的时间有限,每次教育不可能解决大学生党员所有的思想认识问题。就是在教育中基本解决了问题,也可能因为环境条件、形势的变化而出现反复。特别是由于大学各年级的情况不同、学生党员家庭状况不同、性格爱好不同、文化层次不同、思想基础不同等每个人都可能碰到一些特殊的困难和矛盾,产生某些特殊的思想认识问题。这些都要求我们下功夫做好一点一滴的深入细致的宣传教育工作。党务工作者在抓好集中教育的同时,要经常深入基层,为基层党员做好经常性的思想工作当好参谋,出好主意解决疑难问题,对个别有特殊思想情况的党员,还要亲自谈心帮助做好工作。
2.3 加强大学生党员培训,提高大学生党员政治理论水平,增强大学生党员的事业心和责任感
高校党委要每年组织大学生党员进行培训,要利用党委和党支部评估的机会,进行面对面的指导,以提高大学生党员政治理论水平和政治工作能力。同时,大学生党员一定要养成爱学习的良好习惯,肯钻研,勤探索,不断改进学习方式方法,不断提高政治理论水平。要怀着对祖国未来负责任的态度,及时掌握大学生的困难疾苦和思想状况,耐心细致地做好思想工作,主动沟通感情,化解同学之间的矛盾、解答同学疑难问题。
我们基层党务工作者与最基层的党员干部和社区群众朝夕相处，日常工作和老百姓息息相关，一言一行都代表着党和政府的形象，这些都要求我们要增强服务意识，培养自己的情商和综合素质，变枯燥的说教为充满人情味的交流，变坐等上门为主动热情服务，真正把党和政府的温暖送到群众心中。基层工作就是与老百姓打交道。在素质参差不齐、人员行色各异、关系错综复杂的街道社区，要特别重视基层工作者与对方的情商对话和交流。我们常常会发现，同一件事情，由于处理问题的同志情绪语气、方式方法不同，会导致结果迥异。例如，当一个群众生气地来社区反映问题，如果你待理不理，或者与之争论辩解，他会越绪激动生气，最后甚至会争吵起来，不欢而散；但是，如果你微笑地让座倒茶，耐心地听他诉说，他的语气将会逐渐放软，心平气和地与你商议解决的办法。俗话说：“一句好话顶钱使，恶语相向三春寒”，这就是情商高低的差异。能不能理智的克制自己的情绪，能不能站在对方的立场考虑问题，在某种意义上，一个人的情商也决定着事情的结果。所以，人们都愿意同情商高的人打交道，风趣幽默、平易近人、善解人意，让人如坐春风。而情商不高的人，生冷噌倔、扎势摆谱、拒人千里之外，让人不寒而栗，如何能开展好工作，更何谈取得杰出成绩？
我们经常说人性化服务管理，以人为本、科学合理，其实，人性化就是情商的具体体现。我们选拔人才的标准是德才兼备，如果说“才”是指智商的话，那么情商也可以说是“德”中应有之意，只有两者兼备，才是一个合格的人才。如果一个人孤僻怪异、自卑脆弱、急躁轻狂、固执自负、情绪不稳，智商再高也难有成就。心理学家指出，单单使用智商的标准考察人才，并不足以准确预测这个人在事业上可能取得的成就，全面考察个人能力，还要考察他的情商，特别是考察他在社会生活中的适应能力和创造能力。
由此可见，情商在现代社会中日益重要的地位和作用。如何调适自己的情绪，如何设身处地地为别人着想，如何培养、建立良好的人际关系，以及如何发挥自己独特的人格魅力打开工作局面，情商是一个人取得成绩获得成功的关键。
情商并不是与生俱来的，可以通过后天的学习培养来提高。如何来培养和提高我们的情商？
情商主要包含认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系等方面的能力。在情商所描述的各项能力因素中，自觉、同理心、自律和影响力是四种对现代人的事业成败起决定性作用的关键因素。在平时的工作中，我们要注重在这些方面的学习培养，在工作中刻意留心，经常提醒自己并养成良好习惯，逐步提高自己的情商指数和综合修养。
我们常说：人贵有自知之明，这就是情商中所指的“自觉”。实际上，我们每个人都应当对自己在社会工作生活中扮演的角色有一个明确的定位，对自己的素质、潜能、特长、缺陷、经验等各种基本能力有一个清醒的认识，并经常反思自己的思想、情绪、言行，从而正确评估自己，不断修正自己。“三思而后行”，“吾一日三省吾身”，讲的就是这个道理。我们在工作中，可以通过阅读工作艺术(经验)的书籍、记工作日记、每天临睡前回顾、与同志探讨研究、民主生活(评议)会等形式，经常不断地学习、反思、总结、提高，使自己的工作艺术日臻完善。
根据近年来的工作经验，综治工作成效如何，主要取决于基层信息员和各街道领导的工能力。为加强综治工作的领导，今年初在村两委的会议上，对去年的综治各组织成员进行了认真考虑，做了局部调整，充实了领导力量。村党总支成员对综治工作做了详细布置，将综治工作纳入主要议事日程。同时与政府签订了综治工作责任书将责任落实到人。为了切实将综治工作落在实处，激发各个综治工作人员的积极性，重新研究调整了奖金的分配办法，尽量做到责、权、利挂钩。
二、健全制度，做到有章可循，按章办事。
为了开展好各项工作，年初制定了综治工作计划，创安工作计划，反xx工作计划，禁毒工作计划，普法工作计划，信息员培训计划等。根据上级主管部门的要求，结合各个工作计划，认真落实计划内容。先后进行了两次普法宣传，根据我村实际，宣传了土地管理和农民建房、土地使用方面的法律法规知识。
按照要求，每月召开两次矛盾纠纷排查专题会议，除在林改中正常出现的山场界线纠纷外，共排查调处三起较大的矛盾纠纷，其中山林纠纷一起，家庭纠纷一起，邻里纠纷一起，三起纠纷有两起制作了调解协议书。经过回访，没有复发现象，履行协议情况良好。
全年进行了一次信息员培训，针对农村基层常见的邻里纠纷的特点和形成原因，在培训会上认真学习了当事人的权利、义务，介绍了什么是无义管理、怎样分别用民法、刑法、行政法规处理身边的事情；学习了侵权和民事责任的承担方式，以及关于时效方面的基本知识。使信息员提高了认识，增加了知识，综合素质和工作能力得到提高。
三、综合治理，全面推进，营造和谐稳定的社会环境。
为了全面开展综治工作，还配合街道综治办，和村内各企业签订了综治工作责任状。将综治工作的具体任务分解到企业和基层。在召开各社区干部会议时，布置综治工作，如矛盾纠纷排查、反xx工作，禁毒工作、社会治安巡逻工作、交通安全和安全生产工作、土地管理工作，自然灾害预防工作等。
经过努力，今年上半年没有发生民转刑事件和集体上访事件，矛盾纠纷的发案率较往年有大幅度下降，没有重新犯罪，社会稳定和谐。
虽然取得了一些成绩，但也存在有待于努力提高的方面。诸如：
1、法制宣传范围不够广，力度不够大，适用性不够强。
2、治安巡逻不够正常，易被不法分子钻空子。
3、法制宣传月活动开展的不够热烈，尚未达到预期目的。
4、法制信息员、调解信息员、信息员等人员的作用尚未真正发挥出来，工作积极性尚未激发出来，许多事情还需要靠少数人去解决。我们深信，只要积极努力，认真补差纠偏，今后的综治工作会跨上一个新的台阶。
与本篇 【村2012年度综治工作总结】 内容有关的：
2012年度工作总结
2012年度行政工作总结
公司人力资源部2012年度工作总结
2012年度社区党务工作总结
县林业2012年度森林防火工作总结
医保工作者个人年度工作总结
1998年6月，他转业至检察院。工作之余，抓紧点滴时间，系统自学法律知识和检察业务理论。为防噪音，他关上门窗苦读；天气炎热，就打来冷水降温；蚊虫虰咬，就点上蚊香驱赶，几乎每天学到深夜。他以高出录取线18分的优异成绩，一举通过全国初任检察官资格考试。
紧接着，又参加法律本科学习。教员这样评价：“全班到课率最高的是**，听课最认真的是**，功夫下得最深的是**”。他以各门功课全优成绩被表彰为优秀学员。
奋力进取，检察宣传全省夺冠
20**年6月，**担任市院宣教处副处长，具体负责检察宣传工作。
他加强与新闻媒体的沟通和联系，先后在《**日报》、市电视台、市广播电台、省广播电台开设专栏专版。组织宣传工作理论研讨和经验交流，邀请资深记者业务辅导，充分调动干警参与宣传的积极性。
在省检察院组织的宣传工作考核评比中，市院得分名列全省地级市检察院第一名。
以身作则，营造温馨和谐氛围
20**年6月，**调到市院办公室主持全面工作。处务会上，他要求全室干警牢固树立大局意识、服务意识和争先意识。
面对繁重的工作任务，他潜心研读《办公室主任工作手册》，不断提高自己的能力和水平。带头撰写市院工作总结、汇报材料、领导讲话及检察长在人代会上的工作报告。
一位干警由衷地说：“在办公室工作的确很辛苦，但办公室是一个团结和谐的集体，在汤主任的带领下，大家心往一处想，劲往一处使，我们再苦再累也愿意！”
开拓创新，预防工作佳绩频传
20**年7月，**担任市院预防处处长。他想得最多的是如何从源头上遏制和减少职务犯罪。
市纪委与市检察院联合举办“**市反腐倡廉成果展览”。他带领预防处干警，与纪委有关部门密切配合，共同做好相关工作。在**主城区展出后，又赴四市巡展，参展人数10万多人。
他将多媒体技术应用于预防讲座，图文并茂，生动形象，讲课效果得到广泛好评。共为机关、企事业单位进行预防讲座和警示教育38场次，受教育人数4000多人次。
在**电厂工程建设专项预防中，他指导电厂开展职务犯罪危险源点分析与控制，全程参与招投标监督。共有86人(次)主动向公司上交礼品礼金，折合人民币36.8万元，未发生一起职务犯罪案件。省院在我市召开全省检察机关专项预防经验交流会，推广市院预防工作经验。
敬业奉献，正确处理个人困难
新时期煤矿企业思想政治工作的新问题主要体现在以下四个方面。
第一,行政领导的实用主义,造成思想政治工作“软”
个别行政领导把“思想政治工作为经济建设服务”变成了企业思想政治工作的唯一目标,作为考核评价政工干部的唯一标准,要求思想政治工作要“马上见成效”,导致部分政工干部工作积极性严重挫伤,造成思想政治工作落实不到位、约束不到位的“软”现象。
第二,市场经济的趋利性,造成思想政治工作“难”
市场经济强调物质利益,追求最大利润,使得一些人重物质、重实惠,淡化政治意识,对思想政治工作者的话不能入心入脑。如一些单位几经改革,从事政工、党务工作的人员一再精简。工作中,他们除了抓企业党务,抓精神文明建设,还要配合基层单位开展安全生产活动。
第三,人的思想的多样化,造成思想政治工作“空”
随着煤矿改革的不断深化,计划经济时代分配上的平均主义必然要被打破,员工之间的经济收入的差距有增大趋势,这导致部分员工的愿望、态度、心理和思想观念多样化,容易使具体的思想政治工作针对性不强。
第四,产业结构的多元化,造成思想政治工作“窄”
煤矿组织形式和经济形式的变化,必然会引起思想政治工作机制的变化,有可能使思想政治工作得到削弱,产生重教育、轻管理,有机制难落实和工作覆盖不到位,从而产生思想政治工作的“真空”领域。当然,企业安全管理内容的不断更新、管理体制的不断革新、管理方法的不断创新,也会给思想政治工作提供广阔的空间和舞台。研究安全管理过程中的思想政治工作的规律与方法,对促进安全管理的规范化、科学化,对消除管理过程中的不和谐因素,进而实现思想工作与管理工作的互促共融,将产生巨大作用。
根据煤矿工作的实际以及员工思想观念变化实际,我们要增强安全管理过程中的针对性,认识到其普遍性,注意人员素质的特殊性,分阶段、分门别类地去做工作。
1.安全文化重加强
加强安全文化建设,各单位要组织企业安全文化理论知识的培训,要组织管理人员学习提高,明确学习训练要解决的问题,解决如何调动管理人员去动员职工建设安全文化的目标,让员工增强共同的目标责任感和树立正确的安全价值观,培养良好的安全工作作风和道德规范。
2.潜移默化抓渗透
做好安全管理过程中的思想政治工作,在进入工作现场和工作状态后就要抓住安全理念的渗透不放松,让员工在潜移默化中受到教育,同时减轻思想政治工作的压力。要采取学规程、学案例,运用班前安全宣誓,利用周一、三的相关时间进行安全技术学习,不定期举办安全知识竞赛等等,让员工了解为什么必须坚持按章作业,为什么要吸取案例教训,为什么要加强技术业务学习,从而知晓真谛,将其渗透于脑中,指导具体工作。长期坚持下去,安全教育也就成了现实的思想政治工作。
3.循循善诱知利害
安全管理过程中的思想政治工作的目的,就是要使员工能认识到安全的重要性、事故的危害性,认识到坚持上标准岗、干标准活、做本质安全人的必要性。我们要充分认识“教育过程也是思想工作的过程”,对安全人、薄弱人,都要采取分方式、不间断教育的办法,都要以超前的作为,逐人做工作,使“安全人”更懂得个人安全的道理,使“不安全人”更理解安全生产的重要意义,最终使“正规操作对人有利、违规操作对人有害”的观念深入员工心中。
4.晓理动情重自觉
安全管理是一项繁杂的工程,实施管理的过程必然要对现场进行不间断检查,对不落实的事情进行督促,还要对违章违纪人员进行处理。尤其是对违章人员,要坚持教罚结合、情理相融的原则,使他们在经济处罚之后能够产生安全的高度自觉性。
5.现身说法树榜样
当前，随着国际金融危机的进一步蔓延，我国经济运行困难加剧，波及到国内企业的生产经营，特别是处于中游产业的炼焦行业。在这种严峻的形势下，如果不及时的做好职工思想政治工作，统一职工的思想认识，势必会给职工思想上带来诸多的困惑或情绪，大大挫伤职工的工作积极性和创造性，导致工作因循守旧、按部就班、得过且过，工作无创新、不主动，基层单位职工带情绪上岗甚至及有可能造成不安全事故的发生等等，其后果将直接影响到企业的生产经营和工程建设。作为一名党务工作者，深感责任的重大和艰巨，面临如此严峻的企业生产经营状况，如何加强职工的思想政治工作是当务之急。
思想政治工作是一项较为复杂的系统工程，需要各级组织和方方面面人员的积极参与和不懈努力，特别是随着经济社会的快速发展，人的思维结构不断产生变化，价值取向日益多元多变，网络等新技术的蓬勃发展，深刻地影响着人们的行为和生活等等这些，都对新形势下的思想政治工作提出了新的挑战。经过认真的探索和分析，笔者认为，应从以下几方面着手做好职工的思想政治工作：
一、学习理论知识，认清形势，坚定信心
面对复杂多变的社会环境，作为党务干部首先自身要具备一定的理论修养，用理论和中国特色社会主义理论体系武装其头脑，形势越复杂，越要坚持正确的导向，时刻保持清醒的头脑。再通过有效的理论宣传和教育方式，引导和帮助广大职工学习理论知识、领会精神实质，使广大职工了解国际政治变化，认清市场经济形势，明确企业的发展目标和发展战略，看到企业发展的前途和希望，从而把思想认识和行动统一到企业的发展愿景上来，统一到当前应对市场变化的部署上来，统一到工程建设的发展上来，树立迎接挑战的信心和信念，增强应对挑战的紧迫感、自信心和承受能力。还要不断鼓励广大职工紧密结合本职工作，加强相关理论、知识和政策的学习，不断完善知识结构，提高综合素养。
同时还要引导职工树立企业利益高于一切的思想，增强市场意识、竞争意识、创新意识，站在企业的立场思考企业和自身的工作，寻找解决问题的办法和途径，达到个人价值和企业价值双赢局面。借助企业媒体的力量宣传企业的发展规划、介绍企业的发展进程、展示职工的成功范例等，充分发挥思想政治工作的导向作用，拓宽思想政治工作渠道，使干部职工能够迅速及时的掌握了解企业出台的各项政策、规定，正确调整好心态。
二、创新管理思路，搭建平台，营造环境
企业的中心工作是完成既定的各项经营指标，思想政治工作者的重要任务和职责就是要充分发挥员工的主观能动性，搭建平台，营造环境，努力做好各项工作。要结合企业生产经营形势，根据每一时期、每一阶段的具体任务，深入基层，调查研究，掌握第一手资料，抓住职工关心的“热门话题”，捕捉职工思想信息，把握职工思想脉搏，有的放矢的开展思想政治工作，并将思想政治工作渗透到生产经营过程的每一个环节，充分调动干部职工的积极性、主动性和创造性，使职工形成自觉自愿为企业振兴发展尽职尽责、开拓进取、多做贡献。
要敢于创新管理思路，打破旧的管理模式，利用教育培训、知识竞赛、演讲比赛等各种喜闻乐见、生动活泼的活动形式，为职工提供展现自我的机会，搭建成长的舞台，看到发展的空间，实现企业人力资源的优配置，让人才各显其能，实现自身身价值，充分调动各类人才的积极性和创造性。
三、坚持以人为本，关心职工生活，共建和谐
一、企业党建工作中案例教育的内容
案例教育指的是企业基层党建工作中运用正反两方面案例对党员进行教育，将真实问题典型化处理，形成案例进行研讨分析，它所描述的案例是生活中实实在在发生的、具有典型性与代表性的工作情境。（1）正面教育：强化企业党员干部为民服务能力。—个典型的正面案例是一种动力，它可以使企业广大党员干部从正面人物形象中汲取为民服务的动力，提升为民服务的能力。开展案例教育，将正面人物的光辉事迹传播开来，使广大党员干部从一系列的案例中认识到自身的差距，认识到廉洁从业的重要性，进一步强化党性意识、廉洁从业意识、责任意识，增强案例教育在廉政建设中的重要作用，帮助党员干部更进一步树立正确的人生观、世界观和价值观，增强为民服务的能力。（2）反面教育：强化警示教育震撼力。一个典型违纪案例是一记警钟。反面的典型案例教育可以引导党员干部自觉接受监督，抵制不良诱惑，自觉将廉洁奉公的理念深入脑海，使其明白防微杜渐的重要性，有助于他们全面地、深刻地领会案例教育的目的和意义，有助于他们较好地掌握相关法律知识和企业规章制度。一个典型违纪案例教育是一次惩处。通过典型案例的教育，使违纪人员认识到自己身上存在的错误苗头、及时把错误思想扼杀在萌芽状态，不至于向犯罪深渊下滑。
二、企业党建工作中案例教育的方式方法
（1）会议前案例准备。案例准备是否充分是能否搞好案例教育的首要环节。案例的选择是否恰当，直接影响教育效果。第一，案例一定要来自实际生活。只有来自实际生活，案例才更有说服力，更有感染力，才更有教育意义。第二，案例要具有典型性。案例能够起到举一反三、触类旁通的作用，让企业的党员干部听后能够深有感悟。（2）会议中案例讨论与分析。党员案例教育过程中可分阶段进行。第一阶段是案例呈现阶段。案例的呈现可以采用视频、录像、多媒体等方式；第二阶段是会议上党员讨论阶段，这是案例教育的重要组成部分。可以将选编好的案例发给党员，让其事先做好预备，先小组讨论，后选代表做会议发言的结合方式。最后要求党员针对案例进行独立思考和判定，最后写出书面分析报告。（3）会后案例总结。总结应先由基层党员自己总结，然后由组织者对相关知识加以总结概括。案例中问题的对策应由党员给出，不同的解决方法会产生不同的效果，案例对策越复杂、越多样性，越有价值。
三、企业党建工作中案例教育要注意的问题
（1）抓住三种心理，增强案例教育的针对性。大量的案例表明，消极的社会心理是腐败现象产生的重要因素。主要心理表现为：一是极端个人主义的自私心理；二是非理性的享乐主义；三是投机取巧的侥幸心理。针对这些消极心理，运用典型案例进行教育，增强开展案例教育的针对性，为创造健康的心理环境，有着重要的现实意义。（2）精心选择案例，提高案例教育的有效性。在案例选择方面，选择案例一要具有代表性；二要具有典型性，选择的案例越典型，教育就越有说服力；三要具有完整性。案例教育要注重完整地反映案件的发生、发展、结局的全过程，这样可以提高案例教育的有效性。（3）坚持三个结合，扩大案例教育的影响力。第一，与理论学习紧密结合。要通过理论学习，促进企业党员干部时时刻刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。第二，与制度建设紧密结合。针对案例分析过程中发现的制度建设方面存在的薄弱环节，要及时进行完善和改进，以达到预防腐败关口前移的目的。第三，与落实责任制紧密结合。为保证案例分析活动的有效开展，要将案例分析纳入党风廉政建设责任制检查考核内容，并不定期进行抽查。
总之，企业基层党建工作中的案例教育是通过对教育案例的选择、编写、阅读、研讨、分析、总结达到对企业党员干部教育目的的一种能力、素质培训方法。随着案例教育循序渐进、合理有效地在企业基层党建工作中的开展，通过党务工作者方法的不断探索与改进，案例教育就会在企业基层党建教育工作中发挥越来越多的实效。
参 考 文 献
