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2、考试，不仅是智力的竞争，更是意志、态度、精神的竞争。
3、让结局不留遗憾，让过程更加完美
4、九年磨砺剑，一朝试锋芒；
5、遵循生活规律，保持良好心态。
6、不放过一点疏漏，不放弃一分希望。
7、胸有凌云志，爱拼一定赢，中考逐鹿场，谁可与争锋。
8、端正考风，严肃考纪，振奋精神，考出水平。
9、生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败
10、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
11、成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。
12、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
13、考前复习做什么-----抓基础，回头看教材；重梳理，不放过一个易错点，查漏补缺是关键。
14、不为失败找借口，要为成功找方法。
15、大拼六十天，定能攀花折桂；努力两个月，必会金榜题名。
16、冷静应对中考，微笑面对人生。微笑迎考，成功在望。
17、仔细审题，答题规范，书写工整。
18、与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。
19、九年寒窗，在此一搏；冲刺中考，奋斗今朝；
20、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。
21、用诚实谱写人生答卷，凭实力选择理想学校。
22、人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难。
23、天生我才，誓上高中；全力以赴，拼力而为。
24、志存高远，奋发向上；勤学苦练，敢拼敢闯；
25、用心看卷，专心答题，细心复查。
26、让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。
27、怀揣梦想，搏击风浪，策马雄关，青春永不言败
28、秣马厉兵最后十天，努力拼上高中先线。
29、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
30、讲究方法，保质保量；争分夺秒，适度紧张；自我调节，立马横枪！
31、看清楚，想透彻，答准每道题。
32、沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷。
33、相信自己，我能行！自信是成功的第一秘诀。
34、努力造就实力，态度决定高度。
35、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
36、易题不丢失半分，难题不放弃努力。
37、十年磨剑为一博，六月试锋现真我
一、直接撰写类
【例1】（2012年湖北省荆州市卷）拟写标语。为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写一条标语。要求至少使用一种修辞手法。
思路解析：这道标题的题干没有过多的情境，但提出了具体的撰写要求：一是标语要以“读书”为话题；二是拟写标语的目的是营造书香校园氛围；三是要至少使用一种修辞手法。
答案示例：示例一：读经典书，做文明人；示例二：书香浸润校园，智慧点亮人生。
二、情境对话类
【例2】（2012年浙江省嘉兴市卷）5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。
小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中国文化有衰败倾向。
小记者：
闻教授：也不能完全这么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也在不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。
小记者：哦！我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语： 。
闻教授：拟得不错，很契合本次活动的主题。
思路解析：此题的命题形式比较新颖，一是设置了采访情境，二是将采访型的口语交际题与标语题巧妙结合。答题时，要仔细研读语段，根据语境准确答题。第一个横线是填写采访的提问，第二个横线要求拟写相关标语。提问示例：那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失，中华文化会由此走向衰败？
答案示例：弘扬汉字文化，传承华夏文明。
三、材料分析类
【例3】（2012年湖南省郴州市卷）郴州市某中学准备举行一次“关注书包里的小零食”系列活动，请你参与。
材料一：近年来，哈尔滨、上海、安徽巢湖、云南昭通等地都发生过小学生食用小零食发生中毒甚至死亡的案例。2012年5月20日下午，湖南隆回县第二中学116名学生因食用校外流动摊点的凉皮等小零食后出现集体中毒症状。
材料二：食品行业人士称：很多小食品标注是豆制品，但是大豆价格比较高，许多小食品批发单价在三毛钱左右，甚至更低，所以采用的真正原材料很有可能是面粉，甚至其他替代品制作。常用的食品塑料袋多为无毒的聚乙烯薄膜制成，但价格较贵，廉价小食品的包装很可能使用更低价的聚氯乙烯——无毒，但根据薄膜用途加入的添加剂往往对人体有害。
材料三：中国农业大学食品学院教授范志红说：“零食的真正危险在农村，其进货渠道无从知晓，更没有建立大超市的索证制度，一旦出事，悔之晚矣。家长要明白，给孩子零食补的不是营养，而是一种看不见的慢性毒害，跟下毒没有两样。”
（1）邻居家读五年级的小女孩月月特别爱吃小零食，请你结合上述三则材料，劝说她少吃或者不吃零食。
（2）请你为本次活动写一条宣传标语。
思路解析：这是一道综合性学习题，以劝说和拟写标语的形式，考查学生的语文综合素养。试题的命题情境是“关注书包里的小零食”，试题所给的三则材料均与学生吃零食的现象有关。答题时，要仔细品读材料，弄清吃零食的危害。劝说的语言要文明得体，表明观点；标语语言要简洁，有宣传效果。
答案示例：（1）示例：月月，你要不吃或少吃零食，零食制作过程很容易混入对身体有害的物质，常吃对身体很不好。（2）示例：拒绝零食，健康成长。
四、图片理解类
【例4】（2012年山东省济宁市卷）下图是2012年3月18日公告的“齐鲁志愿者队徽和标语”，请认真观察，用简练的语言概括它的构成、寓意和宗旨。
2、九年磨砺剑，一朝试锋芒；
3、怀揣梦想，搏击风浪，策马雄关，青春永不言败
4、志存高远，奋发向上；勤学苦练，敢拼敢闯；
5、讲究方法，保质保量； 争分夺秒，适度紧张； 自我调节，立马横枪！
6、天生我才，誓上高中；全力以赴，拼力而为。
7、胸有凌云志，爱拼一定赢，中考逐鹿场，谁可与争锋。
8、大拼六十天，定能攀花折桂；努力两个月，必会金榜题名。
9、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
10、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
11、生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败
12、不为失败找借口，要为成功找方法。
13、让结局不留遗憾，让过程更加完美
14、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
15、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
16、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
17、努力造就实力，态度决定高度。
3、奋战百日，让七彩的梦在六月放飞。让我们拼搏，用行动实现青春的诺言;让我们努力，用汗水浇灌理想的花蕾。
4、决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
5、提高自己，决胜中考，改变人生。
6、不苦不累，初三无味;不拼不搏，等于白活。
7、拼一分高一分，一分成就终生。
8、拼一载春秋，搏一生无悔。
9、宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时?
11、背水一战，冲刺中考。
12、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。
13、九载拼搏，一朝同梦; 百日会战，三天定夺。
14、要成功，先发疯，下定决心往前冲!
15、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
16、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
17、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。
18、奋战百日，三载拼搏终有回报!决胜中考，父母期待定成现实!
19、人生难得几回搏?此时不搏何时搏?
20、拼搏进取，一切皆有可能!我们的梦想一定能实现!
21、锣鼓共鸣，百花齐放 养兵千日，用在一时
22、亮出你的理想，抓住升学时机;拼出你的实力，品尝成功喜悦。
23、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
24、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
25、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
26、精神成就事业，态度决定一切。
27、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
28、遇难心不慌，遇易心更细。
29、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
30、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
31、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。
32、做一题会一题，一题决定命运。
33、再搏百天，成功在望!相信自己，百炼成钢!
34、心若在，梦就在，我的未来我做主。
35、希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造!
36、奋斗百日，绝不偷懒。
37、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
38、年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。
39、生活中没有理想的人，是可怜的人。
40、立志须存千载远，闲话勿过三分钟。
41、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
42梦想只要能能持久，就能成为现实。
43、人不可有傲态，但不可无傲骨。
45、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
46、谁笑到最后，谁笑得最好。
47、人若无志，与禽兽同类。
48、花有重开日，人无再少年。
49、长江一去无回浪，人老何曾再少年。
50、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。
51、细节决定成败。
52、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。
53、中考，有时候不仅仅是为了自己。
54、生时何必久睡，死后自会长眠。
55、苦读九年，灿烂六月。
56、九年卧薪尝胆，六月一马冲关。
57、都准备好了，我还怕什么?
58、青霄有路终须到，金榜题名待日归。
59、遥远的将不再遥远，平凡的已不再平凡。
60、永远的永远，那是希望!不懈的不懈，那是成功------
61、物我两忘，勇往直前。
62、种下“付出”，收获“杰出”
63、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将求之而不止，吾将索之而不殆。
64、诗到修璞成玉时，蓦然回首，书山已过万丈天。一咏一触谁与共，定不反鸿鹤志。
65、水不击不跃，人不激不奋。
66、为者常成，行者常至。
67、人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生。
68、不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
69、只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中的甜蜜。
70、人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。
71、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。
72、多一点细心，少一点后悔。多一份勤奋，少一份后悔。
73、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
74、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
75、一份耕耘，一份收获;走稳每一步，做自己该做的事。
76、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
77、事在人为，人定胜天。
78、争分夺秒，赢得最后胜利。
79、好学不倦者必成人才。
80、爱拼才会赢，相信自己。
81、坚持不懈，永不放弃。
82、自律，自尊，自立，自信;静能生慧。
83、把握船帆的平衡才能到达胜利的彼岸。
84、笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。
85、细节决定成败，天道酬勤。
86、征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。
87、一份耕耘，一份收获;要收获得好，必须耕耘得好。
88、成功的果实需要辛勤的汗水来浇灌。
89、奋斗改变命运，拼搏成就辉煌!
90、用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。
91、内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。
92、以“自信”为圆点，“刻苦”为半径，画出自己圆满的人生。
93、勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。
94、励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。
95、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。
96、风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚无飘渺的雾。
97、天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。
98、奋笔疾书，改写人生篇章;挑灯夜读，铸造金色辉煌。
99、成功是对执著者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。
100、三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。
101、九年某班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难
102、三年磨一剑，九班铸辉煌!
103、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
104、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
105、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
106、宁吃百日苦;不留终生憾。
107、百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。
108、珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。
109、百日誓师，青春似火，誓夺中考状元——壮志冲云。
110、挥洒今朝汗水、创造明日辉煌
111、努力，一切皆有可能。
112、卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
113、奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。
114、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越;战鼓催阵。
115、师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。
116、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟;海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。
117、天道酬勤、厚积薄发、初三九班、非比寻常。
118、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。
119、努力拼搏、奋勇向上;为自己、为明天喝彩。
120、十年寒窗、决战今朝、勤学苦练、我必成功。
121、百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。
122、风起云涌，出水蛟龙，独我九班，傲视群雄。
123、九班无敌，秒杀同级;齐心协力，永创佳绩。
124、十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
125、天行健君子当自强不息。
126、静、敬、竞、进。
127、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。
不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
人必须有自信，这是成功的秘密
不管追求什么目标，都应坚持不懈。
生命不止，奋斗不息。
中考得高分的秘诀就是少丢分!
努力````不要让自己后悔```` 付出汗水，改变命运!!!
百分之1的希望，百分之99努力!!
有量的积累，才有质的飞跃
点滴努力，泉水回报
不经一番寒傲骨，那得梅花扑鼻香
三分天注定，七分靠拼搏，会拼才会赢。
时不我待，分秒必争备战中考。
机不可失，锱铢必较谱写人生。
群策群力奋战百日决胜中考
一心一意守望六月续写辉煌
九年磨一剑，中考越难关
放飞理想中考起步，施展才华高校留名
人难我也难，我不畏难;人易我也易，我不大意。
我中考，我自信，我尽力，我成功
为理想而奋斗
流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队
今天学习不努力，明天努力找工作。
要给成功找方法，不给失败找理由。
青春没有草稿纸，我们永远不能输!
世界会向那些有目标和远见的人让路
向着理想奋飞，向着中考冲刺!
奋斗改变命运，梦想在于行动!
加强规范性，考试无不胜!
拼搏创造价值，勤奋成就未来，细心完善考试，勇气铸就高分!
志存高远，扎实奋战，永不言累，定要成功!
积累、反思、条理化、强化训练是学习成功的法宝!
混混噩噩的生活不值得过。.
开启中招成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。
信心来自于实力，实力来自于勤奋。
不问收获，但问耕耘!天道酬勤。
悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
有高水平的集体，才有高水平的个人。
更快、更高、更强。领先就是金牌。
一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
谁把握机遇，谁就心想事成。
胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。
“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。
做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色
永远不要以粗心为借口原谅自己。
紧张而有序，效率是关键。
争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
中招是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!
不求难题都做，先求中低档题不错。
把容易题作对，难题就会变容易。
中考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论中考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
2、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
3、自信是成功的先决条件。
4、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。
5、中考是汇百万人参加的一次练习。
6、更快、更高、更强。领先就是金牌。
7、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
8、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。
9、百日誓师，青春似火，誓夺中考红旗——壮志冲云。
10、平日从严，中考坦然。
11、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
12、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
13、We can win。我们能赢
14、中考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论中考成绩怎么做，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
15、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
16、对于15岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!
17、积一时之跬步，臻千里之遥程。
18、中考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
19、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
20、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。
21、中考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
22、初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富
23、练习就是中考，中考就是练习。
24、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
25、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
26、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
27、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
28、开启中考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
29、三年磨一剑，八班铸辉煌！
30、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!
31、初三是集体战斗与个人成就的时期。
32、三年载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。
33、信心是成功的一半。
34、试试就能行，争争就能赢。
35、紧张而有序，效率是关键。
36、淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。
37、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
38、珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。
39、心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!
40、名列前茅是银，日新月异是金。
41、宁吃百日苦；不留终生憾。
42、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
43、不要迷恋八班，中考后就是个传说。
44、面对中考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!
45、总想赢者必输，不怕输者必赢。
46、永远不要以粗心为借口原谅自己。
47、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
48、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
中考语文拟写宣传标语，通常要求学生要注意语言的简练、句式的工整，要尽量有文采，朗读有节奏感，便于受众记忆。但根据学生的实际答题情况，笔者认为还应注意以下五个原则：
一、 标语要具有针对性。
宣传标语需具有针对性，要紧扣主题要求。又大又空泛的“万能胶”式的标语，是拟写的大忌。
如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。
为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（07年浙江衢州中考题）
题干的主题词是“农家乐”，拟写标语的目的是引导游客在“农家乐”游玩中注意行为文明、规范。如把宣传标语拟写成“保护环境、人人有责”、“提高素质、文明出游”等标语，则空泛而不切主题，因为此类标语似乎可以应用在任何有关环保的话题上；而如“留下城市文明，带走农家快乐”或“农家风情因您的文明更具魅力”等答案，则显得具体又扣题。
二、 标语要具有倾向性和指示性。
任何宣传标语，目的都是传达给受众一个指示信号。这个信号，要么是倡导、希望，要么是反对、批判，有鲜明的倾向性、指示性。成功的宣传标语，能让受众得到教育或启发，清楚此宣传标语要求人们做什么。像“光纤没铜，偷也没用”这样的宣传标语，其指示性模棱两可：偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就能偷吗？该标语不仅起不到应有的警示作用，而且可能产生误导。
世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
假如我国的母亲节已经确立，请你为我国首届母亲节拟定一个宣传标语。（07年河北省中考题）
题干中“提醒人们不忘报答母亲的养育之恩”是这道题的核心目的。有同学把答案写成“庆祝中国首个母亲节”或“祝辛苦的母亲节日快乐”则显然不合题目的要求，答案不具倾向性，达不到“提醒人们报答母亲养育之恩”的效果；而“感受母爱，回报母恩”、“弘扬中华美德，不忘母爱亲情”等答案则因“回报”“弘扬”“不忘”等指示性很强的词语成为最佳宣传标语。
三、 标语要具有通俗性。
宣传标语的拟写需要具有文学性，但更需要通俗易懂。因为悬挂或张贴的标语要面向所有至少是多数受众。如果拟写的标语过于晦涩或拗口，则不方便人们理解或记忆，达不到通过标语传递信息的作用。曾是人们最熟悉的标语“高高兴兴上班，平平安安回家”，标语言辞质朴无华，却能让男女老幼都能理解和记住，顺利的传递了“快乐工作”和“平安生活”的信息。
武汉市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动。作为校园的主人，请你拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。(05年武汉市课改区中考题)
有同学写出这样的答案：“规范的语言文字是信息高速公路的直通车”。这个答案运用比喻指出了语言文字规范化的重要性，也具有一定的文采。但笔者认为这不是最佳标语，它远不如“学好普通话，沟通你我他”或“每一次交流，从规范的语言、文字开始”来得明了、易懂。试想，如果把“规范的语言文字是信息高速公路的直通车”这个标语悬挂于老、少、边、穷的落后山村，它能有多大的作用？从答题角度，这几个答案都是满分，但应用于实际生活，区别却是很大的。我们有必要向学生贯彻“学以致用”的原则。
四、 标语要具有人文性。
宣传标语具有社会性，要体现人文性特征。像某省会城市打出的那种“凡飞车抢夺者可当场击毙”的标语，像我们平时常见到的“乱涂乱抹，罚款100”的标语，虽极具震慑力，但显然有悖于和谐社会的融洽氛围，仔细推敲也违背了目前的法制程序。
生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“二胎不扎，墙倒屋塌。”“放火烧山，牢底坐穿。”请从内容或语言等角度作简要评析。（07年浙江丽水市中考题）
这两则宣传标语，一针见血的指出了超生和纵火的处罚力度之重，但明显的威胁恐吓语气，不符合以人为本的思想，且与法律制度相左。毕竟，宣传条幅具有广泛的社会普遍性，众目睽睽之下，这样的标语似乎还停留在封建的武治时代，哪里能彰显现代社会的法治理念。
五、 标语要具有感染力和鼓动性。
宣传标语的最终目的是对受众产生影响，让受众接受。如何让受众对宣传标语从内心深处产生触动并能转化为行动，这需要标语有一定的感染力、鼓动性。
1、中考体育项目：2010年的体育考试，男女生各进行三个项目的考试，包括两项必考项目和一项限选项目。
2、男生的必考项目为1000米和篮球绕标志物20米往返运球，限选项目为单杠引体向上或投掷实心球。
3、女生的必考项目为800米和篮球绕标志物20米往返运球，限选项目为仰卧起坐或投掷实心球。考生可以从限选项目中选择一项。现场体育考试各单项成绩满分为10分，3个项目共计30分。
（来源：文章屋网 ）
[新题预测]
请你参加下面语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
今年神舟再度飞天，中华续写辉煌，载人航天实践又一次证明，中华民族完全有能力依靠自主创新，依靠自己的智慧，在世界高科技领域占有一席之地。你们班要为此举办一次庆祝活动，同学们都以极高的热情积极准备。
(1)请你为这次庆祝活动确立一个主题。
(2)请你为这次活动拟一条广告或标语。(至少用一种修辞手法)
(3)围绕你所确定的主题设计一个简要的活动方案。
(4)请你就费俊龙、聂海胜的壮举，发表―段简短的贺词。
(5)请你代表中国航天科技集团公司给两位宇航员写一段颁奖词。
解析：综合性社会实践活动是2005年中考语文试题最大的亮点，这类题型方兴未艾，预计2006年将呈现这样几个特点：1．在考试内容上注重对能反映考生生活的时政资源的开发和利用，有机地扩展考生自我表达的答题空间。2．在试题的设计方式上将以全面性综合或专题性综合板块出现，题内所需的学科间知识的结合交叉比较充分。专题性的综合大都是社会上热门的时政话题、公众关注的焦点。如2008年北京奥运会吉祥物的文化内涵；“神舟六号”升空：话说黄河、长江；中学生上网的利与弊；遏制艾滋；履行承诺等等。本题参考答案可拟为：(1)围绕航天精神、英雄的力量、飞天梦等拟题即可。（2）示例：俊龙腾空壮神州国威，海胜飞天铸中华族魂。六年光阴、六艘飞船、六次突破。(3)①主持人开场白；2分小组介绍航天史、点击航天员；①现场抽签决定致贺词的次序：4即兴演讲；5语文老师点评总结。(4)贺词示例：费俊龙、聂海胜乘“神六”飞船安全准确着陆，圆满完成邀游太空的任务，特向两位航天英雄表示热烈的祝贺……(5)颁奖词示例：费俊龙、聂海胜――他们是中华民族的航天英雄，为国出征，不辱使命，他们再次显示了中国人“敢上九天揽月”的胆识和气概……
二、材料式探究题内外勾连
[新题预测]
对历史上的成吉思汗有很多评价，阅读下面摘选的几例材料，结合《沁园春・雪》(“秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”)，说说你从中有什么发现。
材料一：电视连续剧《成吉思汗》主题曲：(男)长天飞沙，壮士血狂号原野飞花，壮士怀抱冷傲。(男)一代天骄，千秋知我名号，(女)谈笑造时势领。
材料二：黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国：“他们，出现于文明化了时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。”
材料三：普希金描述成吉思汗入侵时说：“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮地攫取和破坏，既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里斯多德。”
解析：2006年中考材料式探究题将会把课内材料与课外材料整合在一起，考查大家的综合探究能力。在解题过程中一般应经历解读材料，提出假设、多方探索、组织答案四个阶段。第一，要仔细阅读给定的语言材料式图片，明确探究的问题。第二，考生在情境阅读中，要运用自己已有的知识、经验和材料，对问题进行探究，提出解决问题的假设。第三，从提供材料的多个方面思考、分析，从多角度寻找解决问题的可能性，从多个方面盘活探求解决问题的思维。第
四，用简明精炼的语言把自己探究的结果表达出来。总之，考生在探究过程中要大胆提出自己的见解，敢于标新立异，挑战权威，展示自己的个性。本题就不设统一答案，只给出答案提示：（1）历史上的成吉思汗野蛮、凶残，肆意掠夺，破坏人类文明。(2)电视连续剧美化了成吉思汗的形象，把他视作“壮士”、英雄。如从其他角度有独特发现，也符合要求。
三、实用性读图题精彩纷呈
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福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。你能从以下图片中探究出福娃作为2008年奥运吉祥物的其他含义吗?(至少写出三条)
解析：近两年来，一种实用性读图题倍受中考命题者的青睐，它一般要求诠释微标、宣传画、邮票的构图设计及含义。这种题型加强了社会实际和学生生活的联系，积极引导学生在生活中关注语文，在语文中关注生活。它不仅能考查学生的观察思考、概括表达能力，还可以考查学生的创新思维能力，代表着中考题型改革的方向，因而能很好地体现新课标的要求。实用性读图题不同于一般漫画、表格等题目，因为它具有鲜明的实用性，所以该题型的解答与考生语文实践能力的大小有关，正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”。社会生活永远是语文学习不竭的源泉，也是解答好该题型的重要保证。本题参考答案为：(1)福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。(2)每个福娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请――“北京欢迎您”。(3)福娃代表了中国人民的梦想和渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。
四、名著阅读题趋向综合
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自从中央电视台播出了二十集电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》之后，许多人都为保尔的那种默默奉献和不向命运屈服的精神所感动，并深深地感到：保尔精神正是我们每个年轻人前进道路上的一盏明灯，是加入到任何一个追求者心灵深处的用之不竭的能量。然而，也有一部分同学并没有真正理解保尔精神的内涵，他们说：“我们不学习保尔，而要学习比尔做一个世界级的出类拔萃的电脑软件大王：”你的观点是什么?请说说理由。
解析：因新课标的颁布，近年来，名著默写尽管层出不穷，花样不断翻新，但命题形式还是过于呆板，考试目标简单浅陋。2006年的名著默写题绝不是简单地写几个人物和情节，也不是一目了然的知识树，更不是一条风干的丝瓜，它应是流动的风，是飘逸的雨，是将传统文化和当代文化、流行文化结合起来进行动态地综合考查。本题参考答案可拟为：不管是保尔还是比尔，他们都曾为自己的信念而奋斗，而追求，就是这种为了信念而终生奋斗的精神，决定了他们都是灵魂伟大的人。从这一点来说，不仅仅是保尔和比尔值得我们学习，古今中外许许多多像保尔和比尔一样怀着这种精神的英雄和伟人，都值得我们从他们的精神果实中汲取营养。
五、诗歌赏析题注重审美
1、中考体育跳绳评分标准满分的分值为10分。
2、180个/分为10分，每下降5个在满分10分的基础上减0.5分，依此类推，直到0分。A、B、C、D等级的评定是在总分的基础上进行评定，不是单单一个跳绳可以评定的。
（来源：文章屋网 ）
傲视群雄直挂云帆点赞祖国创辉煌。
3.微笑面对高考，创造优异成绩；
从容迎接挑战，书写美好未来。
4.胸藏文墨，临场不慌，囊锥早深处，必然脱颖而出；
腹有诗书，迎难而上，牛刀今小试，自当游刃有余。
5.十年寒窗百日苦练何人健步登金榜；
一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
6.冷静沉着，审慎思考，向自己挑战；
诚实守信，顽强拼搏，为母校争光。
7.xx是诗，今日无数才俊；
江山如画，一时多少豪杰。
