时间：2022-10-17 09:16:50
序论：速发表网结合其深厚的文秘经验，特别为您筛选了11篇寒假安全总结范文。如果您需要更多原创资料，欢迎随时与我们的客服老师联系，希望您能从中汲取灵感和知识！
（二）要认真查找事故隐患和漏洞。在放假前，认真开展一次学校安全大检查。检查要认真、细致、全面、彻底，不留死角，对检查中发现的问题，要立即研究解决，一时无法解决的，要及时上报，并采取严密的防范措施，严防事故发生、确保安全。
（二）要认真查找事故隐患和漏洞。在放假前，认真开展一次学校安全大检查。检查要认真、细致、全面、彻底，不留死角，对检查中发现的问题，要立即研究解决，一时无法解决的，要及时上报，并采取严密的防范措施，严防事故发生、确保安全。
1、开好班子会。
为了进一步提高认识，加强对假期工作的领导，行政班子开好会，认真研究部署本校的值班护校工作，认真落实上级要求的平时及节假日值班护校的规定，切实把节假日的安全保卫工作放在突出位置，抓紧抓好。
2、与值班教师签定安全责任书。
为了使全体教师度过安全、祥和、愉快而有意义的春节，本着对自己负责、对家人负责、对单位负责、对社会负责的精神，学校特与每个教师签定了《20**年寒假教师值班安全责任书》。
3、对假期安全工作认真部署，严格要求。
①开好全校师生假前安全教育大会。
放假前，要对全校师生开展一次假期安全教育，提醒师生注意交通安全，不得乘坐无证无牌车辆，出行少坐摩托车;提高学生的自我防范能力、安全防范意识和避险应急技能。针对雨雪天气的特殊情况，要求停止一切集体活动，确保学生出行安全。防食物中毒、防违法犯罪为重点的安全教育。节日期间，强调烟花爆竹燃放要以安全为主，教师们带头落实好相关要求，到具有销售许可证的商业网点购买烟花爆竹，并按照产品说明书的要求正确燃放。
②开好值班护校工作专题会。
本校认真制定了假期值班安排，明确要求。明确突发事件的处理。切实做好防火、防盗工作。带班干部、值班教师严格遵守相关规定，做到勤巡视、勤检查，要按时交接班，做好值班记录，保证电话24小时畅通。对于各类安全隐患及寒假期间突发事件，要及时上报上级部门。
4、加强对硬件设施的检查。
各班级在放假前进行了一次全面彻底的安全工作大检查，(重点是：门、窗、水、电、火、锁、报警器)，通过检查没有发现重大的安全隐患。
二、做好春节期间的安全检查工作。
1、加强巡视。
值班人员和门卫在节日期间增多校园巡视的次数，确保学校的各方面的安全得到保障。
2、现场慰问。
农历腊月三十晚上，我校周校长亲自到学校慰问值班教师，为值班教师购买了橘子、瓜子等节日慰问品。
三、保证各种设备设施的安全运行。
对学校的报警器、照明灯、防盗门、各种电器加以维护，使得各种设备设施正常运行，为学校假期安卫工作保驾护航。
四、做好开学前的安全检查
中图分类号：TG4文献标识码： A
1、焊接综合安全评价体系原理概述
影响事故发生的因素有：人的不安全行为，物的不安全状态，不安全的环境因素，管理的因素，事故的处置情况。对于影响焊接作业安全的因素也主要是由人的、物的、环境等诸多因素综合决定的。因此，科学有效的焊接安全评价体系也应该具有多层次、多指标的特点，不仅要能够对事故发生的因素进行定性分析，而且能够定量分析。
本文首先采用了FTA 方法对焊接事故的因素进行了定性分析，从而可以找出存在的事故隐患和危险因素，这种定性的因素分析是制定安全措施和隐患预防的基础。FTA 可以很好地对各种可能引发事故的因素进行归纳分析，是一种定性的分析方法。FTA 的定量分析一般是通过计算各种事故发生的概率来实现的，可以从具体数量上说明基本事件对顶上事件的影响程度。
2、焊接设备在使用中的危险及有害因素的事故树分析
焊接作业是现代工业中不可或缺的一项重要的加工工艺。焊接作业过程中产生的弧光、烟尘、有毒气体、热量、噪声以及焊接设备本身的工作状态等可能会对人的健康乃至人身安全产生危害。本文采取事故树分析方法对影响焊接安全的各因素进行分析，以可能发生的焊接事故作为分析起点，将导致焊接事故的基本事件按因果逻辑关系逐层列出，用树形图表达出来，即形成一种逻辑结构，然后对这种模型进行定性分析。建立起的事故树如图1 所示。
图1 焊接安全事故树（FTA）分析
按照事故树分析方法，以焊接安全作为顶上事件，焊接1 焊接人员安全意识淡薄，带电操作不熟练；2 输入网压带电部分绝缘破损；3 焊接设备二次侧没有降压的安全功能或装置；4 二次侧输出绝缘破损；5 焊接环境有狭小或潮湿等不适合焊接的特点；6 焊接人员安全意识淡薄，对二次触电隐患没有警惕心理；7 焊接人员安全意识薄弱，违规操作；8 焊接辅助材料不全，如面罩；9 焊接设备飞溅太大；1O 焊接辅助气瓶符合国标要求；11 没有制定起严格的焊接压力容器焊接规范；12 焊接人员安全意识薄弱，没有经过安全培训；13 焊接设备的噪声、烟尘等危害超过有关规定；14 焊接人员没有个人卫生健康的防护意识；15 防护工具不合格时最可能产生的4 种危害形式作为事故树的中间事件，即触电事故、烫伤事故、压力或易燃气体爆炸、身体健康危害。
通过对引起焊接事故发生的因素进行事故树分析，并进行事故树简化，可以得到引起4 种中间事件发生的最小割集，再通过综合分析4 种基本事件的最小割集，就可以总结出影响焊接安全的最主要的因素。由图1 可知，可能引起触电事故发生的最小割集为｛1｝，｛2｝，｛3，5｝，｛3，6｝，｛4，5｝，｛4，6｝；可能引起烫伤事故发生的最小割集为｛7｝，｛8，9｝；可能引起爆炸事故发生的最小割集为｛1O｝，｛11｝，｛12｝；可能引起焊接人员身体危害事故发生的最小割集为｛13｝，｛14｝，｛15｝。可以发现，要引起焊接作业安全事故的发生，有些是要2 个基本事件同时发生即2 个相互独立的失误或故障的同时发生才会导致事故的发生，而有些是1 个基本事件发生就有可能导致焊接事故的发生。所以需要从焊接设备的设计阶段到操作使用的整个过程都减少可能会导致焊接安全事故的关键基本事件发生的概率。因此，提高焊接设备安全防护性能，规范焊接环境及作业条件，提高焊接人员素质，提高安全管理水平，对减少焊接安全事故、预防事故发生具有至关重要的意义。
3、焊接安全综合评价系统
3.1 焊接安全综合评价体系建立
本文已通过事故树的分析方法对影响焊接安全的各个因素进行了定性的评价，并得出了影响焊接安全的5 个最关键因素。下面将建立起基于模糊数学的模糊评价体系。
综合权衡影响焊接安全的各种因素，将整个焊接安全体系分为3 层。第1 层为目标层，包括1 个目标对象，即焊接安全。第2 层为制约层，由可能影响焊接安全体系的因素组成。对一个系统的安全状态进行评估时，主要应该考虑人的不安全行为和物的不安全状态。前文已得出焊接设备状况，焊接环境状况，焊接防护状况，焊接人员素质，管理水平5 个因素是影响焊接安全的关键因素，因此将其作为焊接安全的制约因素集。第3 层为因素层，由可能影响制约层因素的各项指标组成。各项指标的分数是通过对各种单项项目进行检查完成的，检查将按照优、良、合格、不合格4 个等级进行分类。将单项项目对应于各等级的项目数作为该项项目指标的分数。现以某电焊加工车间的焊接安全评价为例，建立焊接安全评价体系结构如表1 所示，各制约层的因素层指标项数记为。
目标层指标、制约层指标（Rn） 因素层指标（Rnkn） 项目单项检查统计/项数
优 良 合格 不合格
焊
接
安
全 焊接设备状况（R1） 焊机电气及机械安全要求达标实验(R11）；焊机功能实验（R12）；气体排数、噪声、辐射等污染状况（R13）；焊机辅助工具的安全要求达标状况（R14）；焊机安全保护共实验（R15）。
焊接环境状况（R2） 焊接环境通风状况（R21）；焊接环境空间状况（R22）。
焊接防护状况（R3） 个人防护（R31）；防火防爆防护（R32）；噪声、电磁、涉嫌防护（R33）。
焊接人员素质（R4） 焊工业务素质（R41）；焊工安全意识（R42）；焊工身体素质（R43）。
管理水平(R5) 焊工安全培训情况（R51）；焊工安全事故处理预案（R52）。
表1 焊接安全模糊评价系统结构
3.2 焊接安全模糊评价的具体步骤
1)确定评价对象的影响因素论域U，即确定焊接安全的评价指标体系U=｛u1,u2,...,un}={焊接设备状况，焊接环境状况，焊接防护状况，焊接人员素质，管理水平}（n=5）
2）确定评语论域V={v1,v2,...,vm}={优，良，合格，不合格}（m=4）。
3）根据表1 中的因素层指标与评语集合进行单因素评判，建立模糊矩阵，即第1 级综合评判矩阵，共有n个1级矩阵，记为R1n，矩阵中的元素记为rij。
以因素指标层对应于各评语等级的项目检查数作为上式中rij的取值（n=5，m=4，1≤i≤kn，1≤j≤m）。
4）分别确定制约层指标与因素层指标的权重向量。因素层指标权重向量：
制约成指标权重向量：
5）由于评判对象的相关因素很多，很难合理地定出权数分配，即难以真实地反映各因素在整体中的地位，这时需采用多级评判。本系统根据表1 所列的因素情况采用二级综合评判。将A1n与R1n通过笛卡尔乘积合成，得到n 组第1 级评价结果向量B1n，评价结果B1=A1.R1。第1级评判采用模型M(。，+），即： 。式中，rij为第1 级综合评判矩阵R1n中的元素；a1nk为因素层指标权重；为B1n中的元素。将B1n向量组成模糊矩阵R2，即第2级综合评判矩阵。第2级评判也采用模型M（。，+），第2 级评价结果B2=A2.R2，即： 。式中，rij为第2级综合评判矩阵R2中的元素；a2n为制约层指标权重；为B2中的元素。
6)利用第2 级评价结果向量B2形成权重，计算得到各个对应评语因素的得分，即： 。最终得到一组分值（1≤j≤m，m=4)。
学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我们一直十分重视教育安全工作，特别是寒假学生的安全教育工作。现将有关情况总结如下：
1、认真做好安全教育工作。我们始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查，及时整改。每天让班干部报告人数给上课的老师，实行上课点名制度。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。
今后，关注学生的生存环境，关注学生的人身安全仍将是未来学校工作的重点。我们将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。
以党的十精神为指导，以保教工作为中心，以幼儿和教职工的生命安全及社会稳定为目标，以安全教育活动为途径，坚持深入进行安全教育及检查，做到防患于未然，营造和谐、安全、稳定的良好环境，开创安全工作新局面。
二、工作目标
1.明确安全责任，深化安全教育，提高安全意识。
2.牢固树立“安全第一，预防为主”的理念，切实保障幼儿的生命安全。
三、主要措施
（一）建立工作机制，落实“一岗双责”：进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理制度；有目的的制订安全方案和演练计划，层层落实安全工作责任。继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组，利用教职工集体会议，重申幼儿园的安全工作制度。
（二）明确职责，落实措施，和保教人员、食堂工作人员签订安全工作责任状。形成齐抓共管的优良局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境，扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。
（三）加强安全宣传教育。
1．根据季节、教育主题的不同有针对性的开展安全教育。
2．利用家长会、亲子活动、家访等途径向家长进行有关安全方面的宣传教育，提高其监护人的责任意识，使其协助幼儿园做好安全工作。
3．利用幼儿园宣传窗、电子显示屏及班级家园联系栏、智慧幼教等媒体，向幼儿及家长宣传安全教育，营造安全教育氛围。
4．开展逃生演练等有关安全活动，对师生进行自救、自护方面知识的教育，提高安全意识和技能。
5．组织教师学习有关安全文件精神，增强教师的安全意识和法律观念。
（四）加强安全检查。
1．坚持安全隐患排查制度。每周对幼儿园户外设施设备、消防、线路管道等进行一次全面排查，发现问题及时整改消除隐患。
2．在每个节假日放假前和开学后、放假前都要进行一次全面安全隐患排查。
3．加强矛盾排查化解工作，将矛盾解决在萌芽期，防止矛盾激化。
（五）加强食品卫生安全工作。
1．认真贯彻落实上级各种文件精神，做好我园的食品卫生安全工作。
2．加强食堂安全管理。厨房、用餐地点必须每天打扫卫生，厨具、餐具等要定期消毒；炊管人员要严把采购、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品，严禁食物中毒事件发生。
3．继续执行每天的晨检制度，做好防控传染病工作。
四、主要工作
（一）严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，及时消除安全隐患，发现问题，及时上报。并督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。加强幼儿在园服用药品的管理，根据父母的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药父母签字记录
（二）加强园内安全检查和自我排查，定期检查消防设施设备，经常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。及时了解本园安全工作的现状，经常排查存在的安全隐患，发现问题，及时整改到位，决不掉以轻心。定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障，认真做好安全台账记录。
（三）利用家长会、家访、宣传窗、幼儿园广播、智慧幼教等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
（四）积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。各班更要围绕安全工作内容及宁波安全教育平台中的资料，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不人身安全和健康事故，应及时做好处理，并及时上报、及时与幼儿父母取得联系。
（五）创设平安校园，保安人员做好来宾的登记工作，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。各位教师利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全认识和自我保护能力，防患于未然。值班工作安排到位、检查到位，严格领导带班制度，保证24小时不断岗。加强周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。
（六）加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。
四、具体工作安排
八月份：
1.对幼儿园重点部位进行全面细致的检查，有安全隐患要及时排除。
2.制定安全教育工作计划。
3.制定安全教育周计划，做好消防安全工作。
九月份：
1.对新生班级进行安全平台账号管理和发放账号，导入新的内容。
2.幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育。
3.对幼儿进行假期前安全防护教育。
4.小班安全教育《不挤不抢好朋友》，中班安全教育《不被欺负有办法》，大班安全教育《安安全全用剪刀》。
5.启动“安全教育周”，迎新生入园，向家长宣传安全防范意识。
十月份：
1.幼儿健康知识宣传。
2.对幼儿进行日常生活安全教育。
3.做好秋季防火工作。
4.小班安全教育《保护我们的大眼睛》、《保护牙齿》；中班安全教育《不玩妈妈的化妆品》、《不在厨房玩》；大班安全教育《暴力玩具不能玩》、《地震逃生》。
十一月份：
1.幼儿保健知识宣传教育，做好流行疾病的预防及防治工作。
2.开展全园性的消防逃生演练。
3.开展全园性的安全隐患排查，有安全隐患及时上报排除。
4.小班安全教育《嚼嚼碎、慢慢咽》；中班安全教育《荡秋千要小心》；大班安全教育《安全游玩动物园》、《宠物可爱也会伤人》。
5.安全教育专题《2018年119消防安全教育专题》
6.组织教职工开展灭火器的使用及家庭安全知识消防问卷调查表。
7.组织幼儿秋游，做好幼儿安全措施。
十二月、
1.做好冬季保健知识的宣传，加强对幼儿园的户外活动锻炼，增强幼儿体质。
2.做好冬季传染病的预防工作。
3.对幼儿进行元旦前安全教育。
4.小班安全教育《红绿灯、眨眼睛》、《不跟陌生人走》；中班安全教育《公共场合我不挤》、《尖利的东西会伤人》；大班安全教育《安安全全坐火车》、《安全乘电梯》。
5.开展防拐骗安全演练活动。
一月份:
1. 做好安全总结工作。
2.小班安全教育《上下楼梯要小心》；中班安全教育《垃圾食品我不吃》；大班安全教育《购买食物要注意》。
