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学校安排班主任第一次见下学期自己的一年级学生,都会在六月底七月初,目的是让家长提前见到孩子下学期的老师,增进彼此的熟悉,为以后的家校合作打下基础。利用校长在与家长开会之机,我们把孩子们带进新教室,并为孩子们安排好座位坐好。交代好标准的坐姿及发言的规范后,我就进入了下一步的互相介绍。我用“猜一猜”的方式介绍自己的姓名,我的姓是跟植物有关的,让懵懂的孩子大胆去猜,只要是能根据“植物”去猜的,我都给予大力表扬,表扬他们有爱动脑的好习惯,这也是老师最喜欢的。当猜出“林”字后,我会在黑板上画上六棵树,我问孩子们画的是什么,孩子们几乎会异口同声说是“树”,我马上表扬全班同学都懂仔细观察,这也是老师喜欢的。接着在黑板上的树中,我引导孩子们进行想象,想象他们就是一家人,“对啊,两棵最高大的是爸爸妈妈,四棵小的是小朋友。”我大力称赞懂得这样说出来的孩子,因为这些孩子会想象,也是老师喜欢的。最后,我从四棵树中分出了哥哥姐姐和弟弟妹妹,点出了“妹”字。借这个介绍的机会,孩子们都能记住老师姓名了,更清楚知道了老师喜欢爱动脑、爱观察、爱分析的孩子,为他们树立了一个榜样作用。等轮到孩子们介绍自己时,我特别表扬站得端正,发言大声的。一轮后,我会让孩子们数一数自己记住了几位同学的姓名,让孩子们积极发言,比比谁的记性好。这一轮下来,孩子们其实都经历了一节有趣的相互认识的课,对小学课堂有了初步的接触,从中也懂得了上课的一些纪律要求。
二、假期普访,让孩子接受你,让家长了解你
教授级教师孙双金老师主张“情智管理”,他认为所谓的“情智管理”就是管理者通过自己的情感与智慧作用于被管理者,营造出富有浓郁人情味的和谐、高效的集体氛围,充分激发被管理者的情智潜能,让每个人的潜能得到最优化发展的管理。对待即将入学的孩子更需要我们的真情与智慧。需要我们有善于发现的双眼,要重视人文的关怀,更要多激励。
有了第一次在校与家长的见面,也就有了第一次的感情铺垫,我充分利用现代化的通讯工具———校讯通,随时与学生家长保持联系,并分时段征得家长的支持进行家访。因为我知道家访是沟通学校与家庭、教师与家长的重要方式,是教师与家长正确、全面了解学生的渠道。每一次家访时间虽然在半小时左右,但从孩子们的家庭摆设、家长的言谈、举止,孩子们的待客情况中,我对家长、对学生有了更深的了解。基本上我们都会设置这几个问题:平时你最爱干什么?把你的特长展示出来,并且提出自己的要求、希望。对于家长提出的问题,我们也会细致作答,最重要是让家长放下思想包袱,要相信自己的孩子,要注意开学后的作息安排,培养好良好的学习习惯是一年级最重要的任务。
三、频密的互动,让家长放心,让孩子开心
原蓝天中学校长黄光晃认为:“家校合作,是大教育观念下的必然产物,是教育生态系统的有机构成,家校合作是改革与发展的必然,家校合作形成教育合力,对学生发展、家长的发展、学校的和谐发展具有重要意义。”毕竟,每个孩子都是所在家庭的宝贝,是每个家庭的未来。如果与学生家长的关系处理融洽了,班主任的班级工作势必事半功倍,因为家长背后的配合会让我们有更多的精力放在班级的管理上。其中“急人所急”尤为重要。
我校根据学生年龄特点定期、分层进行家长课程,如:一年级的“如何做一名好家长”课程,二年级的“好习惯养成”课程,三年级的“良好亲子关系建立”课程,四年级的“情绪管理”课程,五年级的“青春期课程”、六年级的“毕业指导”课程。让每个年级的家长在每一个阶段都有所得。
二、分项目构建项目课程―家长选修课
每一学期,学校邀请根据家长的需要了儿童教育专家、生理卫生、法制教育、心理教育等方面的专业人员授课,或聘请“太平好家长”现生说法等等。通过身边真实、生动的案例总结出家庭教育的好办法,让家长会受益匪浅。学校将根据家长学习情况进行“太平好家长”评价。
三、入户家访――家长私人定制课程
家访是了解学生情况,帮助学生成长,加强家校合作的有效手段,在教育改革不断推进的今天,家访仍有其不可替代的育人功能。我校开展“家访周”活动已经将近10年时间,十年来组织全校教师到近5000名学生家中进行入户家访,通过家访,老师们了解孩子的家庭环境,宣传学校教育理念,传播班级育人文化,对家长进行“一对一”的家庭教育指导。肖容平老师在家访中成为了学生眼里的“妈妈”;谢雅芝老师带领“小老师”、“好搭档”走进学生家庭进行“集体家访”;谢雅芝老师让孩子走进她的家进行“逆向家访”。家访的形式多样,受到太平家长的一致好评。
案例一:家访让他有了“妈妈”
2014年9月年肖容平老师接手了一个新的班级,班上一个叫洋洋的孩子引起了肖老师的注意,衣服总是脏兮兮的,作业常常不完成,最令肖老师担心的每天孩子的家长要8、9点才能到学校接孩子,孩子每天得饿着肚子在学校里写作业。当得知孩子的情况以后,肖老师立即跟孩子的父亲联系,到洋洋家进行家访,在与父亲的谈话中得知原来洋洋是单亲家庭,跟着爸爸生活,父亲在外打工,每天工作到很晚,自己也对此无能为力。肖老师马上意识到:孩子缺乏母爱,父亲没文化不会管教孩子。在了解了情况以后,肖老师便开始像妈妈一样关心洋洋,教孩子洗澡,洗头,给孩子买书、买文具。下午总是带孩子去办公室辅导作业,遇到洋洋不懂的地方总是耐心地给洋洋讲解。每到过节,洋洋也总会得到一份肖老师特意为他准备的礼物,比如:书包、新衣服等。在肖老师的关爱下,洋洋身上悄悄地发生了变化:作业越来越整洁了,衣服也越来越干净了,以前爱发怒的他也能和同学们快乐相处了。在大家的眼里,洋洋真的变了!
案例二:发现
走进东拐西拐的小巷,来到一间充满灰尘的厂房里,和波波妈妈的交流中得知:波波姐姐是大学生、聪明。波波怀在肚子的时候为了躲避计划生育,家人东躲,提心吊胆过日子,波波受到惊吓,胆子特别小。于是,我找到了:波波――目光呆滞、考试成绩不合格的原因。
积水很深的小路,乱搭建的农家小院,堆满破的房子,昏暗的白炽灯挂着。一个胖胖的女孩,坐在简陋窄小的灶台边,蜷缩着身子,歪歪斜斜地写着,她就是我的学生――锐锐。
案例三:“ 逆向”家访
谢雅芝老师在家访实践过程中创新出一种全新的家访模式― “逆向家访”,她每次去家访之前都会先确定家访名单,然后在班级 “招募”家访小伙伴,暨招募家访对象的好朋友、好搭档、小老师一起去家访,并每人准备一份讲话内容作为家访时的交流。这样的轻松愉悦的家访形式消除了老师与家长见面时的生疏与尴尬,同时也能让家长全方位地了解孩子在学校的表现和情况。不仅如此,她还邀请班级进步大的孩子到她的家里进行家访,这样的活动不仅调动了孩子的积极性同时也增进了老师和学生之间的感情。
案例四:你是上帝的礼物
我们班上有一个特别的孩子,她叫李XX,她天生没有右手,是个残疾人。
记得一年级刚进入学校的她,脸上带着甜甜的笑容,那时,我并没有发现,这个瘦弱的女孩,竟然是一个残疾人。直到我让孩子们收拾东西,准备离开的时候,我惊讶地看到,她的左胳膊以下,没有手掌。开始我认为像她这样的孩子会学习很差、性格古怪,生活方面需要大家特别是老师的照顾,我做好了这方面的准备。于是一年级家访的时候,她出现在我第一批要去家访的学生名单中。
记得是一个下午,我和副班来到她家。一进屋,一股霉味扑面而来,昏暗的小屋子里,她的父母显得很拘束。他们热情地招待我们,但找了很久都没有找到一个我们可以坐的地方,我赶紧转移话题,问孩子读书的地方在哪里,妈妈指着房间里一块小阳台说在那里。通过了解,这个孩子天生没有右手,父母为了她竟然不再要孩子,他们全心全意地爱着这个女儿,他们满怀希冀的眼神,深深地震撼了我!
在家访过程中,老师会给家长推荐一些有关家庭教育方法的优秀经验的书籍、文章,或者直接告诉家长一些典型的故事、案例等,通过这样的方式,纠正家长的错误观念,纠正家长简单粗暴的错误教育,使家长明白家庭教育的重要性,不断加大对老师的配合力度。
四、亲子活动――家庭教育的活动课程
1、有组织。我校有固定的组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等,由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。学校积极构建“三结合”教育网络,形成教育合力。
2、有制度。①建立考勤制度。印制《家长学校家长上课签到表》,家长参学与率达90%。
②建立考评制度。对每学期所学内容,重点是《家长必读》教材上的内容,利用问卷形式对家长进行知识考查,了解家长对所学知识的掌握情况; ③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划,积极准备,认真备好一节课,上好一节课。 ④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表,定期发给家长,然后回收反馈。 ⑤建立档案管理制度。有关家长学校的各种资料严格分类加以整理保管存档。
3、有实施。我们把家长学校工作纳入学校德育工作之中,每年在制定学校德育工作计划的同时必然要考虑家长学校计划,在期末进行总结时,也对家长学校的工作进行总结,找出不足,以利改进提高。
二、落实“三个精心”,确保“家长学校”有活力。
(一)精心组织家长学校菜单式培训。
上学期,学校开展学生常规养成教育新措施——“星系列奖”评比,为了引导家长配合参与评价,学校向全体家长推出了“家长学校培训菜单”,包括“学会做人”、“学会做事”、“学会学习”三大主题多个专题。我们认为,一年级是起始年段,家长的教育观念和行为对孩子的学习更为重要,必须把好一年级家长学校学习关。我们在开学第二周就组织了一年级家长学校开班仪式,至今举行了四次系列培训,如:校长作了新生家长学习动员讲座,我校优秀班主任老师作“如何培养学生的好习惯”讲座,请专职教师作“好心情好人生”讲座,作“如何做成功父母”的讲座。还组织家长参加“家教经验征文”交流活动,根据家长参与情况,再让孩子和任课老师评价,考评合格发給结业证书。各年级亦举办相似的系列培训。
(二)精心做好家长学校前期和后续工作。
学校认真做好与家长的沟通交流工作,如每学期组织家长开放周活动,让家长来校参加家长会、听课、校访等活动,及时了解学校的教育教学工作以及孩子在校的学习情况。同时,组织“教师进家”家访活动,每位教师认真做好家访前期准备,如确定家访的对象和对每位学生要家访的内容,家访后要注意观察学生的变化,填写记录表,写好家访手记或个案分析。这些信息对家长学校教学计划的改进提供借鉴。每次家长学校活动后,组织家长填写反馈意见,通过这系列家校联系活动,使家长学校活动更有针对性、有效性。
(三)精心组织家长评比活动。
我们逐步建立并完善家长评价制度,以提升家长参与家长学校学习的积极性。
1、优秀家长评选活动。每年组织一次,分别从“表率作用、家庭环境、家教水平、家校配合”四个方面16条由家长自评和孩子评价,活动的主要目的是让家长对照学习,自觉提高家教水平。
2、“十佳家庭”评比活动。每两年组织一次,分别为以下内容:
(1)以德育子家庭评比。
(2)书香家庭评比.
(3)绿色家庭评比。
与其说这些是丰富多彩的家长评比活动,不如说是“家校互动”活动。通过 “大手牵小手”活动,把家庭教育工作与文明家庭评选工作紧密结合,把家庭教育工作与实施“小公民”道德建设计划有机结合,从而有效地发挥家庭教育的力量,培养了孩子的社会责任感和公民道德意识。
三、畅通“三个交流”,确保“家长学校”有动力。
1、征文评比交流。学校有计划地组织开展“家庭美德教育”征文和“成功家教小故事”征文等活动,参与市妇联、市教育局关工委组织的家教征文活动,学校把一些成功的家教经验和事迹通过校讯通及时报道交流。
这学期的工作在紧张、忙碌中渡过了。家长学校本着帮助提高家长素质,宣传国家的教育方针、政策、法规、宣传正确 的教育方法,促进学生和谐发展,密切联系家庭与学校、社会的三者这间的关系坚持认真办好家长学校,服务于广大的学生家长,做好他们的参谋。现对本年度家长学校做总结如下:
一、领导重视,分工明确,责任到人。
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性,在各级关工委领导的关心和支持下,坚持从家庭和学校实际出发,采取各种措施办好家长学校,我校成立了以方传江校长为组长的家长学校领导小组,下设办公室,并具体分工,责任到人。并指导家庭如何教育孩子,使家庭教育与学校教育互相融合、互相协调,互相促进形成三种合力齐抓教育,更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。明确家长学校的目标,制定家长学校的工作计划和写好年终的工作总结,管理家长学校的常务工作,使每一项工作做到六有,即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结,保证家长学校各项工作顺利进行。
二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据,完善管理制度是办好家长学校的有力保证。
为加强家长学校管理,建立完善了各种必要的规章制度,使学校的整体工作能顺利地开展起来。做到各负其职,各尽所能,使各项工作做到有计划、有目的地进行,减少了随意性和盲目性。
三、规范家长学校的管理 完善家长学校授课制度。
做到家长学校授课达到四定,即定计划、定课时、定时间、定人员,精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、这学期我校举办了天长好人李宏祥的事迹报告会,于20xx年3月18日召开六年级家长会,20xx年4月15日还对全校一至六年级的335名优秀家长的代表进行了表彰,20xx年5月5日召开了全校一至六年级的全校家长会。20xx年11月24日下午在我校操场举行了关爱生命,伴我成长大型公益活动。通过老师与家长近距离的接触,达到了相互了解,相互信任的效果。
四、拓宽家长学校学习活动途径
1、定期开展授课。
为更好推进家长学校工作的全面开展,有计划地组织家参加家长学校的学习,提高家长对子女的管理和教育的素质,确保家庭教育与学校教育有机地结合起来,并向家长宣传家教知识,交流经验,使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题,定期组织家长学校开课,家长学校以宣传党的教育方针政策,学习各类教育法规(如:《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等),学习先进的家庭教育理论,交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主,自学为辅,结合专题讨论,提高认识,达到同步教育。
2、积极开展家访活动。
为配合学校的教学工作,督促教师做好家访工作,每学期至少要进行一次统一家访,并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向,从而加深了学校与家庭的沟通,促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
总之,这学期来,通过家长学校的健康开展,以授课、开家长会大型公益活等形式多样的教育活动,使一些素质水平较低的家长有了较大的进步,家长素质有了明显的提高,学生的道德素质和文化素质明显提高,促进了学校的教学工作的发展。今后,我校将认真总结经验,大胆创新,为创办更优秀的家长学校而不断努力。
2016年秋学期小学家长学校工作总结
实践证明,举办家长学校,大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。一学期来我校加强了家长学校的的科学管理,努力提高家庭教育水平,家校达成教育共识,以共育能自食其力,适应社会的有用人才为办校宗旨,严格组织管理,有针对性地开展各种形式的活动,使家长从理论到实践有了一个新的飞跃,取得了较好的成绩,现将家长学校一学期工作总结如下:
一、举行20xx年秋季一年级新生家长会
20xx年8月30日上午,带着殷切希望和美好憧憬,来自四面八方的350多名一年级家长带着孩子来到养正中心小学参加20xx年秋季一年级新生见面会。本次一年级新生家长会目的是为了进一步做好新生由幼儿园生活向学校学习生活的过渡工作,让家长充分做好上学前的准备工作,使孩子能以饱满的精力走好校园生活的第一步。
班级的班会教育和家长会同步进行,新生们还参观了学校的各专用室。家长会由学校黄丽雅副教导主持。家长会上,施妮副教导首先介绍了养正中心小学的历史和办学理念,并结合多媒体课件展示学校的现有办学条件,一张张富有特色的专用室图片吸引了家长的眼球,让家长们赞不绝口。接着,柳萍教导针对一年级学生的年龄特征和心理特点,着重从如何帮助孩子更快更好的适应一年级生活,如何培养孩子良好的习惯,怎样给孩子准备学习用品和生活用品等几个方面给家长提出了建议,并就具体课程特点及需要家长配合的事项作了详实地解释,让家长了解学校的学习安排、课程要求以及一些注意事项,并以一则故事和家长们交流家庭教育的方法。
精心的准备、良好的氛围、科学的指导、真诚的沟通,养正中心小学的老师们用自己的实际行动让所有新生家长们满怀期望而来,心满意足而归。我们相信,在家长和学校的共同努力下,养正中心小学将成为所有孩子们健康快乐成长的乐园。
二、家长走入课堂,与孩子参与活动
根据本学期教研工作计划,为了进一步增强小学心理健康教育教学的实效性,搭建一线心理教师学习交流的平台,20xx年10月23日上午,20xx年晋江市小学心理健康教育教学研讨活动在养正中心小学隆重举行。
本校周梅芳老师为此次活动提供《生命启航 感恩同行》的活动课例。在活动过程中,五年六班的家长们在老师的邀请下,走入课堂,与孩子参与活动。家长们在活动中全身融入课堂学习氛围,在《感念母恩》的活动环节中,家长们倾情演绎自己对生命真谛的理解与领悟,同时倾听孩子的心声,感受孩子的成长。
让家长走入课堂,与孩子参与活动,是学校课堂教学活动的一道美丽的新亮点。
三、家长开放月活动之一,同课同构异师的数学教学教研
我校为切实加强与家长的沟通,听取意见、建议,宣传教育政策及办学成效,构建家校互动的良好教育环境和氛围,特于20xx年11月6日开展家长开放日活动,每班邀请两位热心家长来参与。
活动(一):请家长参观学校各个专用室,特别是校史展览,加深对学校的了解。
活动(二):请家长听两堂课。这次结合数学教研活动的开展,首次尝试同课同构异师的教学教研方式,推选杨燕燕和大蔡婷婷两位老师分别执教一年级《一起来分类》一课。不仅展示教师良好的精神风貌和精湛的教学艺术,而且让家长们感受到学校、老师对孩子的关注与培养是从小开始的,是从一年级、从上学的第一天就开始了。
课堂上两位老师都很注重与孩子的平等交流、对话,身心投入地去倾听孩子的想法,以教师自己蹲下来耐心倾听的方式去引导孩子学会倾听,听老师说,听同学说。通过创设几个看似简单的分一分活动,带出不简单而且丰富的数学思想分类,充分体现数学本质丰富的内涵,让枯燥的数学课变得更有趣,更有数学味。
活动(三):请家长参加一次恳谈会。由学校苏副校长带头开展,与家长朋友面对面、零距离对话。活动中,家长朋友踊跃发言、献策,大家真诚听取意见,校领导还汇报学校的工作情况,介绍学校的办学成效;老师们还分享了家庭教育与学校教育的联系及行动建议。
随着话筒在家长、老师、校领导之间紧密传递,将家庭与学校、老师与家长更进一步拉近了,许多家长纷纷表示很满意,表示把自己的孩子送到这里来学文化、学做人,我们家长很放心!纷纷表态将把今天看到的、了解到的、感受到的告诉身边的家长朋友,将带动家委会一起支持学校的教育与发展。
四、召开毕业班家长会
为了加强学校与家庭之间的联系,交流毕业班学生在校及在家的情况,促进学生学业成绩全面提高,增进每一位家长对学校工作的了解,同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况,真正达到家校携手共同培养孩子的目标。学校于20xx年11月24日下午召开了毕业班学生家长会。
家长会上,姚校长做了热情洋溢的讲话,代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持,随后向全体家长介绍了近这一年来所取得的成绩,并且分析了目前学校的情况,向家长们提出了一些教育孩子的建议,希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通,为共同教育好孩子而努力。之后班主任就本班的情况向家长们汇报,从学生的德育、纪律、学习、管理等情况与家长们进行了交流。
家长会的召开,为学校和家庭架起了沟通的桥梁,形成了学校、教师、家庭的教育合力。不仅拉近了学校与家长间的距离,而且融洽了教师与家长们的关系,同时对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。
五、召开一至五年级期中家长会
为了加强学校与家庭之间的联系,交流孩子在校及在家的情况,促进学生学业成绩全面提高,增进每一位家长对学校工作的了解,同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况,真正达到家校携手共同培养孩子的目标。学校于12月1日下午召开了一至五年级学生家长会。
家长会分别在多功功能大厅和各班教室上进行。姚建安校长在多功能大厅为一年段家长会发表热情洋溢的讲话。他首先向全体家长介绍了近这一年来所取得的成绩,并且分析了目前学校的情况,针对我校当前一年级学生的期中测试情况,从习惯准备、成长之痛、教育威信、真诚沟通四板块入手,结合家庭教育的重要性好习惯伴随终身等生动事例,向家长作了专题讲述,全方位展示了近三个月以来孩子在校的表现以及学校、老师为孩子们所做的一切,让家长对孩子的小学生活有了大致的了解。希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通,为共同教育好孩子而努力。而教室里的家长会则是另一番融洽温馨的画面,通过学生作业展示、话题互动等形式与家长交流了班级的常规管理以及各课程的学习情况。同时针对学科特点、孩子特点、习惯养成等内容作了细致的分析和说明,强调家校联合教育的重要性。
会后家长们纷纷表示,通过这次家长会,既认识了学校当前的教育热点,又了解了老师的教学理念,更重要的是知道了正确教育孩子的基本方法。此次家长会拉近了学校、老师和家长的距离,得到了家长的充分肯定和支持。家长们纷纷表示,将继续支持学校品牌文化及魅力班级建设的各项工作,将与学校、老师携手共育,让孩子们健康快乐地成长,为孩子成就一个美好的未来。
六、开展了家长开放月活动
为了更好的促进家校和谐沟通,让家长及时了解孩子在学校的表现以及学校的活动状况,于20xx年11月6日开展家长开放日活动,每班邀请两位热心家长来参与。活动(一):请家长参观学校各个专用室,特别是校史展览,加深对学校的了解。活动(二):请家长听两堂课。这次结合数学教研活动的开展,首次尝试同课同构异师的教学教研方式,推选杨燕燕和大蔡婷婷两位老师分别执教一年级《一起来分类》一课。不仅展示教师良好的精神风貌和精湛的教学艺术,而且让家长们感受到学校、老师对孩子的关注与培养是从小开始的,是从一年级、从上学的第一天就开始了。课堂上两位老师都很注重与孩子的平等交流、对话,身心投入地去倾听孩子的想法,以教师自己蹲下来耐心倾听的方式去引导孩子学会倾听,听老师说,听同学说。通过创设几个看似简单的分一分活动,带出不简单而且丰富的数学思想分类,充分体现数学本质丰富的内涵,让枯燥的数学课变得更有趣,更有数学味。活动(三):请家长参加一次恳谈会。由学校苏副校长带头开展,与家长朋友面对面、零距离对话。活动中,家长朋友踊跃发言、献策,大家真诚听取意见,校领导还汇报学校的工作情况,介绍学校的办学成效;老师们还分享了家庭教育与学校教育的联系及行动建议。
随着话筒在家长、老师、校领导之间紧密传递,将家庭与学校、老师与家长更进一步拉近了,许多家长纷纷表示很满意,表示把自己的孩子送到这里来学文化、学做人,我们家长很放心!纷纷表态将把今天看到的、了解到的、感受到的告诉身边的家长朋友,将带动家委会一起支持学校的教育与发展。
学校还于20xx年12月3日下午开展了家长开放日活动,本次活动结合语文教研活动进行,由各年段的一位语文老师担任此次观摩教学任务。课后,家长们与年段老师一起真诚交流。大家对执教老师的教学功底赞不绝口。课堂教学环节清晰,教学语言通俗易懂,深入浅出,适合孩子的理解力和接受能力。同时家长们也提出了宝贵的意见。家长们一致表示,这样的活动让他们直观地了解学校的教育教学情况,了解孩子的在校学习生活,增进家校沟通,促进学生的成长。
七、召开家长委员会换届筹备会
20xx年12月30日下午,学校召开家长委员会换届筹备会。许荣宗书记、姚建安校长、陈宏瑜、黄丽蓉、苏长青三位副校长和学校家委会会长、理事长出席会议,会议由姚建安校长主持。
从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐发展”,切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育,努力提高学生的道德水准。
二、全期德育工作目标
1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
2、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力。
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
三、本学期班级德育工作基本要点
1、确立班级奋斗目标
在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、行规方面
充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”,专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
(1) 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
(2) 指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。
(3) 充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育,经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。
4、督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处。
5、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法。
6、健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力。发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游。
7、加强安全教育,利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育,平时多深入了解,及时发现问题,及时处理,确保学生安全。通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有捷径可走,必须主动学习,克服学习上的种种困难,自觉养成良好的学习习惯。
8、抓好两操的教育,合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
9、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比,开展“群星闪耀”评比活动,以评比树榜样,促发展提高。
10、家庭教育指导方面召开学年度第一学期三级家委会会议,鼓励家长积极参与学校管理,为学校发展献计献策。加强家校联系,及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解决问题,与家长共同教育孩子,使他们全面发展。
11、坚持正面教育,寓教育于讲故事之中。
对一年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征,常常通过讲故事的方法对学生进行教育。
学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,对促进学生的全面发展作用很大,本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育,促进学生健康成长!
学校一年级德育工作计划范文二我作为小学一年级 班主任老师,做好他们的德育工作是我的责任。结合实际情况,特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分
一、指导思想
从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐发展”,切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育,努力提高学生的道德水准。
二、重点工作
(一)班规方面
1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游。
3、培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处,努力积累“道德资金”。
4、通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有捷径可走,必须主动学习,克服学习上的种种困难,自觉养成良好的学习习惯
5、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国主义情感。
6、加强家校联系,及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解决问题,与家长共同教育孩子,使他们全面发展。
(二)家庭教育方面
1、抓两头,促中间。扎扎实实做好家访工作。对一些特殊家庭学生做到重点家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导。
2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。
(三)推进温馨教室创建和校园文化建设。
1、结合少先队快乐中队建设,加强教室物质环境创建,力求凸显班级特色。
第一部分——总体概述
活动背景:天使行动,是一个致力于校园公益环保爱心事业的慈善组织,是一个高校间相互交流、互通有无和博采众长,以致共同发展的平台,目前主要通过发掘校园里的可回收循环利用资源(衣物、军服和书本等),帮助社会上和偏远贫困地区的弱势群体(农民工、贫困群体和山区学生等),从而得到长远和可持续发展。
活动目的:传播公益理念,热爱生命,珍惜生活,感恩生活。以公益带动环保,以环保支持公益,积极探讨可持续发展的公益模式,大力推动高校公益事业的发展。给万千学子搭建一个服务社会、奉献爱心的平台;同时为营造回报社会、实现自身价值的校园氛围尽一份力。同时通过在校园募集的物资捐赠给贫困地区,改善受助者物质条件;并在贫困地区对小学进行支教活动,增长孩子们对外部世界的感知,让孩子们在精神上有所收获。
活动主题:天使降临,爱满凤凰
活动时间:XX年暑期(具体时间在七月初,将结合各大高校暑期放假时间)
活动地点:湖南省湘西市凤凰县禾库镇雀儿寨小学
活动简介
活动形式
活动时间
活动内容
目的
发放衣物物资
活动正式开展的第二天上午
发放来自天使行动本学期在广州各大高校中收集的部分优质衣物
使孩子和贫困村民们减少在衣物上的开支,同时给他们送去优质的衣物。
感通教育
活动正式开展的三天中的第一天及第三天上午
包括音乐美术体育类感通教育的教学
孩子们平时接受不到优质的素质教育,这次是一个提高他们的机会
学校物资援建
与教学时间同步
学校图书馆的扩建及整理;学校文具教具的补充;学校体育设施设备的补充
书本是进步的阶梯,扩充图书馆对孩子们的教育长久有利;学校体育设施的建设,给孩子一个更好的锻炼身体的场所
拜访贫困家庭
正式活动第三天下午
拜访贫困家庭,送去物资;近一步了解孩子的家庭情况,对成绩优秀且家境贫寒的孩子可以进行适当资助
对一些尤其需要援助的孩子给予及时充分的援助;更近一步了解孩子的情况,给孩子们进行心理辅导
竞赛与娱乐
正式活动第二天下午
三年级乒乓球比赛;
利用前两天的学习,组织相关的比赛;
最后的大合影
利用小比赛对之前感通通识教育进行检验。比赛结果不重要,寓教于乐,孩子们开心是王道
活动流程:
l 活动宣传 五月底至六月底
1) 宣传方式:网络宣传;联系各学校青年志愿者协会协助宣传
2) 宣传内容:对天使行动公益内容的宣传;对凤凰之行的宣传
l 志愿者招募 六月上旬
招募要求:
1) 履行志愿服务承诺,听从组织的领导。
2) 自觉维护服务对象的合法权益,自觉维护志愿者组织和志愿者的形象。
3) 有爱心,能吃苦耐劳;有耐心,能坚持给孩子教导。
志愿者招募细则见附录
l 衣服、文具等物资的募集 六月中旬
衣物在前期的活动中收集,在此时进行分拣和汇总。
文具等物资在此时列好清单,进行购买
l 衣服的清洗消毒 六月下旬
衣物物资的处理阶段
l 购买火车票、保险 六月下旬
凤凰之行的前期准备
l 衣服、文具等物资的物流运送 七月初
l 按照上文提及的活动形式开展公益活动 七月初
l 结束活动,返程回到广州 七月中旬
活动要求:
l 希望受捐助方组织单位能够尽量将活动时间安排在暑期的适当时间,此举能方便团队对活动做好准备,也同时有利于志愿者安排好时间。
l 受捐助方组织单位能为活动参与志愿者,志愿者协会开具活动证明。(详见附录)
l 最重要的一点,希望受捐助方组织单位能保障好当地学生和此行志愿者的人身安全。
受援助对象背景:
小学共有三个年级,其中幼儿园30人,一年级20人,三年级26人,共计76人。小学地处苗寨,地区贫困,最贫困家庭月均收入仅500元。孩子们每天在上学前先要去农田务农,还要负担起家里的烧饭放牛。学校仅有3名教师,校长麻求生老师,在1978年18岁高中毕业后就在此任教,至今已有35载。他有多次调职的机会,均被他拒绝。学校设施落后。在XX年被热心人士发现前,连国旗台,电脑和乒乓桌都没有。近几年在得到社会热心人士的关注后,学校情况得以好转。但是好转只是相较于以前,学校条件仍旧落后。
第二部分——具体策划
一、发放衣物物资
衣物重量:300KG(暂定)
衣物组成:冬衣占五成,单衣占五成
原因:禾库镇境内一般海拔在650至830米之间,最高海拔1083米,最低海拔615米。年平均气温18.1℃,最低气温-10℃左右,最高气温时32℃,年平均降雨量1128.9毫米(源自百度百科)
发放对象:学生,教师及村民
发放标准:每个学生三件冬衣,两件单衣;
每户村民两件冬衣,两件单衣;
每位教师三件冬衣,两件单衣。
发放人员:天使行动团队成员及志愿者
二、通识感通教育
课程开设:语言,美术,音乐及体育
教学安排:
u 幼儿园
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知识讲座
发放物资
体育
14:00——15:30
美术
竞赛与娱乐
家访
15:40——17:00
音乐
u 一年级
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知识讲座
发放物资
音乐
14:00——15:30
体育
竞赛与娱乐
家访
15:40——17:00
美术
u 三年级
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知识讲座
发放物资
美术
14:00——15:30
音乐
竞赛与娱乐
家访
15:40——17:00
体育
教学人员:支教组志愿者
教学须知:1、志愿者需提前备课。备课要求语言通俗易懂,内容适合学生接受;
2、音乐课支教教志愿者需提前备好给学生的讲义;
3、志愿者要尽可能的与学生进行互动。
三、校园物资援建
图书馆援建:1、图书捐赠。购买适合小学内各年龄段的图书,字母表,字典词典等。捐赠数量约100本。
2、书架制造。为应对图书馆的扩容,相应的援建2~3个书架。
3、图书馆整理。用系统科学的方法管理图书;图书馆内部的美化建设,为学生营造一个温馨舒适的阅读环境。
体育设施援建:
1、小型便携式篮球框两个。丰富学生们的课外体育生活,改变学生们只有乒乓球台这单一体育设施的现状。
教具体育用品援建:
1、教具。橡皮泥,美术本,水彩笔,蜡笔,铅笔,美术纸,剪刀,胶水等美术用品;收音机,歌曲磁带等音像制品
2、体育用品。乒乓球及乒乓球拍,小篮球,气针,打气筒,足球,羽毛球及球拍,还有适合学前班的体育用品。
3、基本医疗药品。购置医疗箱,带去一定数量常用医药。
工作人员:后勤组志愿者
四、探访贫困家庭
探访家庭条件:家庭条件在当地条件水平下较低;
孩子学习优秀的家庭;
单亲家庭,留守儿童家庭,孩子有心理问题趋向。
探 访 内 容 :1、给予物质上的帮助(物资方面)
2、对于学校表现特别优异且家庭条件较差的学生给予资金援助
3、开导鼓励孩子,激励其刻苦学习;对有家庭变故,具有心理问题趋向的孩子进行心理辅导
探 访 细 节 :1、时间:第三天下午
2、团队分成两组分别同时探访,每组探访两个家庭
五、竞赛与娱乐
活动概况:
项目名称
面向对象
负责人
备注
乒乓球比赛
三年级学生
黄烁民
奖励制度
歌唱比赛
所有学生
李华英
奖品奖状之类的
急救知识比赛
所有学生
杨观勇
为检验急救讲座的成果
美术比赛
所有学生
陈勤思
根据情况选择橡皮泥或水彩画
活动原则:1、鼓励学生们参与到活动中来,让孩子们在娱乐和比赛中收获快乐并一定程度上巩固所学过的知识。
2、竞赛中参与大于成绩。淡化比赛名次,为参赛学生准备好鼓励用的小礼品。
第三部分——内部工作
一、 人员安排
总负责人:杨观勇 李华英
组别
负责人
成员
工作内容
宣传组
张月清
/
宣传此次活动,记录活动过程的点滴;为下学期的宣传和此次活动的总结收集素材
联络组
陈勤思
/
活动前后的联系工作;保障通讯的畅通,及时反馈信息给团队
支教组
黄铄民
各大高校招募的志愿者。6人
完成此次活动支教部分
后勤组
杨观勇
各大高校招募志愿者。2人
完成此次活动援建部分
探访家庭人员分组(再议)
组别
负责人
人员组成
备注
第一组
杨观勇
第二组
李华英
二、 路线规划
1、在广州站坐火车抵达吉首市(近16小时)
K9064/K9065
广州 - 吉首
14:04 - 05:53
15小时49分
硬座 104.5 硬卧下 211.5
2、在吉首坐汽车抵达禾库镇(两个多小时)
备注:汽车每天只有一班,下午两点从吉首开往禾库。
三、物资表(具体待定,二版策划书确定)
1.图书的购置 (100本共计1006元,实体店购买)
图书类别
数量
预算
适用对象
幼儿早教故事图书
5
5*10=50
幼儿园
幼儿早教思维游戏
5
5*10=50
幼儿园、一年级
好习惯故事书
5
5*10=50
幼儿园、一年级
注音版名著
40
40*10=400
一年级、三年级
作文选
5
5*15=75
一年级、三年级
成语小词典
5
5*10=50
一年级、三年级
汉语词典
5
5*15=75
一年级、三年级
十万个为什么(淘宝)
1套8册
56
一年级、三年级
注音版各类漫画动画书
22册
200
各年级
2.体育用品购置 (共计305元)
体育用品类别
数量
预算
跳绳(实体)
20
20*2.5=50
乒乓球拍(淘宝)
5
5*15=75(包邮)
羽毛球拍(淘宝)
3
3*20=60(包邮)
儿童足球(淘宝)
3
3*10+10(运费)=40
便携气筒(淘宝)
1
20(包邮)
毽子/乒乓球/羽毛球
(实体)
10+20+20
20+20+20=60
3.教具物资购置 (共计588元)
物品类别
数量
预算
橡皮泥(实体)
10
10*15=150
水彩笔(淘宝)
10
10*15=150
儿童歌曲磁带
3(套)
3*20=60
急救箱(淘宝)
1
25(包邮)
移动儿童篮球架(淘宝)
2
2*99(包邮)
美术本(实体)
80
80
标签贴纸(实体)
足够200本书
5
4.后勤物资 (共计100元)
物品类别
数量
预算
常用药品(校医院购买)
视情况而定
100
四、资金预算(具体待定,三版策划书确定)
1.路费
去程:火车(广州到吉首)10*104.5=1045
汽车(吉首到禾库)10*20=200
返程:火车(广州到吉首)10*104.5=1045 1045*0.5=522.5(团队支出)
汽车(吉首到禾库)10*20=200 200*0.5=100(团队支出)
总:1045+200+522.5+100=1867.5
2.物资运送
预计:1500
3.物资购买
图书购置1006
体育用品购置305
教具物资购置588
后勤物资:100
小计:1006+305+588+100=1999
4.书架制作100
前三项总计5466.5元
.团队成员保险
未统计
5.纪念衫印制(待议)
单件:23.5元 制版费:80
小计:23.5*86(暂定)+80=2021+80=2101(元)
第四部分——附录部分
附录一:个人活动证明
证明
兹证明______________(学校)_______________(姓名)于XX年暑期(7月___日至7月___日)参与“广东天使行动高校行”慈善扶贫活动。本次慈善活动下乡来到湖南省湘西自治州凤凰县禾库镇雀儿寨小学,在下乡期间,该同志表现积极,踏实工作。
特此证明!
天使行动高校行(盖章) 禾库镇雀儿寨小学(盖章)
附录二:参与公益的协会证明
证明
兹证明______________(学校)_______________(社团名称)于XX年暑期(7月___日至7月___日)参与“广东天使行动高校行”慈善扶贫活动。本次慈善活动下乡来到湖南省湘西自治州凤凰县禾库镇雀儿寨小学,在下乡期间,该社团为贫困小学捐助了价值________(金额)物资。在此对该社团表示衷心的感谢!
特此证明!
天使行动高校行(盖章) 禾库镇雀儿寨小学(盖章)
附录三:志愿者报名表
XX年“天使行动高校行”志愿者报名表
姓名
性别
出生年月
免冠
小一寸
证件相
就读大学
身高
手机号码
QQ号码
身份证号码
特长与爱好
支教岗位
音乐 美术 体育
意愿服务岗位
第一志愿:
第二志愿:
第三志愿:
参与活动的目的
个人简介
志愿服务经历
个人声明
我保证以上所提供之信息属实,且承诺自愿服从工作安排,遵守志愿者管理条例。否则将视为本人自动放弃本次志愿服务资格。
(本人签名)
年 月 日
附录四:志愿者招募须知
XX年“广东天使行动高校行”志愿者招募须知
一、活动背景:天使行动,是一个致力于校园公益环保爱心事业的慈善组织,是一个高校间相互交流、互通有无和博采众长,以致共同发展的平台,目前主要通过发掘校园里的可回收循环利用资源(衣物、军服和书本等),帮助社会上和偏远贫困地区的弱势群体(农民工、贫困群体和山区学生等),从而得到长远和可持续发展。
二、活动目的:传播公益理念,热爱生命,珍惜生活,感恩生活。以公益带动环保,以环保支持公益,积极探讨可持续发展的公益模式,大力推动高校公益事业的发展。给万千学子搭建一个服务社会、奉献爱心的平台;同时为营造回报社会、实现自身价值的校园氛围尽一份力。同时通过在校园募集的物资捐赠给贫困地区,改善受助者物质条件;并在贫困地区对小学进行支教活动,增长孩子们对外部世界的感知,让孩子们在精神上有所收获。
三、活动主题:天使降临,爱满凤凰
四、活动时间:XX年暑期(七月初,将结合各大高校暑期放假时间)
五、活动地点:湖南省湘西市凤凰县禾库镇雀儿寨小学
六、受援助对象背景:
雀儿寨小学共有三个年级,其中幼儿园30人,一年级20人,三年级26人,共计76人。小学地处苗寨,地区贫困,最贫困家庭月均收入仅500元。孩子们每天在上学前先要去农田务农,还要负担起家里的烧饭放牛。学校仅有3名教师,校长麻求生老师,在1978年18岁高中毕业后就在此任教,至今已有35载。他有多次调职的机会,均被他拒绝。学校设施落后。在XX年被热心人士发现前,连国旗台,电脑和乒乓桌都没有。近几年在得到社会热心人士的关注后,学校情况得以好转。但是好转只是相较于以前,学校条件仍旧落后。
七、活动简介
活动形式
活动时间
活动内容
目的
发放衣物物资
活动正式开展的第二天上午
发放来自天使行动本学期在广州各大高校中收集的部分优质衣物
使孩子和贫困村民们减少在衣物上的开支,同时给他们送去优质的衣物。
感通教育
活动正式开展的三天中的第一天及第三天上午
包括音乐美术体育类感通教育的教学
孩子们平时接受不到优质的素质教育,这次是一个提高他们的机会
学校物资援建
与教学时间同步
学校图书馆的扩建及整理;学校文具教具的补充;学校体育设施设备的补充
书本是进步的阶梯,扩充图书馆对孩子们的教育长久有利;学校体育设施的建设,给孩子一个更好的锻炼身体的场所
拜访贫困家庭
正式活动第三天下午
拜访贫困家庭,送去物资;近一步了解孩子的家庭情况,对成绩优秀且家境贫寒的孩子可以进行适当资助
对一些尤其需要援助的孩子给予及时充分的援助;更近一步了解孩子的情况,给孩子们进行心理辅导
竞赛与娱乐
正式活动第二天下午
三年级乒乓球比赛;
利用前两天的学习,组织相关的比赛;
最后的大合影
利用小比赛对之前感通通识教育进行检验。比赛结果不重要,寓教于乐,孩子们开心是王道
七、志愿者招募
1.支教组志愿者招募(6人)
工作内容:完成两天半的支教任务;晚上放学后参与贫困学生的家访活动。
支教科目: 美术、音乐、体育(感通类教育)
教学安排:
u 幼儿园
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知识讲座
发放物资
体育
14:00——15:30
美术
竞赛与娱乐
家访
15:40——17:00
音乐
u 一年级
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知识讲座
发放物资
音乐
14:00——15:30
体育
竞赛与娱乐
家访
15:40——17:00
美术
u 三年级
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知识讲座
发放物资
美术
14:00——15:30
音乐
竞赛与娱乐
家访
15:40——17:00
体育
八、志愿者招募要求
1.热心公益,乐于助人
2.具有相关志愿者服务经历者优先
3.具有与志愿者招募项目教扎实能力者优先
(如有小学教学功底,参与过图书管理工作等)
4.具有音乐美术体育特长者优先
5.身体健康,无传染性疾病,能较快适应新环境
九、志愿者权利
1.报销差旅费用的一半
2.为志愿者购买保险
3.提供参与的活动证明
4.全程对活动的意见与建议
十、报名方式
1.邮箱报名。填写完报名表后提交到邮箱
联系人:张月清 (13538843594)
2.微博报名。在新浪微博上关注“天使行动高校行”,上传报名表并@“天使行动高校行”
备注:本次志愿者招募的最终解释权归天使行动团队所有
如有疑问,详询杨观勇 13763071762
附录五:背景资料
一、雀儿寨小学的一些情况
1.实拍湖南禾库镇贫困山区小学生的艰难生活
2. 湘西苗寨探访之禾库雀儿寨小学
二、天使行动志愿者第一次兴义行概况
1.贵州兴义行纪实(我们在贵州喝醉了)
2.长田小学陆必跃老师的回信(花儿为什么这样红)
3. 兴义行所看、所感、所想(志愿者的活动感想)
4.贵州兴义行照片
5.贵州兴义市德卧镇郎行村和长田小学概况(天使行动XX年活动)
致“广州天使行动高校行”的一封信
各位大学同学、朋友:
您们好!
首先,在这里,我要感谢您们组织和参与了这次“贵州行捐衣活动”,同时也要感谢你们汇来的助学基金。是您们,是您们,让我们彼此的心如此靠近。
长田希望小学原名灰老小学,始建于上个世纪六十年代,如今已走过了几十年漫长的历史。学校由原来的土房变成了平房,又由平房变成了现在的楼房,年级由三个级增为现在的七个级(含学前班),学生由原来的百十来人增加到如今的二百多人。目前,学校共有教职员工14人,在校学生208人,住校生42人(住农户家有50来人)。学生都是来自于郎行村12个组的家庭。学校地处贵州省安龙县德卧镇南面22公里处,与广西省隆林县桠杈镇、天生桥二级电站隔河相望。学校为村级完小,归德卧教育管理委员会管辖。这里的山美、水也美,这里的民风很纯朴。
刚刚师范毕业的我回到家乡,在踏进教室上课的第二天,学校的主体教学楼就被鉴定为危房,上级作出批示,要求学校全体师生搬出教室,自那天起,我们露天上课约一个月的时间,随后不断与村组商量,在村活动室上课,还搞起了复式教学。但最终以人员分散,一盘散沙而结束。终于搬到了原“四连”居住的旧址。这里有三栋简易的活动板房,还可以勉强住下来,虽然比较破旧、狭窄、黑暗,但是,我们克服了种种困难,可喜的是教学又恢复了正常。
XX年9月22日,迎来了“广州天使高校行”的“贵州捐衣活动”的执行者吴坤、罗国亮、李文财三位大学生。在和三位同学进一步沟通后,为我校争取到了王子练、岑柱清两位同学的助学金。
但是,目前学校还仍然面临着许多困难,比如说住校生使用的床大约还需要50张双人床,还在等待解决之中(现用的是和德卧高中部暂时借用的20张上下层双人床,以提醒学校送还),部分学生因为没有床位而在校门口租房子住,有的学生还把床铺在水泥地板上睡,加上所租的房屋狭小、拥挤、阴暗、空气差等导致了学习成绩难以提高的现象。要是全都住学校就好了!
现在开始入冬了,天气逐渐的冷,孩子们的身体又不怎么好,衣着都十分的单薄,如果能统一给学生发一套衣服就好了。
学校目前有一间不足20平方米的图书室,里面的图书数量亟待充实,教学仪器设备单一,办公用品短缺。这些,都给教学提高了一定的难度。
学校地处偏僻地区,体现了他的局限性,加上网络等资源的困乏,还有教师年龄差距比较大,视野学习范围狭小等原因,导致了教学经验的缺乏,特别是缺乏有特长、专长的教师,如果有自愿到我校交流献宝的,我们学校一定会以诚相待,热烈欢迎。
最后祝大家
身体健康!
1. 学生人数:男生12人,女生17人,共计29人。
2. 学生家庭情况特殊有
(1) 刘月(单亲):父亲已去世。
(2) 李海馨:其现在父亲是继父,家庭情况较复杂。
(3) 耿丽珊:4岁上小学,今年10月21日才10岁,年龄明显偏低。家在河北,在北京借读。
(4) 潘海喻:长期在姑姑家住,家族成员多做买卖。
(5) 刘笑菲;长期和爷爷生活在一起,父亲不在身边。
3.班中吃低保的家庭有:刘天龙 刘月 李海馨 马瑞雪
二. 带班思路
全面贯彻党的教育方针,认真履行各项职责,配合政教处、年级组搞好各项工作,切实把初一年级的建集体、立规矩、养习惯的工作做到实处,使学生懂得如何做好一日常规。形成良好的班集体
三 常规工作
1. 班级建设,习惯养成。
2. 做好周小结。
3. 做好班干部、小组长培训工作。
4. 做好和家长联系、反馈工作。
四. 具体工作安排
1. 8月份:
(1) 做好家访工作。(全班人数1/3以上)
(2) 做好初一年级的衔接工作。
2. 9月份:
(1) 根据学生的特点,初步制订班纪、班规。
(2) 确定班干部人选。
(3) 开好一个主题班会。
3. 10月份:
(1) 争取在科技月中,在班内掀起一个学科学、爱科学的。
(2) 通过参观野生动物园,在班内提倡爱护环境、保护环境的意识。
(3) 让学生制订复习计划,迎接期中考试。
3. 11月份:
(1) 做好期中总结,让学生充分交流学习体会,完善自我学习方法。
i. 建立"一帮一"学习小组。
(2) 组织学生进一步学习中学生规范,提出班级意见,提高班级的凝聚力。
4. 12月份:
(1) 开好一个主题班会,题目内容初步选定以奥运为主题,让学生憧憬2008年美好未来。.
(2) 接中、外交流文化活动,确定一个国家让学生充分感受本国的历史、文化、人文特点、发展现状。
(3) 让学生做好期末复习计划。
5. 2005年元月
布置课堂,在课堂的后墙上筹算了“红花朵朵”的拦目,贴上每个同学的照片,给每一张照片一定的空间,在同学们表现好的时候给他们印上红花章。
二、每周做如下任务
1、值日华诞记,值日生档案,班级日记。
2、自习课的筹算,为养成学子自觉学习的风气,我树立了班委相互看管制度,非常在每星期一教师进行政治学习的时候我让学子进行独立的筹算班级,初步的时候有些乱,工夫长了慢慢的班委学会了筹算班级。
3、作业的布置,咱们每天都有作业,作业的形式多种多样,无意是向家长汇报一天的学习情况、无意是给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的诙谐的事故。
4、检查学子的行为规范与集团卫生,由学子自己检查,并指出不足。值日生小结,总结当天的值日情况,提出标题并建议更正步伐。
5、小组评选,每周评出一个后代小组。
6、每周布局班会,由班大众找班会主题,独霸班会来渗透实质教育。
7、统计一个月来作业全交名单。
8、给班大众首建议,给班主任提见解。
9、创建永争第一的决定信念,积极参加学校的各类活动。
在这个学期里咱们班参加了学校布局的“六.一”文艺演出,咱们班的小独唱“小雨沙沙”失去一等奖,张敏同学的批示博得了师生们的称许。咱们班的赵冰花与张小梦同学参加了卡拉搞定竞赛,别离失去二等奖与三等奖。
一学期以来我以:1、以人为本,教育学天生为一个端正,仁慈,伶俐,健康的人。
2、构筑一个和煦,谐与,人造的学习情况,让学子到了班里就像回到了家里一样。
3、教会学子学会生存,学会与人相处,学会收入与爱。
4、独霸各类活动增强班级的凝固力,让每个学子都为班级而自豪。
5、爱护每个学子,走进每个学子的心里,成为学子的真正含意上的朋友,为学子排难解纷,创建决定信念。
叶圣陶先生曾说:"教育是农业而不是工业。"工业和农业最大的不同在于,工业可以是快节奏的、大容量的、流水线的、批量出产的,而农业则是有季节的、有时令的、有成长规律的,是需要播种、施肥、除草、喷药的,是需要土壤、水分、阳光和等待的,它是一个慢的过程。"十年树木,百年树人",这句大家耳熟能详的话其实也告诉我们──教育是"慢"的艺术,但我们有意无意忽略了。在教育活动中,会出现恨铁不成钢,希冀什么都立竿见影。
在我担任一年级班主任时,班有个学生叫源源,他个子很高,一年级已经接近1米4。我把他的座位安排在最后一排,上课时他总是要弄出很多动静,有时把脚放在桌子上,有时使劲推桌子,总是惹到前面的同学投诉,安静时就是趴在桌上对老师不理不睬。行为习惯相当差,性格孤僻,下课胡乱打闹,同学间经常闹矛盾,同学们没有一个人不嫌弃他。作业也经常不完成,每次跟他讲道理时他都是特别的戒备的神情,让我感觉到他在拒绝我的靠近。他的不一样让我特别头痛,常常让我束手无策,既头疼又无奈,心里也不安宁。有时他犯错误,我故意不理他,让同学们不要跟他计较,他便变本加厉地闹起来。
对于源源的问题,我也曾经很多次打电话给他妈妈,源源妈妈每次都很客气,总是说:"我回家好好跟他谈谈,拜托老师多照顾。"但是却一点效果也没有。无奈之下,我决定亲自到家里去家访。在家访中,妈妈一直在哭,她告诉我,儿子一直是跟着自己长大,爸爸去了深圳,经常在外地,几乎没有陪过孩子。再慢慢了解才发觉,其实源源爸爸在儿子很小时就在外面找了别的女人最后失踪了(几年以后警察通知爸爸被人在海南岛暗杀了),妈妈赚钱养家糊口,由于工作忙又心里郁闷,所以也几乎只管孩子吃饱,很少陪伴孩子。
在家访回校的路上,我内心久久不能平静,像打翻了的五味瓶!缺少爱,家庭的不完整引起的自卑心理,导致了他心灵世界走进一片荒芜,才让他有了这样一种性格。我感觉到他需要我们给他一份特殊的关爱,于是,转化他的行动在悄然中进行。
恰逢校运会的举行,我发现他在铅球项目是年级里数一数二的"高手",于是我极力说服他参加铅球项目,在比赛中果不其然,他稳拿第一,那一刻我激动的冲上去,一股莫名的力量让我这个"小个子老师"把他抱起来连转几圈,还紧紧抱着他,连声说:"你太棒了,你太了不起了!"当时他脸红红的,有些害羞,夹杂着不自然,但没有之前的抗拒。我想,他对外人的防备心理已经有了一道"缺口"。抓住这次的"机遇",我不断鼓励他、接近他。校运会总结会上,我用夸张的语调,把他铅球比赛的经过惟妙惟肖地叙述给同学们听,顿时班里想起热烈的掌声,掌声中那经常低垂地小脑袋慢慢抬起来,可以感受到他脸上闪过的兴奋、激动和快乐。
自从校运会以后,他见到我会打招呼了。有人说老师是演员,班主任是"骨灰级"的演员,其实是有道理的。课间我看见他漫无目的地闲逛,我会从班里抱起一大堆作业艰难地走着,在他身边"不小心"拌了一下作业洒了一地。他再也不会"熟视无睹",而是蹲下身捡起作业本,二话不说搬到办公室。对他的"鼓励"和"示弱",竟然令这座"冰山"慢慢融化了。
天气渐冷,同学们都穿上了袜子和运动鞋,而他妈妈因为忙着工作,竟然没有为他准备袜子,小脚丫在宽大的运动鞋里,走起路来很不自然。于是,我给他买来几双袜子,为了让他更好接受,我还夸张地表扬他近期的进步,作为特别的礼品奖励给他,还弯下腰给他穿上。在后来的日记,他提及过这件事:"何老师有一天给我穿上了暖暖的袜子,还有妈妈的味道。"
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2021学年八年级班主任下学期工作总结
本学期担任中学初二的班主任,虽然对学生比较熟悉,但由于学生在进入青春期生理心理上都有不同的变化,班级科任教师变化比较多,学生在学习上有厌学情绪,以下是我一学期以来班主任工作总结。
一、注重学生的安全教育。
实施班委成员协助老师管理班级制度,加强安全教育工作。根据学校德育处部署,对学生进行安全教育,特别在饮食交通,用电安全,针对夏天我们杨桥中学学校靠近闽江特点,结合近期游泳安全事故对学生进行游泳安全教育,还有近期出现的HINI,利用班会对学生进行如何防控该疾病教育。不厌其烦的叮嘱学生注意事项,以保证学生的安全。
二、进行思想教育,加强了解与沟通。
召开主题班会——学习《中学生日常行为规范》和《杨桥中学一日常规》等,让他们先从思想上明确该如何做一名合格的中学生,然后在有意识的摒弃于学校规定不符合的行为习惯,通过多次教育、谈话,找准问题症结,使他们规范自己的言行。在随后的班会中,又制定了《班级一日常规》,强化团结、和谐、遵纪守法意识,以使他们尽快融为一体。
及时了解学生的心理症结,通过谈话交流、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、矛盾等,使学生懂得理解、宽容和感恩。对学生进行早恋危害和珍惜生命、正确面对挫折的教育。
三、端正学习态度,形成优良学风。
本学期学生有许多变化。在学习上,开展小组合作、分组竞争活动,也促使学生把一部分精力转到学习上来,有利于形成好的学风。
四、发挥主人翁精神,团结互助,共同进步。
积极帮助在学习、生活上有需要的同学;特别是班级女生自发帮助新一年级学生,为使他们尽快适应学校生活出一点薄力。
五、上好主题班会,搞好班级活动,增强班级凝聚力。
加强理想教育,开展学生竞赛,评比优胜小组,在活动中增强学生的___荣誉感,形成优良学风、班风。做好教室文化建设,对学生进行文明礼仪教育、端正学习态度教育,积极配合学校工作安排;丰富学生生活;期末开展学习竞赛活动,评选出优胜队员,掀起学习、复习热潮。
六、家访工作
对班级每位学生进行各种形式的家访,电访,邀请学生家长到校等形式。本学期到黄如忻等同学家进行家访,与家长交流沟通学生情况;并且和科任教师朱泽荣,陈萍等针对班级具体学生不定期召开家长会,取得家长支持。陈翠婷,郑静等学习较好学生进一步端正学习态度,徐宁,曾源泉,赵鑫宇等学生课堂纪律有所好转。特别是学生生病、或情绪波动时,及时跟家长沟通,让家长了解学生的在校情况,及时与孩子沟通,了解孩子身体情况或辅助班主任做好学生的思想工作。
七、存在的疑惑
.学习效率低,成绩不理想。学生每天学习耗时很多,看上去也很认真,甚但成绩并不是很理想,是学习不得法,还是精力不集中?
2020年教师家访心得及感想一
小强,本学期新转来的学生,很聪明但不善言辞,学习主动性不强,作业总是不能按时完成。一天我去课任老师那里去了解他的状况,课任老师们对他的评价当然是属于差生一类,英语老师生气的拿出一张试卷,直见选取题的答案全是B,阅读理解的题目全是错的,一看就明白这张试卷是在没看题目的状况下,胡乱写出的答案。我气得跑到教室狠批了他。
周一我批周记时,班里有几位同学谈了小强的状况,都说他很可怜的,有一次,他们在一齐谈自己的妈妈在家有多啰嗦时,他眼含泪珠的默默的回到自己的座位上去了,因为他母亲在他八岁时就去世了。于是我决定去家访。
两间低矮陈旧的平房,这样的平房在经济发达的江南还真是少见,做班主任这么多年,这是我看到的所有的学生中最破旧的房子,爷爷奶奶对我的突然家访显得很窘迫,爷爷慌乱的把带我迎进了家门,他用自己的衣袖在长凳上反复的来回擦了几次,才让我坐下。奶奶则拿来一只碗,用热水瓶的水反复洗了两次然后倒了一碗水,我让他们坐下来一齐聊聊,奶奶叹了一口气与我聊开了,原先这孩子在8岁时,母亲得了癌症,为了不增加家里的负担,在明白自己的病情的第二天就跳河轻生了,留了一封信,说是省下钱来给孩子读书,看着老泪纵横的两位老人,我的眼睛也像刮进了沙子,我本打算将这孩子在校的实际状况与家长沟通,此刻我怎样也不忍心再让他们为自己的孙子而操心难过,我坚定地对自己说,我必须要帮忙他。我安慰了两位老人,笑着谎说:“你们的孙子在校表现很好,这天来是正常的家访,你们放心好了”临走时,他奶奶用粗糙的手拉住我,眼含泪水说,谢谢老师这么关心,我苦命的孙子就拜托给你了。我当时的情绪真的无法表达,但我坚信我有一点能做到的就是我必须会给这孩子更多的爱。
这次的家访给我了我深深的触动,每一个让我们操心的孩子背后也许都有不为人知的故事,作为班主任我们就应走近学生,让学生感受到老师的爱,感受到社会的爱,对于暂时落后需要帮忙的学生,班主任不该一味指责而是要找到孩子落后的原因,然后对症下药。
2020年教师家访心得及感想二
假期家访从初三开始到初六结束历时4天,家访了14个家庭,总体感觉很累,但挺充实,收获也很大,今天简单总结一下。
本学期家访目的是帮助学生和家长搞好初中学习生活的适应,选择了部分我感觉适应不太好,成绩波动大的学生进行了家访,效果不错(自我感觉,还没得到学生和家长的有效反馈,要通过下学期孩子的情况来看了),我感觉最成功的是与家长在教育方式和方法上取得的共识,我的教育理念得到了家长的认可,同时和学生进行了一次心与心的交流,我感觉取得了孩子的信任,这点我认为很重要,只有“亲其师,才能信其道”。还有就是通过家访了解了孩子的生活环境,爱好特点等第一手材料,这对以后和孩子的有效沟通很有帮助。
这次家访前我确定四个关键话题,分别是目标,方法,行动,沟通。针对不同的孩子的实际情况进行分析,家访过程中,通过和家长交流,我又加入了习惯这个话题,尤其是针对孩子假期生活学习规律完全打乱了,每天睡得很晚,起的也很晚这个情况和孩子进行了沟通,挺有效果。
这次家访遗憾的就是开始没有提前和家长预约,导致到了发现家里没人,打乱了我的家访路线,初三一天只访问了2家,否则还能多去几家,看来下次家访要提前预约,提高家访效率。
2020年教师家访心得及感想三
为将家访工作要做足、做细,进一步加强家校联手共同促进学生的健康成长,8月26日太平乡中心小学的全体教师在会议室召开了暑期家访工作总结会。全校共有31名教师参加本次家访活动,共走访学生300余人。会上,每位老师认真总结了本次家访工作的情况,针对学生思想工作、心理辅导、家庭教育现状等进行分析,把在家访中的点点滴滴感受与大家分享,对家长们提出的一些建议和意见向在座的其他老师反映,为学校加强学生教育工作、家长学校工作提供了大量有价值的信息。
学校家访工作,加强了家校之间的理解和配合,使学校更好地得到家长和社会的认可。家访总结会把学生在学习、生活上的问题拿出来讨论,并把家访时与家长们沟通得到的反馈一一罗列总结。而学校领导也就相应的情况作出可实施、可执行的政策,务求通过家访总结会解决学生们的实际问题,为校园营造一个良好的学习和生活气氛,为构建和谐校园奠定了良好的基础。
一:家访过程
20_年7月19日,八步小学进行暑期家访活动。家访内容主要分三点:(1)学校和家长共同加强对孩子的暑期安全教育。(2)反馈学生在校情况,听取家长对学校的建议和要求。(3)要求家长暑期督促并检查孩子的作业情况。
校委会要求每位老师7:30准时到校,先召开一个简短的教师会,将教师分为三组,分别由校长、副校长、教导主任带队。要求在主要路口、人口密集处粘贴放大的公开信,家访时每个村庄必须都要到,到后通过电话或本庄高年级学生将该庄所有学生及家长请到某一位同学家集中(有的学生到父母打工的地方去了,请他们的爷爷奶奶参加)。人员到期后首先我们发放《致学生家长的一封信》,带领大家一起学习,尤其强调交通安全、水火安全、饮食安全。并强烈要求家长检查家用电器的插头、开关、接线板等,一定要更换掉不安全的东西。认真检查并维修自行车等交通工具。针对我们鲍冲湖村有一个水库,有学生私自下水游泳的问题,校长亲自带队到所在的几个村庄,每个村庄都在高年级学生中设立了组长,组长一旦发现有学生私自下水,要求他们立即向校长和下水游泳的家长汇报。并一再要求家长们重视这一工作。绝不许一个学生私自下水洗澡。拜托在家的爷爷奶奶一定要转告去父母那儿的孩子注意各项安全。其次,向家长介绍学生在校的表现情况,作业情况。要求家长与老师一起培养好孩子的良好学习习惯。希望家长多鼓励孩子参加学校组织的各种有利于孩子健康成长的活动。耐心的听取了家长们对学校的各种建议。最后我们希望家长暑期不仅要督促孩子完成作业而且要检查作业的正确性。多让孩子看些课外书。
二:家访中所了解的问题
我们在家访中也听取了许多建议,大概地分类了一下,包括以下几种:
(1)要求对孩子进行严格的管理。他们普遍反映孩子在家不大听家长的话,因此希望老师(尤其是青年教师)不能再对孩子放松了,必要时可以打打孩子,家长没有怨言。
就此问题我这样向家长解释:对孩子要严格管理是对的,但既要团结紧张又要严肃活泼。老师不能一直都板着脸,现在实行新课改,要求老师同孩子们打成一片。至于打孩子,我举了许多例子,这些都发生在我或我的同事身上,同家长见面时都说“打”没关系,可事发后就不一样了。此事一定要慎重又慎重啊。
(2)作业批改问题。有家长说老师批改作业不认真,明显的错字都没改过来,有些作业没有批改。
我对家长说我们的作业分课堂作业和家庭作业,不知你指的是哪一类作业。一般情况家庭作业老师以检查为主,只是有重点的有目的地批阅,如果是课堂作业那老师就大错特错了,我们一定会严肃处理。
(3)收费问题。
我的解释是现在的教材分免费教材和非免费教材,非免费教材是要收钱的,请你们回去加一加,学校没有多收一分钱,如果不明白欢迎到学校去,学校将对照新华书店订书单一点一点的算给大家听。
三:家访反思
通过本次家访,我们要求家长们排除了各种家庭安全隐患,提高了他们对孩子们的安全意识。虽然我们冒着酷暑但我们也稍微安了些心。在家访中发现的问题,将作为我们下期工作改进的方向。最敏感的收费问题向家长说清楚了,让他们明白了,他们也就理解了。家访有利于家、校之间的沟通,有利于孩子们健康、活泼的成长。
2020年教师家访心得及感想四
时间很快,一学期又到了尾声,这个学期说长不长,说短不短,只有四个半月,而且这个学期结束也较早,以往都是六月底才结束的,今年六月24号就结束了,所以又些结尾工作的事我们比较匆忙的结束。总的来说我们与幼儿也一起度过了一个愉快的一个学期,虽然其中也会发生一些小事,但我们也一步步的去改正,跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题,由于每个幼儿的情况不同,所以我们所针对的方案也有所不同,现在到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结,我们的谱访工作也全面开展了.在谱访中,让我了解到幼儿的思想及家庭情况,因此,我在园领导的指导下,积极的去参加家访活动.而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。
在家访中,首先对今年转来的十多位新生进行重点家访,在家访中,我们了解到了很多方面的情况.知道这些幼儿以前的一些习性.在家的状况.在家的脾气是什么.从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特点.在他们的身上我们得用不同种的教育方法去引导他们.也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么.以便我们更好与家长的沟通工作.
在谱访的过程中,我们感受到家长们对子女的疼爱,,个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。特别是家里有老人的幼儿,.所以我们也细地了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、及时地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德,以及幼儿的身心发展.幼儿在幼儿园里现在很多家长往往会比较注重幼儿的学习状况,而忽略了幼儿的心理发展.所以我们要去挖掘幼儿的那心里的部分,
在家访中,了解幼儿的状况是重要的,但同时了解家长也是不可缺少的一部分,与家长进行了情感沟通,达成了共识,会更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。通过家访,不仅弘扬了师德正气,还树立了教师的良好形象。密切了家园配合,深层互动,和谐一致,提高了教育的针对性、目的性和实效性。
而且家长对幼儿教育也呈现出很大的区别,有些家长对幼儿过分的严厉,什么事都会以打的形式解决,造成幼儿容易形成反叛的心理,有些家长却一律的顺从,对幼儿百依百顺,当做小皇帝,在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特别是与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。
总之,在家访中,教师与幼儿不是单方面的了解,也是双方面的互相了解,达成一定的共识.从而对以后的工作能更好的进行.还有在这次的家纺中,还有一件重要的工作,就是希望他们暑期能到幼儿园来读暑假,让他们了解到其中的好处是什么。
2020年教师家访心得及感想五
连续两个星期做了两次家访,虽然孩子们所在的年级不一样,学习情况不一样,家庭背景也不一样,但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎,从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心,小学教师家访心得体会。
六年级二班的李傲同学,经过在班主任那里了解,他在班里面学习成绩不是很好,但是他很听老师的话,不打架,对于学校或者班级的活动都会积极的参加,老师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小学的老师,他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时,他的父母都在家,也非常热情的接待了我们。但是由于平时都是妈妈在管孩子的学习,所以在家访的过程中,基本上都是你妈妈在回答我们的问题,我们可以看得出这是一位很用心的家长。
在家访的过程中,我们问到了家长对孩子的教育,从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心,但是孩子正处于叛逆期,大于家长的话又是当作耳边风,这一点让他们很无奈,但是他们对孩子的成绩不是很在意,他们只是希望孩子可以快快乐乐的学习知识,而不是被压迫着学习。其实并不是所有的家长都可以放宽孩子的成绩的,一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施,跟任课老师交流也好,自己给孩子买习题做也罢,目的就是让孩子的学习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的原因,她懂得该何时给自己的孩子施压,而不是一直让他处于压力当中。虽然这位学生的成绩不是很好,但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长,自己学会学习,也是一种很不错的教育方法,或许以后他会超越很多人,但是前提是他足够努力,他可以认识到学习的重要性。
一年级四班的武禹轩同学,他是我现在带的学生,他是我们班的小班长,不仅学习成绩非常棒,而且非常的听话懂事,作业情况都完成的很好,他可以算的上是班里全优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才可以培养出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老师的带领下,我们去到了他家。
经过跟他的家长的谈话,我才知道孩子为什么可以学习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子,但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每天回家做的第一件事就是写作业,写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书:口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多,但是从谈话中我们知道家长给它分配的很合理,并且他做过的试题,他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很用心,但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多,但是他们觉得自己的家长非常的负责任。