时间：2022-10-27 13:17:19
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一条标语。单位大院悬挂了“弘扬苏精神，践行群众路线，再创‘一等工作’”的醒目标语，营造了浓厚的路教活动氛围。
一个意见箱。为了征集办公室人员及各方面的意见，我们在办公室的门口设置了征求意见箱，做到了有意见必答复解决。
一个宣传栏。在宣传栏内，不仅有路线教育活动的各种精神而且有大家的学心心得，有各个时期的活动照片，有整改台帐的公示内容。
开展了一次参观教育活动。我们于3月22日组织全办党员到烈士陵园瞻仰了革命先烈，到将军馆学习了将军的英勇事迹，到纪念馆重温了同志当年在乡开展的各项调查历史。
开展了一次全面的征求意见活动。3月18日，我办一是通过书面的形式向全县各扶贫开发重点村下发了征求意见表，到3月27日，己经大部收回征求意见表；第二是我办专门成立了一个检查组，以李元生副书记带队，开展对全县所有乡镇从2010—2013年的项目完成情况、项目质量、群众对扶贫工作及对办公室“”意见进行全面的了解和收集，对全县各乡镇进行征求意见情况还在进行，待完成后我们将针对出现的问题进行逐项限期整改。
建立了一个整改台账。我办根据收回的征求意见表，进行了梳理，共有三项意见，具体内容为：1.干部自觉深入基层调研意识不强。2.解决单位“三送”点村河堤缺口问题。3.扶贫项目监管不严。针对这些意见，我们分别作出了解决的办法，针对干部自觉深入基层调研意识不强，我们制定了加强督促，制定激励深入基层群众学习的长效机制，要求用一个月时间，进行边学边改，目前有所改进。针对村河堤损坏的问题，我办己经派人进行了调查，安排了2万元资金进行修复。针对扶贫项目质量监管不严问题，我办己经派出专门的工作组进行了全面的调查，对查出有质量问题的项目，下达整改通知，限时整改好，我们准备用二个月的时间完成这个问题的整改。
二．结合单位工作实际开展了四项工作
印制了一张党的路线教育活动流程图
为了让大家方便掌握整个路线教育活动的内容步骤和各个环节要做的事情，我办根据县委的方案，经过精炼印制了一张流程图，分发到每位党员。
印制了一套精致的学习资料
根据县委的学习要求，我们结合扶贫工作的实际，我们整理出了一系列的文件、文集、扶贫开发精神，通过印制分发给每位党员，从而能让办公室党员进行系统地自学和集中学习。
进行了一次群众性路线教育活动知识测试
为了检验办公室全体党员学习的效果，我们于3月28日出了试卷，组织办公室党员进行了测试，经过测试，大部分党员还是成绩优秀。
签订了一份廉政承诺书
为了切实做好我办2014年党风廉政建设工作，服务全县扶贫开发工作大局，从制度上保证干部廉洁，做到“项目”、“资金”、“干部”安全，着力构建惩治和预防腐败的长效机制，塑造廉洁高效的扶贫和移民干部队伍，根据中央“八项规定”和省、市扶贫部门有关党风廉政建设的相关要求要求每位在职党员签订了一份廉政承诺书。
三．下一步的打算
下一步，我办除了正常完成县委交办的正常工作外，我们还要针对扶贫开发工作中存在的突出问题，深入开展“四问三思二听一研”。
（1）“四问”，即一问是否掌握全县165个扶贫重点村基本情况？二问是否对贫困群众格外关注、格外关爱、格外关心？三问是否经常想着支持和帮助贫困群众过上好日子？四问是否在一心一意为贫困群众做事情？
首先，我们对年课学员的长线学习效果不够重视，在年课阶段我们的服务和内容都有非常明显的问题。但我们一定要清楚，一家教育机构，如果不能切实的帮助学生收获成长，最终一定会被学员和家长用脚投票，淘汰出局。如果我们只管卖课不关注学习效果，我们就是一家骗钱的公司，这非常耻辱，所以我们现在要全力以赴的提高年课的完课率和满意度！我们提供的教学内容，是不是真正启蒙了孩子的兴趣与好奇心，是不是真正能够促动孩子思考与实践，是不是真正在帮助孩子构建对世界的理解与认知？我们提供的教学服务，是不是真正帮助孩子克服学习的困难，是不是真正帮助孩子重建学习的信心，是不是真正帮助孩子收获快乐与成长？家长把孩子交给我们是一种信赖，帮助孩子成长是我们这家公司能够存在的唯一理由，这点极度依赖我们每一位从事教学相关工作的同事，保有一颗精益求精的心。
前段时间，有一个家长要求退费，我们的一位班主任依据我们的用户协议告知家长不能退，后来家长就找到了我（相信这个班主任只是单纯为了公司好，家长退费跟她的个人KPI没关系）。我非常惭愧的给退费了，这位家长还是我自己去年当班主任的时候带过的，所以会有我的微信。下面我明确一点，不管是什么时间什么情况，只要家长要求退款就可以无条件退款，我们可以挽留一下，但是最终只要家长坚持就必须退，我们通过这种方式倒逼自己解决完课问题。我们应该留住孩子的兴趣，而不是家长的钱。
我们目前的内容迭代速度目前也存在问题。从内容团队组建的第一天起，我们每个教研同学的初心就是能够用学习行为数据去驱动内容持续迭代，真正作出精品，限于从人手到工具的各种不足，我们一直以来实际上是在履约出新课，基本没怎么迭代。下一阶段我们要尽快把产能拉上来，同时我希望我们的教研同学能够快速切换思路，多思考，出精品。我们每一个编程知识的讲解，是否足够考究，易于理解又准确精妙？我们每一个教学作品，是否足够有趣，设计精良且百用不厌？我们每一阶段的课程设置，是否连贯合理，深入细致同时张弛有度？作为教育工作者，我们的工作有机会影响数以万计，以十万计，甚至未来，以百万以千万计的学生，会影响他们今后人生中的方方面面，所以我们要对教学工作有所敬畏。目前我们正在迭代的新版课程是非常给力的，非常期待新版课程产品上线的那一天！
我们产品方面的迭代速度需要加快，目前非常客观的说，我们的产品迭代速度是弱于很多竞对公司的，继续这样下去，我们存在被赶超的风险。我们的产品和研发团队大部分人是在6-7月份后才加入公司的，教育的行业槽又比较深，我们很多新来的产品同学一上来比较抓瞎，做的东西不够接地气，对客户和服务团队的实际需求不够敏感，但后来我们产品团队大规模去当班主任轮岗，去直接的接触和服务客户找感觉，做的也非常不错，也在10月份的业绩上出了一份力！目前我感觉产品同学们已经基本走上正轨，研发这边也初步磨合形成了战斗力，接下来期待大家的表现！未来我们也会给更多的轮岗机会，让更多产研同学有机会近距离接触我们的客户，实际的感受我们的产品和服务是怎样影响一个个家庭的。
接市教育局通知，10月18日至31日，省教育厅将对各县教育脱贫攻坚工作落实情况进行专项督查。各单位要高度重视，认真对照《2018年全省教育脱贫攻坚专项督查工作表》内容，做好相关迎检准备工作。需要准备内容如下：
一、工作汇报
各中心学校、中小学校（含民办学校、幼儿园）、县管学校都需准备2018年度教育脱贫攻坚工作汇报，汇报材料要认真对照《工作表》中落实教育脱贫攻坚主体责任情况、实施全面覆盖建档立卡学生接受教育保障和资助制度情况、改善贫困地区学校办学条件情况、实施贫困地区乡村教师支持计划情况、为贫困地区和贫困家庭脱贫致富提供人才和技术支持情况等5项主要内容（第5项仅工艺学校需准备），汇报内容要有具体数据支撑，确保真实准确。
二、政策明白人
各级各类学校校长是本校、本辖区的政策明白人，必须要对教育资助政策、学校基本情况、春期和秋期建档立卡学生人数、建档立卡学生接受资助情况等内容做到“一口清”。
三、档案建设
各级各类学校教育扶贫档案要认真整理完善、装订整齐，要有封面、目录及对应内容，使用同色抽杆夹、档案盒保存。档案内容主要有以下几个方面：
1.成立教育脱贫攻坚工作领导小组情况、年度工作计划、上级相关文件等；
2.教育脱贫攻坚工作问题整改落实情况；
3.建档立卡学生资助情况；
4.建档立卡学生受助情况温馨告知书回执卡；
5.教育资助政策“两节课”制度落实情况。每学期两次，含教案、照片、总结等内容。
四、相关要求
一、工作开展情况
（一）抓安排部署。年初制定了教育脱贫工作计划，明确了工作目标、具体任务和保障措施等，确保各项工作落到实处。印发了《2020年寒假期间开展教师“大家访”和结对帮扶活动方案》的通知，安排了假期“大家访”和结对帮扶的相关工作。 4月对各镇办问题整改工作进行督查，对存在问题的镇村下达整改通知，限期销号。5月对全区义务教育阶段6-15周岁适龄儿童开展“四个系统”比对，进一步摸清了建档立卡贫困学生底数。
（二）抓控辍保学。紧盯“无义务教育阶段辍学学生”这一刚性要求，完善行政、教育“双线”包抓机制和义务教育入学联控联保机制，根据扶贫对象动态调整和新学期学生的变化，今年分两次对全区建档立卡6-15周岁适龄儿童进行摸排比对，确保底数精准。对发现疑似辍学的学生进行了劝返和送教上门。同时加大控辍保学动态监测，严格落实周汇报、月考核、季度评比、“七长责任制”等10 项控辍保学制度，深入开展“千名教师大家访活动”和“教师结对帮扶贫困学生专项行动”，对贫困学生进行思想引导、生活指导、学习辅导和政策宣导，实时记录帮扶情况，对建档立卡学生开展“扶志扶智扶心”帮扶活动，确保贫困学生不辍学、不厌学、学得好。
（三）抓精准资助。落实“普惠+特惠”系列教育资助政策，建立了从幼儿教育到大学教育全程覆盖的学生资助体系，全区农村建档立卡学生资助面达到100%。2020年春季资助政策全面落实到位，资助总人数14861人785.04万元。其中，发放学前困难幼儿生活费补助2206人82.725万元，义务教育“一补”资金9079人343.9125万元，普通高中国家助学金2878人288.6万元，中职教育助学金698人69.8万元。
（四）抓政策宣传。加强教育资助政策宣传，印发了《商州区教育脱贫攻坚精准扶持政策一览表》30000份，资助政策一览表宣传折页5000份。各学校（幼儿园）均采取教师会、班会、黑板报、广播、电子屏、微信公众号、家访等形式向全体师生及家长进行资助政策宣传，提高了政策知晓率。
（五）抓项目建设。江苏省援建的的药王坪幼儿园和李河幼儿园9月1日份已经开园。异地搬迁点的安置点（幼儿园）和谢湾安置点杨峪河初级中学改扩建项目，已全部完工投用。中央脱贫攻坚专项巡视反馈问题中我区53所学校的旱厕改造项目，目前53个项目，6月24日已经全部竣工投入。
（六）抓宁商协作。按照《2020年教育扶贫协作框架协议》和工作计划。
（七）抓校地合作。春节前，学院开展文化扶贫送温暖活动，书法爱好者为七星村群众义务写春联。和政府协商并签订了《职业技术学院结对助力脱贫攻坚2020年度帮扶协议》，明确了双方职责。学院采取餐厅消费、职工福利、推销产品和校园零售等形式扎实开展消费扶贫，累计消费农产品11万余元。合作共建的实验中学办学规模不断扩大，教育质量显著提高；重视第四幼儿园产学研基地建设，其办园特色成为幼儿教育的亮点。
（八）抓问题整改。深入开展问题自查自改，对于各级反馈问题，加大整改力度，做到分管领导包抓，镇办中心校、区直学校具体实施，在保证教学秩序的情况下，全力推进问题整改工作，实现问题排查彻底、整改清零。
二、存在的问题
（一）是控辍保学合力不够。部分镇办、村级层面对控辍保学工作重视不够，未充分发挥职能作用，对自身工作职责含糊不清，认为现阶段控辍保学工作仍是学校和教育部门的事，不能很好履行工作职责。
（二）区外就读学生资助掌握不精准。学生资助管理中心发放区外建档立卡学生资助享受咨询函5164份，收回了1083份，回收率21%。
三、下一步工作打算
中国作协帮助临潭努力打造“古洮州文化之旅”旅游品牌，组织作家赴临潭采访采风，宣传临潭的旅游文化。2006年，中国作协将推介临潭的旅游资源作为文化扶贫的重点。4月27日，在京举办了“古洮州文化之旅――甘肃临潭冶力关国家AAAA级风景区旅游推介会”，许多著名作家向社会各界介绍国家级贫困县临潭独具特色的旅游资源，希望藉此帮助临潭发展旅游产业，早日脱贫致富。会上，还举行了临潭县冶力关风景管理局与旅行社旅游合作签字仪式。
全力推动财政稳健运行，加强财税部门的通力协作，明确收入目标任务，紧扣2021年收入预算3.3亿元目标，积极依法组织财政收入，加强收入运行研究分析，确保财政稳定增长。树牢厉行节约过“紧日子”思想，认真落实“三保一优一防”工作要求，优化支出结构，保障运转、基本民生、重点支出，保障全县重点工作落实，进一步提高教育、就业、医疗卫生、社会保障等基本公共服务水平。
二、推进财税体制改革
一是认真贯彻落实《新预算法实施条例》，强化预算管理执行，加大预算执行的公开力度。二是加强财政信息化建设，探索财政监管新模式，实施县“区块链+财会监管”、财政资金国库支付电子化、非税收入收缴财政票据电子化管理等试点工作，全面提升财政监管能力。三是强化国有资产的规范管理，实行国有资产管理定期汇报制度，确保国有资产的安全完整。四是规范财政所标准化建设，全力推进基层财政所规范化建设，提升财政管理水平。
三、夯实财政监管
依法规范财政管理监督，继续做好预算管理、政府采购监管、国资国企监管、投资评审、财政资金监管、金融监管等日常工作，化解政府债务偿还风险，防范财政运行风险。严格落实人大各项决议和审查意见，继续推动县人大预算联网审查监督工作，做好巡视、巡察、审计财政问题的整改落实，并在预算编制和执行管理中狠抓落实。
四、做好财政扶贫和乡村振兴工作
做好财政涉农资金统筹整合使用，加大清理消化涉农资金沉淀，继续加强扶贫基金监管。根据县、乡、村乡村振兴规划，紧盯政策支持、资金筹措，配合行业部门，确保乡村项目实施。
五、强化财政财务队伍建设
加强财政队伍的思想政治建设，认真开展好党史教育，充分利用学习强国学习平台等，抓好财政干部的政治理论、政策法规等的学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高财政队伍依法理财、科学管理、勤政为民的本领。加强财政队伍的业务水平提升，多方式多层面加强财政干部业务学习，提升业务知识技能。加强全县财务人员业务培训学习，积极组织我县财务工作人员参加上级举办的业务知识培训，组织3至4期县级财务相关业务知识技能培训，为财政财务工作提供人才支撑。
一、一年来主要工作回顾
(一)思想，，为扶贫开发组织。
年初，在全系统司法行政工作会议上，局班子把扶贫工作提到议事日程，安排部署扶贫工作，层层签定责任状，了各位干警的紧迫感和责任意识，自觉地把思想到县委的安排部署。成立了由局长担任组长，副局长担任副组长，各股室人为的扶贫开发工作，并设立了办公室，为此项工作的了组织保障。
(二)加大经费投入，扶贫挂钩点基础设施。那长村委会有13个村，共有713户3456人，地处偏僻，经济发展缓慢，生产生活条件较为恶劣，人均收入低。县委县安排部署后，我局与剥隘镇签订扶贫建设责任书，指定专人工作的情况。在资金紧缺的情况下，拿出0.5万元投入到定点挂钩扶贫工作上，有25名党员与12户结对帮扶，捐助物资0.6万元，我局还组织人员到扶贫点为想方设法发展经济，排解纠纷、消除矛盾，共调处矛盾纠纷6起，为该村法律援助1件1人，减轻了的经济负担。
(三)以法律救济手段，法制宣传教育工作，了自我发展能力。
我局在抓好项目建设的，司法法制宣传职能，以“送法下乡”活动为载体，把与生产生活息息的编印成册后，发放到手中，户均一册，为学法用法了便利，到村委会法制广播宣传，为免费法律咨询服务。一年来，到扶贫点法制宣传教育2期，：广播录音宣传1期，定点法律咨询服务1期，受教育人数达2000余人(次)，为当地经济的发展和社会的稳定了的作用。
(四)搞好调查，有性地扶贫工作。班子不解决扶贫挂钩工作的和问题，共解决问题3件。组织干部职工到挂钩村调查，为挂钩村发展经济出谋献策，清理发展思路，考察人数达8人(次)。组织党员捐款捐物，节假日慰问贫困老党员，解决其面临的和问题。
为进一步抓好“促进乡镇，发展农村，重在基层，面向全体”为主体，党委、政府加强对关工委工作的领导，严格要求，依据上级的工作部署，对关工委的年度工作安排意见进行了研究和部署，定期听取关工委的工作汇报，并对镇、村两级关工委工作进行检查、督促和考核，做到年初有计划，年中有检查，年末有总结。镇党委、政府将村关工委工作纳入目标考核。
二、健全组织，不断巩固壮大队伍。
做好关工委工作关键要有一个强有力的领导班子和完善的机构。镇党委在住房及资金非常困难的情况下，在文化站腾出两间住房为关工委专门办公室，配齐办公设施，所有软件上墙，并利用街道文艺队和老年活动中心中有爱心的“五老”人员作为关工委的有力后备队伍，镇党委还加强对村关工委组织建设工作，由村党支部书记任关工委主任，由德高望重的老同志任常务副主任，吸收热心关心下一代工作的老干部，积极引导村级老同志朝着健康文明方向的发展，做到以点带面，一村带一片，一片影响全镇，发展一个提高一个，完善一个巩固一个，不断壮大队伍。做到有班子、有牌子、有阵地、有制度、有活动、有成效的要求，使活动步入正常化、制度化、规范化轨道、
三、关注教育，做好“五失”青少年的帮扶。
镇关工委加大对“五失”重点青少年群体的关爱和帮扶，建立留守儿童档案，摸清底数，实施结对帮扶留守儿童的制度，通过走访、慰问为他们献爱心、办实事、做好事。镇关工委坚持对青少年开展以社会主义核心价值观体系、思想信念、思想道德为主要内容的主题教育，提高青少年的思想政治素质，
四、创新方法，做好青年就业创业扶持工作。
镇对青年就业创业搭建了一个平台，利用扶贫小额信贷的契机，对全镇建档立卡精准扶贫有意愿创业青年的农民大力支持，信贷以最高限额5万元贴息贷款进行帮扶，对返乡创业的青年，做好政策上的支持。真正为农村青少年办实事、解难题、做好事。
五、注重宣传，坚持开展学校法制宣传教育。
镇关工委利用“五老”人员组建法制宣讲组、关爱团，深入中小学对青少年开展法制宣传教育，使中小学生在开学第一课上就听到专题法治教育课，让更多的青少年知道学法、懂法、守法的重要性。
一、目前扶贫工作概况
XX村现辖9个村民小组，627户2141人，总面积4500亩，其中退耕还林2100亩、耕地1800亩、荒山600亩。主导产业以柿子、花椒、苹果为主，村民收入来源主要是柿饼加工业。XX村已于2016年底脱贫摘帽。目前工作重点是巩固脱贫成果，继续落实好帮扶政策及帮扶举措，防止返贫致贫，持续提升脱贫质量。
目前全村“两委”干部8人，其中党支部委员5人，村委会委员4人，交叉任职1人。党支部下设4个党小组，现有党员61人，其中男性党员50人，女性党员11人，流动党员16人，35岁以下的年轻党员7人，年老体弱不能正常参加组织活动的党员5人。
二、强化组织协调夯实帮扶责任
在局党组的统一部署安排下，行政审批服务局今年持续强化联村包户责任制，落实帮扶措施，巩固多年来的帮扶工作成效。由局机关干部联村包户结对帮扶，按照《XX县XX局2020年度干部包户结对帮扶计划安排表》进行帮扶。
三、简要工作情况
1、产业帮扶。投入XX元，为有劳动能力贫困户夏秋两季发放化肥，以解决产业发展需要；投入XX元，为每户贫困户提供滴灌带及滴头一套，以解决贫困户生产抗旱需要。积极联系聘请县农业技术部门专家开展柿子、花椒的栽植、管理、加工等实用技术培训。
2、消费帮扶。对贫困户销售需求进行摸底，实施帮扶助销行动，积极出击，多方式助力宣传、推销，积极搭建营销平台，切实发挥干部职工及其社会关系和人脉，“以购代捐”的形式购买贫困户的产品，拓宽销售渠道。帮扶消费土鸡120只，14400元；直接购买花椒、苹果等农副产品，27300余元；沙包、鸡毛毽、鞋垫等手工艺品，800元。
3、教育帮扶。全村共有贫困学生18户21人，全部享受教育支持扶贫。其中义务教育阶段学生6户9人，全村无义务教育辍学学生。组织引导包联干部与贫困学生进行结对帮扶，以贫困学生资助、办理助学贷款、学习辅导和思想教育等多方式进行帮扶。
4、就业创业。贫困劳动力种养殖、就业创业人员32户62人，其中在外务工人员19户28人。公益性岗位2名，防疫专岗2名。
5、改善基础设施。在完成新修进村主干道路2公里的基础上，积极协调相关部门，投资4.8万元安装路灯40盏，以实现主干道路亮化。
6、支持发展壮大村集体经济。支持办好村级集体经济，组织协调相关部门，为企业发展创造良好的外部环境，增加集体收入，惠及贫困群众。
7、强化宣传。注重扶贫同扶志、扶智相结合，开展系列活动，努力转变贫困户“等靠要”思想，挖掘贫困户自身发展潜力，激发脱贫内生动力。
8、做好脱贫“回头看”。对已脱贫贫困户继续开展脱贫人口“回头看”，防止出现返贫风险。对贫困家庭发生重大事故的贫困户，由驻村工作队和村两委成员第一时间介入，给予帮助。
9、提供营业执照办理指导服务。充分发挥我局优势，立足XX村特色产业情况，以村室为依托，成立营业执照办理指导点，为村集体、村里有发展意愿的能人开办企业和项目建设提供指导，加快审批，为农产品生产加工销售提供便利，促进农民增收。
10、开展服务民生工作。发挥便民中心各进驻单位优势，以送服务下乡的方式，为群众及时办理养老保险、助学贷款、合疗报销、法律援助等涉及民生的服务事项，为助力脱贫攻坚提供强有力的保障。
四、脱贫攻坚工作后期工作计划
一是继续扎实推进脱贫攻坚工作。对已脱贫贫困户继续开展脱贫人口“回头看”，防止出现返贫风险。对贫困家庭发生重大事故的贫困户，由驻村工作队和村两委成员第一时间介入，给予帮助；注重扶贫同扶志、扶智相结合，努力转变贫困户“等靠要”思想，挖掘贫困户自身发展潜力，激发脱贫内生动力。
2019年完成xx和xx水渠建设，总投资13万元，投资4万元修建村部楼堡坎，贫困户46户176人受益。
二、今年开展的工作
两基建设，投资5万元修建xx溪坝一道，贫困户10户52人受益。
三、七个一批完成情况
1、产业发展：扶持贫困户发展自主产业，全村共有55户贫困户，发展自主产业，为贫困户直接带来经济效益16.33万元，引导12户贫困户发展罗汉果产业，带来直接经济效益105774.6元。
2、教育助学：全村享受教育补助45人，雨露计划5人。
3、转移就业：2020年全村劳务输出70人次，安排保洁员特岗2人、生态护林员1人，扶贫特岗6人。
4、住房安全：历年来易地搬迁12户52人，危房改造15户。
5、保障兜底：全村共有低保户13户28人，其中纳入贫困户的有9户21人，5户兜底户，非贫困户4户。
6、医疗救助：全村所有贫困户的农合全部由政府代缴，并为全部贫困户购买了特惠保。
四、村班子建设
今年村支监三委班子高度团结，积极开展各项工作，取得一定成绩。
五、取得的工作成效
一、基本情况
刘集村位于刘集镇西南部，距离镇区6.5公里处，交通便利，刘集占地2.5平方公里，分为5个自然小组，全村社会人口2280人，436户，土地确权面积3300亩，主要以小麦、玉米等传统农作物为主，经济作物有大蒜和花生，2018年新一轮建档立卡户52户，156人，其中一般贫困户10户，44人，低保贫困户35户，105人，五保户7户7人。
1，村部建设情况，现有村级办公楼一座两层，建筑面积480平方，生活文化广场一座约160平米，新建村级卫生室一座，未投入使用。
2，村级班子建设，村支两委班子共5人，支书、主任、文书、治调主任、计生专职各一名，全村现有党员44人，班子较为团结，能力强，有担当，群众基础较好，2017年被评为年度村级综合发展绩效考评一等奖。
二、主要工作及做法
1，突出推动精准扶贫，促进村集体、低收入农户双增收，刘集围绕村集体收入和农民收益“双提升”目标，通过成立刘集土地流转专业合作社，以村社一体的形式，立足于集体经营、合作富民强村的思路，积极探索集体经营模式，农户以承包土地入股，村集体以合作社的形式集中经营，流转收益按股份实行分红，以此来逐步扩大土地流转规模，壮大集体经济，带动农民增收，合作社集体经营面积810亩，入股社员251户，1026人，合作社规模经营种植以高品质农作物为主，主要种植：红米花生、黑金刚花生、大青豆、紫薯等。
2，加强村两委班子建设，认真开展“两学一做”学习教育活动，落实“”制度，着力提升管理水平，进一步完善村民自治机制和村务监督工作机制，提高服务能力不断增强法治意识，提高依法办事能力，完善村规民约、弘扬文明新风，促进和谐稳定。
3，认真学习党的扶贫开发政策，学习上级文件会议精神，积极参加队部组织的各项活动，虚心向扶贫队员、领导及村干部、村民学习请教，把吃透上情和掌握下情有机结合起来，做一个扶贫工作的明白人，在宿迁市委驻邳帮扶工作队和镇党委政府的领导下，能认真按照相关要求，严格遵守扶贫工作各项规章制度，严以律己，注重言行举止，日常小结，以实际行动维护扶贫队员的良好形象。
三、存在问题和困难
1，刘集属高亢地区，农田基础设施较为落后，灌溉靠几眼机井，产业机构单一，集体经济不高，部分村民发展养殖业，但形成不了规模。
2，贫困人口科技文化素质偏低，思想保守，对新思想、新事物的认识接受慢，生活要求低，存在等、靠、要思想。
