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河北软件职业技术学院学报杂志

评价信息：

影响因子：0.9

总被引频次： 250

河北软件职业技术学院学报杂志 省级期刊

Journal of Hebei Software Institute
期刊收录：

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期刊荣誉：

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河北软件职业技术学院学报杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼。

b.多作者文稿署名时必须排序，应注明每位作者的工作单位和邮政编码。第一作者还须提供性别、出生年、学位、职称、是否为研究生导师等方面的信息。通信作者应注明联系电话及其电子信箱。

c.正文用五号宋体，表题、表格正文、表注用小五号宋体，行距1.25倍或1.5倍。来稿不要分栏。

d.题目务必言简意赅，一般不用副标题，字数不超过20个字，中英文题目应一致。

e.参考文献的标注方法采用顺序编码制，按正文部分引用文献的先后顺序连续编码，并在文章对应处标示出该参考文献的序号。

杂志简介：

河北软件职业技术学院学报（季刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1999年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，主要刊登与高等职业教育相关的学术性和技术创新性文章。

河北软件职业技术学院学报历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 14 20 14 11 12 15 10 10 2

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0169 0.1356 0.3051 0.4237 0.5169 0.6186 0.7458 0.8305 0.9153 0.9322

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 22 20 28 13 11 13 8 8 7

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0069 0.1597 0.2986 0.4931 0.5833 0.6597 0.75 0.8056 0.8611 0.9097

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

5 20 18 20 25 19 8 10 5 9

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0321 0.1603 0.2756 0.4038 0.5641 0.6859 0.7372 0.8013 0.8333 0.891

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

6 27 10 18 14 18 10 9 4 12

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 0 1 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0411 0.226 0.2945 0.4178 0.5137 0.637 0.7055 0.7671 0.7945 0.8767

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

16 31 27 18 15 5 12 9 7 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0947 0.2781 0.4379 0.5444 0.6331 0.6627 0.7337 0.787 0.8284 0.8462

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

17 36 16 21 8 17 8 9 8 5

被本刊自己引用的次数

0 0 2 1 1 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1012 0.3155 0.4107 0.5357 0.5833 0.6845 0.7321 0.7857 0.8333 0.8631

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

26 42 38 9 21 3 9 5 5 2

被本刊自己引用的次数

1 2 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.152 0.3977 0.6199 0.6725 0.7953 0.8129 0.8655 0.8947 0.924 0.9357

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

26 68 47 24 9 15 10 9 1 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1097 0.3966 0.5949 0.6962 0.7342 0.7975 0.8397 0.8776 0.8819 0.9072

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

21 48 37 25 16 8 9 2 2 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.116 0.3812 0.5856 0.7238 0.8122 0.8564 0.9061 0.9171 0.9282 0.9503

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

17 58 38 30 18 4 3 5 5 3

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0863 0.3807 0.5736 0.7259 0.8173 0.8376 0.8528 0.8782 0.9036 0.9188

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

12 44 36 25 15 7 5 7 3 1

被本刊自己引用的次数

0 2 1 0 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0727 0.3394 0.5576 0.7091 0.8 0.8424 0.8727 0.9152 0.9333 0.9394

文章摘录

中国邮政跨界电商的SWOT分析及对策研究

“电商+快递”模式下农村物流冷思考

德国“现代双元制”对我国高职专业人才培养方案制定的启示

高职院校创新创业教学模式改革与研究

新形势下高校大学生创业孵化基地服务体系研究

“互联网+”背景下学生发展导向的高职英语兴趣教学法研究

信息化教学在高校计算机基础课程中的设计与实施——以Flash二维动画教学为例

新工科背景下Java课程教学改革的探索与实践

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审稿时间：1-3个月

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