黑龙江教育·小学杂志 省级期刊

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b.范围：包括但不限于教育改革与发展的趋势、素质教育、基础教育课程改革等方面的研究论文和经验总结。

c.文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容，一般不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写，尽董不出现结构式和数学式等；英文题名与中文题名要一致。

d.正文用五号宋体，表题、表格正文、表注用小五号宋体，行距1.25倍或1.5倍。来稿不要分栏。

e.单位符号一律用正体字母，除来源于人名的单位符号第一个字母要大写外，其余均为小写字母(升的符号L例外)。

f.摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

g.来稿内容包括（按顺序）：题目、作者姓名、工作单位、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、作者简介；作者详细通讯地址、邮编、联系电话及电子邮件地址。

h.注释：对文内某一特定内容的解释或说明，请一律用尾注。按文中引用顺序排列，序号为：①②③……格式为：序号、著者、书名、出版地、出版者、出版时间、在原文献中的位置。

i.如投递稿件有项目资助或其他来源，请予以标明。凡有项目资助者，请注明项目名称及编号。

j.参考文献，在每一文献后加注文献类别标号，专著标号为[M]，论文集为[C]，论文集内文章为[A]，期刊文章为[J]，报告为[R]，博士论文和硕士论文为[D]。

杂志简介：

黑龙江教育·小学（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1946年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《黑龙江教育·小学》是一本面向小学教育领域，致力于服务基础教育的教育教学类期刊，始终遵循“传播先进教育理念，推广优质教学方法，服务教育事业”的办刊宗旨，已经成为广大教育工作者学习、交流、分享的重要平台，旨在为广大小学教师和教育工作者提供教育教学的最新动态、研究成果和实践经验，以促进教育教学改革和教学质量的提高。杂志始终关注我国基础教育的发展动态，积极反映教育教学改革的新思路、新成果，注重实用性和可操作性，旨在为广大教师提供有益的借鉴和启示。刊物汇集了一大批教育专家、学者和优秀教师的智慧，文章内容丰富，观点鲜明，具有很高的参考价值和指导意义。作为一本对我国小学教育工作者具有重要参考价值和指导作用的教育教学类期刊，是广大教师学习、交流、分享的教育园地，对于推动我国小学教育事业发展具有积极作用。