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专论教改实践与探索实验与创新思维教师论坛知识介绍课程改革研究性学习探索
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化学教学杂志(月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1979年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,杂志的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。
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高中化学课堂环境与学生化学学习态度的关系研究
增强现实(AR)技术促进高中生化学微观结构学习的研究
发展学生建模能力的教学案例研究
优质复习课的课堂互动研究——以“氧化还原反应”主题为例
基于STEM理念下的项目式学习课例设计———以“探秘人体的呼吸”为例
从情境素材到设计基于真实情境的化学教学———以“工业制硝酸”情境为例
基于批判性思维能力培养的化学教学研究——以“化学能转化为电能”教学为例
基于科学探究的酸碱概念教学设计
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