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湖州师范学院学报杂志

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湖州师范学院学报杂志 部级期刊

Journal of Huzhou Teachers College
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Caj-cd规范获奖期刊

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湖州师范学院学报杂志简介预计审稿时间:1-3个月

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a.一级标题用“一、二、……” 来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。

b.参考文献在引文末尾用方括号加序号注明,按顺序全文排序,序号同文末的列表序号一致。

c.正文采用5号宋体,单倍行距,每一段落开头空2个字距离。

d.作者简介(含本篇其他作者)。包括:姓名、性别、民族(汉族可省略)、职称、学位、研究方向。

e.稿件需为原创,要求数据完整、可靠,结论明确。文章须由关键词3—5个,内容摘要300字以内。

杂志简介:

湖州师范学院学报(月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1979年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

湖州师范学院学报历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

1 20 23 25 41 24 46 30 21 24

被本刊自己引用的次数

0 0 1 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0031 0.0644 0.135 0.2117 0.3374 0.411 0.5521 0.6442 0.7086 0.7822

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 10 23 26 25 35 21 39 27 18

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 1 0 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0034 0.0374 0.1156 0.2041 0.2891 0.4082 0.4796 0.6122 0.7041 0.7653

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

9 25 28 25 26 18 28 20 29 25

被本刊自己引用的次数

5 4 3 0 0 0 1 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0269 0.1015 0.1851 0.2597 0.3373 0.391 0.4746 0.5343 0.6209 0.6955

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

10 54 37 27 27 28 19 23 16 23

被本刊自己引用的次数

0 5 3 0 2 1 1 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0273 0.1749 0.276 0.3497 0.4235 0.5 0.5519 0.6148 0.6585 0.7213

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

11 49 53 24 19 23 27 18 19 12

被本刊自己引用的次数

0 5 1 0 0 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0286 0.1558 0.2935 0.3558 0.4052 0.4649 0.5351 0.5818 0.6312 0.6623

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

12 49 68 50 20 18 13 12 19 20

被本刊自己引用的次数

0 5 3 1 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0296 0.1502 0.3177 0.4409 0.4901 0.5345 0.5665 0.5961 0.6429 0.6921

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

15 61 57 55 54 18 21 22 10 8

被本刊自己引用的次数

6 14 7 5 5 1 5 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0361 0.1827 0.3197 0.4519 0.5817 0.625 0.6755 0.7284 0.7524 0.7716

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

15 83 75 59 56 40 19 18 9 15

被本刊自己引用的次数

2 30 17 8 7 3 2 0 1 2

被引次数的累积百分比

0.0316 0.2063 0.3642 0.4884 0.6063 0.6905 0.7305 0.7684 0.7874 0.8189

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

13 95 87 67 49 36 23 12 11 15

被本刊自己引用的次数

6 35 20 13 7 13 6 1 2 2

被引次数的累积百分比

0.0256 0.213 0.3846 0.5168 0.6134 0.6844 0.7298 0.7535 0.7751 0.8047

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

8 71 90 78 70 43 33 30 10 9

被本刊自己引用的次数

3 30 18 17 11 12 4 3 1 3

被引次数的累积百分比

0.0154 0.1522 0.3256 0.4759 0.6108 0.6936 0.7572 0.815 0.8343 0.8516

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

16 76 75 80 51 35 39 32 18 0

被本刊自己引用的次数

7 23 16 12 9 6 4 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.0325 0.187 0.3394 0.502 0.6057 0.6768 0.7561 0.8211 0.8577 0.8577

文章摘录

产教融合视域下地方高校应用型人才培养实践路径研究

转型时期英国商人培养问题的学校解决路径

重议“用外语思维”

理想与现实张力中的君子人格——以儒家为中心的考察

“五位一体”:唯物史观社会基本结构理论中国化认识的总体取向

高等学校中层干部考核指标体系研究

中介语语用能力探究的“社会—认知”路向

多方言村落语言生活研究——以浙江省长兴县白莲村为例

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