江南大学学报·教育科学版杂志 省级期刊

江南大学学报·教育科学版杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.来稿请附独创性声明，即来稿为作者独立完成的研究成果，未公开发表；文中所有引用部分，均已做出明确标注或得到许可。如发生侵犯他人著作权问题，由作者负责。

b.范围：包括但不限于课程设计、教材建设、教学方法、评价方式等方面的研究。

c.力求简明扼要、醒目、突出主题。尽量避免使用缩写词。中文文题一般以20个汉字以内为宜。中英文标题应一致。

d.正文：一般应包括资料与方法、结果、讨论三个部分，层次系统为1～3层，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各级标序均左顶格，第2层后空1字距排标题。

e.图表凡文字能说明的内容尽量不用表和图。文中的表或图应各有表题、图题，同时必须有相应的表序号和图序号。

f.摘要中不出现图、表、化学结构式和非公知用的符号和术语，也不宜引用文中图、表、公式和参考文献的序号。关键词一般选用3～5个叙词，中英文相一致。

g.注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明，列于当页脚注，用①②……标注。（注意：注释不是引文的参考文献，引文引用文献应放在文后参考文献中）

h.所有作者的简介，格式为：姓名（出生年份-），性别，籍贯，职称职务，从事的工作或研究。

i.获基金资助的论文，应标识注明基金项目名称及基金项目编号，应按有关部门规定的正式名称填写；获多项基金资助的应依次列出。

j.正文中参考文献采用“著者+年份”制，即在被引用的著者姓名之后用圆括号标注参考文献的出版年代。

杂志简介：

江南大学学报·教育科学版（季刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1978年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《江南大学学报·教育科学版》旨在发表教育科学研究领域的最新成果，推动教育理论与实践的结合，促进教育学科的发展。涵盖了教育学的各个领域，包括教育学原理、课程与教学论、教育心理学、教育管理、教育经济、教育技术等。同时，也关注与教育相关的交叉学科研究，如社会学、心理学、经济学、法学等在教育领域的应用与探索。学报坚持学术性、创新性和实践性相结合的原则，注重研究成果的学术价值和实践意义。主要刊登教育研究报告、学术论文、调查报告、文献综述等，涉及教育理论与实践的各个层面。该学报一直致力于推动中国教育事业的发展，为国内外教育研究者提供了一个广阔的学术交流平台。其在教育学领域具有较高的知名度和影响力，为我国教育事业的发展做出了积极的贡献。