首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 哲学与人文科学 > 中国语言文字 > 江苏外语教学研究杂志介绍(非官网)
评价信息:
影响因子:暂无
总被引频次:
a.来稿请附中英文摘要,中文摘要限500字以内。英文摘要宜控制在300实词以内。
b.作者单位:作者应标明其工作单位全称(应写到所在院系或研究所),加圆括号置于作者署名下方。
c.基金项目:基金项目名称全称及具体项目编号(或项目批准号)。
d.标题要简短,尽量少使用副题,以 20 字为限。
e.参考文献:参考文献以作者亲自阅读过的近5 年文献为主,一般不少于15 条,文献按顺序编码制著录。
江苏外语教学研究杂志(季刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1993年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。
杂志被引次数
杂志发文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章见刊的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
从二语习得角度探讨网络环境下外语听力自主学习的有效性
Toastmaster模式下大学英语课堂展示的行动研究
军校二语习得课堂教师话语新探
“一带一路”视域下甘肃地区外语能力建设战略转型研究——翻转课堂模式在音体美专业大学英语教学中的应用
近20年英语教学法研究综述——基于Citespace的可视化分析(1999-2017)
面向海洋强国战略的涉海院校MTI研究生海洋意识培育路径构想
高职俄语分层教学模式的探究与实践
回归与重塑——“人格发展理论”在英美文学通识课程中的实践研究
只有符合自己论文方向和单位要求的正规期刊能用于评职称。该杂志是南京师范大学外国语学院;南京大学电子音像出版社主管,南京师范大学外国语学院;南京大学电子音像出版社主办,的正规期刊,您可以根据以上信息评估是否能用于评职称。
该杂志是一本省级期刊。它的审稿时间一般为1个月内,是一本具有相当知名度和认可度的学术期刊。
该杂志由南京师范大学外国语学院;南京大学电子音像出版社主办,办公地址南京宁海路122号南京师范大学外国语学院,您也可以通过咨询客服来获取更多关于该杂志的信息。
可以的,本站提供杂志订阅服务,该杂志全年定价为¥ 100.00,发行周期是季刊。您可以通过本页面上方的杂志订阅按钮,快捷购买。
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:南京宁海路122号南京师范大学外国语学院,邮编:210097。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。