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教学与管理杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.对拟录用的稿件，本刊将发给作者用稿通知书；对不予录用的稿件，不再另行通知。稿件自发出之日（以作者收到收稿通知为准）起，三个月内未收到用稿通知书者，可自行处理，并通知编辑部，三个月内请勿一稿多投。

b.范围：包括但不限于中学、小学的教学管理实践等。

c.标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。

d.正文统一使用Word 文档、通栏、宋体、五号字著录。正文内出现的阿拉伯数字、英文（及其它西方文字）与英文参考文献，全部使用Times New Roman字体；中文字与字之间、字与标点之间不空格。

e.表格采用三线制；图幅一般为40mm（高）×50mm（宽），方框坐标图的横纵坐标应间隔合理、标识清晰，标目通常采用物理量名称或符号和相应单位表示。

f.论文所引文献的注释必须规范，准确标明作者、文献名称、出版社或出版物的名称、出版或发表的时间、页码等。注释一律采用脚注方式，注释序号使用1、2、3……标示，每页单独排序。

g.采用顺序编码制著录。文献数论著不超过15篇，综述不超过30篇。尽量引用近2年登载论文作参考文献，内部资料和尚未发表者请勿列入。

h.作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献，并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序，名字之间用逗号隔开。

i.来稿若为课题研究成果，则凡被省级以上单位正式立项的课题，应在文中标明课题的立项单位、级别、时间和编号等信息。

j.内容摘要：反映研究对象和范围、采用的研究手段和方法、得出的核心结论，体现论文的创新性和学术影响，旨在提高论文的引用量与转载量。一般以400-500字为宜。

杂志简介：

教学与管理杂志（旬刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1984年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《教学与管理》杂志是一本以教育教学和学校管理为主题的专业期刊，旨在为教育领域的专业人士提供一个学术交流和研究的平台，促进教育教学和学校管理理论的创新与发展。该杂志的目标读者主要是教育工作者、学校管理者、教育研究者和教育政策制定者。它涵盖了广泛的教育领域，包括幼儿教育、基础教育、高等教育等各个教育阶段。杂志的特点之一是注重理论与实践相结合，既提供教育理论研究的最新成果和前沿思想，也关注教育实践中的问题与挑战，并探索应对策略和解决方案。通过理论的指导和实践的验证，该杂志致力于提高教育教学和学校管理的质量和效果。该杂志还注重国内外教育领域的学术交流与合作，邀请了国内外知名专家学者担任编委和审稿人，并积极开展合作交流活动，这样不仅可以增强该杂志的学术影响力，也可以促进国内外教育研究的交流与合作。该杂志通过提供最新的研究成果、理论思考和案例分析，为教育工作者和研究者提供了一个深入研究和交流的平台，促进了教育领域的进步与发展。