教学月刊·中学版教学管理杂志 省级期刊

教学月刊·中学版教学管理杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.文稿应具有先进性、科学性、实用性、可录制性。文稿应资料真实、数据准确、论点鲜明、结构严谨、文字精炼，书写工整规范，必要时应做统计学处理。

b.范围：包括但不限于涉及中学各学科的课程与教学设计、教学资源开发与利用等方面的研究论文。

c.文题应简明贴切地概括文章主题。一般不宜超过28个字，不用副题。文题中尽可能不用缩略语、字符、代号等。

d.引文标示应全文统一，采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角，引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中，如：“……模式[3]”。

e.中文关键词一般曲3-8个，选词要规范，应尽量从汉语工题词表中选取，英文关键词应与中卫关键词一一对应，不能采用英文缩写。

f.论文中有统计表和插图者，应先见文字后见图和表。文章中图、表务求少而精，且需要有图序、图题、表序、表题，不能用“附表”表示。能用文字表述的尽量不用图、表，文字、表、图三者表述切忌重复。

g.作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。及时作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。

h.引文标示应全文统一，采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角，引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中，如：“……模式[3]”。

i.恰当引用参考文献，并在正文中注明出处，且按在文内引用的先后次序用阿拉伯数字连续编号，并将序号置于方括号中。非公开出版物请勿引用。

j.来稿如获得有关政府部门或社会团体设立的研究基金或课题资助，务请列出基金名称及编号。对项目论文本刊原则上优先刊发。

杂志简介：

教学月刊·中学版教学管理（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1978年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《教学月刊·中学版教学管理》杂志是一本以中学教育工作者为主要读者群体的学术期刊，一直秉持着研究教育、服务教学的办刊宗旨，为全国各地的中学教师和教育工作者提供了一个交流教育理念、分享教学经验、探讨教学方法的平台。内容涵盖了中学教育的各个方面，关注教育的最新发展趋势，关注学生的学习成长，关注教师的专业发展，致力于推动中学教育的改革与创新，为读者提供了多元化的教育视角和教学方法，有助于读者了解当前中学教育的最新研究成果，提高自身的教育理论水平和实践能力。此外，杂志还注重与读者的互动，经常开展各种形式的征文比赛、研讨会等活动，为读者提供了一个展示自身学术成果和教学经验的平台。同时也关注中学教育的现实问题，为读者提供了一些具有指导性的教育咨询和建议。