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继续医学教育杂志

评价信息：

影响因子：0.64

总被引频次： 1715

继续医学教育杂志 省级期刊

Continuing Medical Education
期刊收录：

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期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

主要栏目：

论述医教论坛医学成人教育卫生高等职业教育国外医学教育考试研究

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继续医学教育杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.标题序号按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号。根据文章具体内容，序号可适当减少，但不可反顺序使用。

b.关键词：体现文章主要内容的术语词，每篇3-5个为宜。

c.题目中除公知公用的缩略语外，尽量不用外文缩略语。

d.注释均采用当页脚注连排，标号为①、②、③……

e.文后须列出参考文献条目（序号和文中出现的顺序相对应）。主要责任者如超过3人，可在第三个责任者后加“，等”，否则需列出全部著、译者。

杂志简介：

继续医学教育杂志（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1987年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

继续医学教育历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

6 71 48 48 20 115 243 86 33 22

被本刊自己引用的次数

1 8 0 2 2 2 1 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0082 0.1053 0.171 0.2367 0.264 0.4213 0.7538 0.8714 0.9166 0.9466

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

15 66 104 65 28 31 90 209 84 26

被本刊自己引用的次数

6 7 7 4 3 3 5 6 0 1

被引次数的累积百分比

0.0193 0.104 0.2375 0.3209 0.3569 0.3967 0.5122 0.7805 0.8883 0.9217

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

41 133 120 86 52 42 21 97 195 55

被本刊自己引用的次数

3 12 8 4 2 1 1 5 1 0

被引次数的累积百分比

0.0449 0.1906 0.322 0.4162 0.4732 0.5192 0.5422 0.6484 0.862 0.9222

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

110 335 176 111 109 49 28 18 77 135

被本刊自己引用的次数

20 47 16 7 15 4 2 1 3 1

被引次数的累积百分比

0.0865 0.3501 0.4886 0.5759 0.6617 0.7002 0.7223 0.7364 0.797 0.9032

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

163 505 387 167 98 103 43 23 16 56

被本刊自己引用的次数

18 71 36 16 11 13 7 2 1 0

被引次数的累积百分比

0.0918 0.3763 0.5944 0.6885 0.7437 0.8017 0.8259 0.8389 0.8479 0.8794

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

170 699 578 378 162 95 59 32 24 14

被本刊自己引用的次数

24 88 47 32 18 11 6 2 3 0

被引次数的累积百分比

0.0695 0.3554 0.5918 0.7464 0.8127 0.8515 0.8757 0.8888 0.8986 0.9043

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

118 722 763 473 293 125 62 30 25 16

被本刊自己引用的次数

14 72 66 42 19 7 2 5 2 0

被引次数的累积百分比

0.0422 0.3002 0.5729 0.742 0.8467 0.8914 0.9135 0.9242 0.9332 0.9389

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

117 793 872 702 394 194 72 37 22 11

被本刊自己引用的次数

6 98 55 41 33 15 6 3 1 1

被引次数的累积百分比

0.0346 0.2691 0.5269 0.7345 0.851 0.9083 0.9296 0.9406 0.9471 0.9503

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

169 791 809 710 505 242 125 56 34 22

被本刊自己引用的次数

11 65 75 71 34 23 9 5 3 1

被引次数的累积百分比

0.0466 0.2648 0.4879 0.6837 0.8229 0.8897 0.9242 0.9396 0.949 0.955

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

243 923 895 585 430 288 155 59 40 21

被本刊自己引用的次数

3 56 70 41 33 23 8 2 0 2

被引次数的累积百分比

0.0646 0.3099 0.5477 0.7032 0.8174 0.894 0.9352 0.9508 0.9615 0.967

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

74 753 946 573 410 235 198 76 44 23

被本刊自己引用的次数

4 62 99 44 31 6 1 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0214 0.2396 0.5138 0.6798 0.7986 0.8667 0.9241 0.9461 0.9589 0.9655

文章摘录

以形成性评价为导向的综合评价在全科医学教学中的应用

专科医师规范化培训阶段性效果调研与思考

计算机辅助思维导图在高职《护理学基本技术》教学中的应用

模拟训练在输尿管软镜规范化培训中的应用

问题导向式教学在医学信息学网络课程的应用

情景教学法与案例分析法在心内科护理教学中的效果研究

翻转课堂在肿瘤放疗科临床护理教学中的应用

互联网+翻转课堂教学模式在儿科临床带教中的应用

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期刊级别：北大期刊

审稿时间：1-3个月

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