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d.来稿若是各级基金资助项目、科研成果、获奖成果的论文,请在首页下方或文后标明。基金项目应注明项目编号。
e.论文应列出全部作者的姓名、职称、学历、工作单位名称及其所在省市名和邮政编码,需注明电话、电子信箱、通信地址等有效联系方式。
f.引用国际组织机构报告时,应标明机构名,报告名,编号,第几页或第几段,但联大决议和安理会决议等可略去机构名和报告名,直接在UNDoc.后标出文件编号。
g.稿件须提供详细准确的参考文献信息,包括作者姓名、著作名、出版地、出版单位、出版年,文章名、期刊名及出版时间等。
h.正文中表示标题级别的序号形式,一般从大到小依次为:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根据标题的实有级别,跳过某些形式的序号。
i.文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。文稿中物理量及其单位、外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上、下角标必须区别明显。
j.力求简明扼要并能反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字,最好不设副标题,尽量不用缩略语和标点符号。英文文题不应超过10个实词,中英文文题的含义应一致。
教育界·基础教育(月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2009年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。是一本专注于基础教育领域的学术期刊,该期刊的办刊宗旨是“贴近一线教师、贴近课改实践、贴近专业发展”,为广大一线教育工作者和教育研究者提供一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
该杂志的内容主要围绕教育改革与管理、办学与教育教学经验等方面,追踪教育新动向,探讨教育界的各种问题。具有较广泛的读者群体,包括教育行业从业者、教育管理者、教育研究者、教师以及家长等。通过这些内容,杂志旨在促进基础教育领域的交流与共享,推动教育发展,提高教育质量。该杂志定位于基础教育领域,旨在为基础教育工作者提供一个交流思想、分享经验、探讨问题的平台。该杂志以“贴近一线教师、贴近课改实践、贴近专业发展”为办刊宗旨,关心教师所思所悟,具有诗意、智慧、理想、真情、生命、人文关怀和哲学理趣的办刊风格。
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