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教育科学探索杂志

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The Scientific Exploration of Education
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b.范围:与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。

c.原则:题名应确切、简练、醒目,在能准确反映论文特定内容的前提下,题名词数越少越好。

d.结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果(成果)、新见解和科学结论,以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果;应鲜明、准确、科学、条理清晰。

e.图表规范:正文中图表应设计合理、显示清晰,有相关文字内容描述,有图(表)题和图(表)序,无版权纠纷。

f.摘要应包括论文涉及的目的、方法,主要结果和结论,一般在150-200字,摘要下面应提供3-8个关键词,以概括文章的主要内容。

g.注释是对文章标题、作者及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示;注释位置在正文结束之后,参考文献之前。

h.作者需提供如下信息(多个作者应分别介绍):姓名、性别、籍贯、职称、学位、主要研究方向、工作单位名称、邮政编码、联系电话和E-mail地址。

i.基金项目名称应按照国家相关规定的正式名称填写,若属多项基金资助项目应依次列出,其间以分号隔开。

j.投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。

杂志简介:

教育科学探索(双月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1983年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

《教育科学探索》杂志以深入探讨教育科学理论,广泛传播教育科学成果,推动教育科学创新,繁荣教育科学事业为宗旨,注重学术性、前沿性和创新性,旨在展现中国教育科学领域的新思想、新观点和新成果。主要面向广大教育工作者、教育科研人员、教育行政管理人员等读者群体。杂志拥有一支高水平的编委会和编辑团队,聚集了国内知名教育专家和学者,他们在各自的研究领域具有深厚的学术造诣和丰富的教学经验。杂志在选题策划、审稿录用、编辑校对等方面严格把关,确保刊发的文章具有较高的学术价值和影响力。该杂志一直致力于推动中国教育科学事业的发展,为教育科研人员和广大教师提供了学术交流和展示的平台。通过刊发高质量的学术论文和教育实践案例,杂志为我国教育改革和发展提供了有力的理论支持和实践借鉴。

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  • 发行周期:双月刊
  • 出版地区:湖北

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