评价信息：

影响因子：1.02

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教育评论杂志省级期刊

Education Review

主管单位：福建省教育厅
主办单位：福建省教育科学研究所;福建省教育学会
全年订价：¥ 215.00

国际刊号：1004-1109
国内刊号：35-1015/G4
创刊时间：1985年

出版地区：福建
发行周期：月刊
审稿时间：1个月内

期刊收录：

知网收录(中)维普收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

期刊荣誉：

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主要栏目：

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本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

30 117 117 104 87 93 62 60 67 72

被本刊自己引用的次数

10 8 5 3 2 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0277 0.1357 0.2438 0.3398 0.4201 0.506 0.5633 0.6187 0.6805 0.747

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

51 112 132 96 113 97 73 65 59 56

被本刊自己引用的次数

8 11 6 6 2 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0442 0.1412 0.2556 0.3388 0.4367 0.5208 0.5841 0.6404 0.6915 0.74

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

94 206 170 129 84 116 77 77 44 59

被本刊自己引用的次数

20 18 13 9 3 2 1 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0669 0.2134 0.3343 0.426 0.4858 0.5683 0.623 0.6778 0.7091 0.7511

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

80 368 181 133 144 89 73 73 65 50

被本刊自己引用的次数

6 28 3 5 6 3 3 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0496 0.2779 0.3902 0.4727 0.562 0.6172 0.6625 0.7078 0.7481 0.7792

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

54 370 409 177 118 88 80 90 56 47

被本刊自己引用的次数

3 26 11 5 0 3 0 3 1 1

被引次数的累积百分比

0.0289 0.2267 0.4455 0.5401 0.6032 0.6503 0.693 0.7412 0.7711 0.7963

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

56 339 398 357 121 108 87 58 72 41

被本刊自己引用的次数

4 19 15 6 1 4 0 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0277 0.1951 0.3916 0.5679 0.6277 0.681 0.724 0.7526 0.7881 0.8084

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

105 353 398 351 305 118 81 80 60 64

被本刊自己引用的次数

6 26 22 8 9 1 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0457 0.1993 0.3725 0.5252 0.658 0.7093 0.7446 0.7794 0.8055 0.8333

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

75 421 447 344 313 280 90 61 67 42

被本刊自己引用的次数

11 26 22 13 9 4 2 0 2 3

被引次数的累积百分比

0.0287 0.1896 0.3605 0.492 0.6116 0.7187 0.7531 0.7764 0.802 0.818

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

96 330 375 327 263 250 208 69 49 55

被本刊自己引用的次数

18 24 19 13 9 6 2 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0399 0.1768 0.3325 0.4682 0.5774 0.6812 0.7675 0.7962 0.8165 0.8394

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

71 228 309 240 293 199 190 157 54 48

被本刊自己引用的次数

10 21 11 6 7 3 3 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.0325 0.1368 0.2783 0.3881 0.5222 0.6133 0.7002 0.7721 0.7968 0.8188

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

45 177 190 223 160 194 155 169 116 55

被本刊自己引用的次数

7 16 9 6 5 2 1 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.0235 0.1158 0.2149 0.3312 0.4147 0.5159 0.5968 0.6849 0.7454 0.7741

文章摘录

学前流动儿童入园难问题探讨

当代职业教育价值的人学思考

中小学角色承担机会的价值探讨与构建策略

阿普尔知识观和批判课程观对现代课程的启示

供给侧改革助力教学实践研究

发达国家学生事务管理队伍建设启示

党组织关系暂留高校的毕业生党员教育管理研究

网络舆情管理对高校学生思想教育的影响研究

问题答疑

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只有符合自己论文方向和单位要求的正规期刊能用于评职称。该杂志是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所;福建省教育学会主办，国际刊号：1004-1109，国内刊号：35-1015/G4的正规期刊，您可以根据以上信息评估是否能用于评职称。
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该杂志是一本省级期刊。它的审稿时间一般为1个月内，影响因子为1.02。是一本具有相当知名度和认可度的学术期刊。
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