科学传播与科学教育杂志 部级期刊

科学传播与科学教育杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.参考文献的著录格式采用顺序编码制，著录表置于文末，其排列顺序以正文出现的先后为准，文内用方括号按先后顺序标注，且置于行文的右上角。

b.正文：一般应包括资料与方法、结果、讨论三个部分，层次系统为1～3层，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各级标序均左顶格，第2层后空1字距排标题。

c.摘要以300字左右为宜，独立成篇，不分段，意义完整；用第三人称撰写，要求完整准确地概括文章的实质性内容，不用“本文”“作者”等词语。

d.来稿引文和注释格式，采用页下注，引文务请仔细核对原文，引用著作依次注出作者、论著名称、出版社和出版年、页码。引用论文依次注出作者、论文题目、刊名、出版年和期或号。

e.注释：要对文章内的特定内容（引用数据、观点和结论）加以注释。以脚注的形式，采用规范的标识与格式，在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。

f.图、表要少而精，应有足够的信息，具有自明性。线条图中点线要准确、清晰、美观，不宜过粗或过细。表格编排采用三线表，不带竖线。

g.稿件篇名（题目）应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关规则，并控制在20个字以内。

h.文稿要求1万字左右，要素齐全，包括中文题目、作者、作者单位、摘要、关键词，英文的题目、作者、作者单位、摘要、关键词，正文，参考文献，作者简介（籍贯、职称、学历、研究方向等）等；

i.引言是学术论文的开场白，主要说明为什么要进行该项研究工作，提出文章中要研究的问题，引导读者阅读和理解全文。

j.作者姓名、单位、联系方式（详细地址及邮政编码、电话）务必写清楚。多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

杂志简介：

科学传播与科学教育（半年刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2022年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。该期刊面向科技界、教育界、传媒界及其相关产业，服务于广大科普工作者和科学教育工作者。它的办刊宗旨是“传承人类文明，荟萃科学发现，传播科学文化，探索科学教育”，致力于反映国际国内科学传播的最新研究成果和学术动态。

本期刊的内容覆盖了科学传播与科学教育的多个方面，如科学共同体的科技成果传播、面向公众和专门人群的科学传播实践、科学传播政策、法规与经典案例、科学传播理论、科学教育理论、科学文化理论、科技传播技术前沿等。它不仅是一个科学传播与科学教育领域的学术高地，也是科学家、工程师、人文与社会科学研究人员、科普工作者、科学教育工作者以及社会公众之间交互沟通的桥梁。
此外，该期刊还重视青年学者的参与和贡献。旨在鼓励青年学者为期刊的发展提供新的视角和创新的理论，推动科学知识、科学价值观的传播，并致力于将期刊建设成为国内一流的学术期刊。