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辽宁师专学报·社会科学版杂志

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辽宁师专学报·社会科学版杂志 省级期刊

Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
主要栏目:

教育与管理研究教学理论与实践研究语言文学艺术研究政治经济法律研究社会历史文化研究

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辽宁师专学报·社会科学版杂志简介预计审稿时间:1个月内

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b.采用顺序编码制著录。文献数论著不超过15篇,综述不超过30篇。尽量引用近2年登载论文作参考文献,内部资料和尚未发表者请勿列入。

c.摘要应能反映论文的主要内容信息,具有独立性和自含性,一般不超过200字。

d.文稿包括题目、作者、作者简介、所属单位、通讯地址、电话和Email地址等。

e.前言:主要概述本文的立题依据、研究思路、实验基础及国内外现状,并应明确说明本文研究目的、创新性或特点等。

杂志简介:

辽宁师专学报·社会科学版(双月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1999年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

辽宁师专学报·社会科学版历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

11 39 45 50 36 39 34 36 22 19

被本刊自己引用的次数

1 1 0 0 0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0296 0.1348 0.2561 0.3908 0.4879 0.593 0.6846 0.7817 0.841 0.8922

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

5 54 47 42 53 36 30 29 22 28

被本刊自己引用的次数

0 3 3 2 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0124 0.1468 0.2637 0.3682 0.5 0.5896 0.6642 0.7363 0.791 0.8607

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

4 37 45 64 37 54 27 29 22 26

被本刊自己引用的次数

0 5 5 3 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0098 0.1005 0.2108 0.3676 0.4583 0.5907 0.6569 0.7279 0.7819 0.8456

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

6 39 33 36 55 29 29 32 21 18

被本刊自己引用的次数

0 0 2 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0158 0.1187 0.2058 0.3008 0.4459 0.5224 0.5989 0.6834 0.7388 0.7863

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

9 27 39 31 36 33 25 30 26 21

被本刊自己引用的次数

1 0 2 1 1 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0254 0.1014 0.2113 0.2986 0.4 0.493 0.5634 0.6479 0.7211 0.7803

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

8 44 39 33 23 31 38 23 22 24

被本刊自己引用的次数

0 4 3 1 1 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.022 0.1429 0.25 0.3407 0.4038 0.489 0.5934 0.6566 0.717 0.783

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

11 69 36 33 26 23 22 24 15 9

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0324 0.236 0.3422 0.4395 0.5162 0.5841 0.649 0.7198 0.764 0.7906

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

15 82 43 45 28 14 17 13 14 11

被本刊自己引用的次数

0 3 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0432 0.2795 0.4035 0.5331 0.6138 0.6542 0.7032 0.7406 0.781 0.8127

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

10 75 64 48 29 17 14 11 15 9

被本刊自己引用的次数

0 2 2 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0281 0.2388 0.4185 0.5534 0.6348 0.6826 0.7219 0.7528 0.7949 0.8202

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

36 87 88 30 22 13 20 9 4 6

被本刊自己引用的次数

3 3 2 0 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0976 0.3333 0.5718 0.6531 0.7127 0.748 0.8022 0.8266 0.8374 0.8537

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

25 129 77 35 19 23 9 11 6 10

被本刊自己引用的次数

1 2 2 2 2 2 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0651 0.401 0.6016 0.6927 0.7422 0.8021 0.8255 0.8542 0.8698 0.8958

文章摘录

谈梅娘的小说创作

朱自清散文文化意蕴探析

解析颜真卿楷书的“篆籀笔意”

谈辽东文化生态保护区非物质文化遗产的现状与保护思路

高校思政课主题教学模式探析

谈大数据背景下普通话课堂教学改革

留学生汉语教学质量监控与评价路径探究

谈项目教学法在商务英语写作课程中的应用

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