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历史概念中的“名不副实”
花好月圆时
古代马拉战车的实际军事价值主要有哪些?——由一道习题引发的思考
探寻“支点”撬动思维——以高考题为例略谈选择题解题规律性思路
“标本”兼治,厚积薄发——从2010年高考历史江苏卷三道选择题谈起
突破材料解析题的两大“瓶颈”——准确理解材料和解题作答的技巧
从“四选一”到“二选一”——以2010年全国Ⅱ卷第19、20、22题为例
经济全球化——2010年全国文综1卷的历史思考
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