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南京广播电视大学学报杂志

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总被引频次: 230

南京广播电视大学学报杂志 省级期刊

Journal of Nanjing Radio & TV University
主要栏目:

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南京广播电视大学学报杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.基金项目:指文章产出的资金背景。如国家社会科学基金,教育部博士点基金等。获得基金项目的文章应注明其名称,并在圆括号内注明其项目编号。

b.摘要应具有独立性和自明性。论著须附中英文摘要,采用结构式,内容包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分,各部分冠以相应的标题,字数不超过400字。

c.参考文献列在文末,以中括号编码,按照文中引文出现的先后顺序排列,不单独分中外文。同一文献只出现一次。禁止将一部参考文献标注多个序列号。

d.每篇论文的作者数最好不超过6位,若超过请投稿时附必要的说明,其他对研究有贡献者列入志谢部分。作者署名居中、英文题名下方,多位作者的署名之间应用逗号“,”隔开。

e.引言一般勿超过250 字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献),并应明确提出本文目的。

杂志简介:

南京广播电视大学学报(季刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1993年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

南京广播电视大学学报辟设栏目主要有:“远程开放教育理论研究”、“远程开放教育实践与探索”、“远程开放教育试点项目研究”、“电大工作研究”、“电大教学研究”、“现代教育技术研究”、“学术园地”、“学者论坛”等。本刊注重基础性研究和应用性研究,坚持党的“双百”方针,倡导科学性、创新性、学术性、理论性、实践性。

《南京广播电视大学学报》现已更名为《南京开放大学学报》。

南京广播电视大学学报历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

4 25 43 31 20 9 23 10 5 4

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 1 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.022 0.1593 0.3956 0.5659 0.6758 0.7253 0.8516 0.9066 0.9341 0.956

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

2 24 22 34 29 20 12 20 11 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 2 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0102 0.132 0.2437 0.4162 0.5635 0.665 0.7259 0.8274 0.8832 0.8883

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

7 29 28 29 29 38 17 12 19 15

被本刊自己引用的次数

0 3 2 2 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.028 0.144 0.256 0.372 0.488 0.64 0.708 0.756 0.832 0.892

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

2 30 30 41 19 30 27 17 6 14

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0081 0.1301 0.252 0.4187 0.4959 0.6179 0.7276 0.7967 0.8211 0.878

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

11 36 24 32 25 17 23 25 15 5

被本刊自己引用的次数

0 3 1 0 1 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0449 0.1918 0.2898 0.4204 0.5224 0.5918 0.6857 0.7878 0.849 0.8694

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

14 36 29 39 19 14 19 18 15 4

被本刊自己引用的次数

0 1 0 1 2 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0576 0.2058 0.3251 0.4856 0.5638 0.6214 0.6996 0.7737 0.8354 0.8519

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

11 52 38 29 25 17 12 13 7 10

被本刊自己引用的次数

0 2 1 1 1 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0428 0.2451 0.393 0.5058 0.6031 0.6693 0.716 0.7665 0.7938 0.8327

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

22 66 56 39 19 21 15 10 8 8

被本刊自己引用的次数

0 1 5 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0743 0.2973 0.4865 0.6182 0.6824 0.7534 0.8041 0.8378 0.8649 0.8919

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

30 47 46 37 13 7 6 8 12 9

被本刊自己引用的次数

0 2 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.124 0.3182 0.5083 0.6612 0.7149 0.7438 0.7686 0.8017 0.8512 0.8884

文章摘录

社区治理视角下的社区教育发展探析

基于生态学理论的社区教育品牌有效管理

内蒙古城乡社区教育信息化现状分析与实证研究

南京社区教育现状、问题与发展对策

高职院校人才培养目标定位研究与实践——以南京城市职业学院服务外包软件专业群为例

职业院校技能竞赛与实践教学融通机制的调查与对策研究

信息素养视角下计算机应用基础课程教学现状与思考

饭店英语微课项目化教学模式的构建与辅助教学

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