欢迎来到速发表网！

关于我们 登录/注册 购物车(0)

搜索

期刊 科普 SCI期刊 投稿技巧 学术 出书

首页 > 期刊 > 教育期刊 > 维普收录(中) > 宁夏地区 > 季刊 > 杂志介绍(非官网)

宁夏教育科研杂志

评价信息：

影响因子：暂无

总被引频次：

宁夏教育科研杂志 省级期刊

Ningxia Educational Research
期刊收录：

维普收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

期刊荣誉：

主要栏目：

决策参考互联网+教育创新素养教育学校管理研究天地课程改革育人论坛教学探究

投稿咨询 加急见刊

宁夏教育科研杂志简介预计审稿时间：1个月内

杂志简介：

宁夏教育科研杂志（季刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1986年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次数

1 13 22 18 21 32 19 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0076 0.1061 0.2727 0.4091 0.5682 0.8106 0.9545 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2013年的被引次数

1 5 14 15 14 14 27 16 7

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0088 0.0531 0.177 0.3097 0.4336 0.5575 0.7965 0.9381 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

3 9 6 7 12 10 15 25 17 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0278 0.1111 0.1667 0.2315 0.3426 0.4352 0.5741 0.8056 0.963 0.9907

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

2 8 9 3 14 10 13 11 8 15

被本刊自己引用的次数

1 1 1 0 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0208 0.1042 0.1979 0.2292 0.375 0.4792 0.6146 0.7292 0.8125 0.9688

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

1 12 7 12 6 11 12 17 7 19

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0085 0.1111 0.1709 0.2735 0.3248 0.4188 0.5214 0.6667 0.7265 0.8889

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

2 4 12 4 11 9 7 15 17 8

被本刊自己引用的次数

0 2 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0172 0.0517 0.1552 0.1897 0.2845 0.3621 0.4224 0.5517 0.6983 0.7672

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 9 16 13 5 12 5 8 16 15

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0662 0.1838 0.2794 0.3162 0.4044 0.4412 0.5 0.6176 0.7279

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

1 9 34 20 15 4 21 17 17 20

被本刊自己引用的次数

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0047 0.0465 0.2047 0.2977 0.3674 0.386 0.4837 0.5628 0.6419 0.7349

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

4 24 0 5 9 8 3 3 2 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0519 0.3636 0.3636 0.4286 0.5455 0.6494 0.6883 0.7273 0.7532 0.8052

文章摘录

参加“国培计划”置换研修后的教育教学改进计划

消除学生逆反心理的思考与研究

给“特别生”创造“家”一样温馨的班级环境

数字资源≠教育资源≠教学资源

如何将中华优秀传统文化融入到现代课堂教学中

小学思想品德课生态文明教育实践探索

对一个儿童音乐教学模式的剖析与思考

“泥洼呜进课堂”带给音乐教学的启示

相关期刊推荐
教育探索

主办单位：黑龙江教师发展学院

期刊级别：省级期刊

审稿时间：1个月内
中国教育学刊

主办单位：中国教育学会

期刊级别：CSSCI南大期刊

审稿时间：1-3个月
新课程

主办单位：山西三晋报刊传媒集...

期刊级别：省级期刊

审稿时间：1个月内

问题答疑

更多期刊

免责声明

若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：宁夏银川市新华东街67号，邮编：750004。本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。