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宁夏教育科研杂志(季刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1986年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。
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参加“国培计划”置换研修后的教育教学改进计划
消除学生逆反心理的思考与研究
给“特别生”创造“家”一样温馨的班级环境
数字资源≠教育资源≠教学资源
如何将中华优秀传统文化融入到现代课堂教学中
小学思想品德课生态文明教育实践探索
对一个儿童音乐教学模式的剖析与思考
“泥洼呜进课堂”带给音乐教学的启示
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