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齐鲁师范学院学报杂志

评价信息：

影响因子：0.69

总被引频次： 644

齐鲁师范学院学报杂志 省级期刊

Journal of Qilu Normal University
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齐鲁师范学院学报杂志简介预计审稿时间：1个月内

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c.非直接引文注释，注释前应加“参见”；非引用原始资料时，应先注明原始作品之相关信息，再以“转引自”为引领词注明转引之文献详细信息。

d.中文摘要300字左右，每篇文稿可选3～5个关键词，中英文关键词须对应，不得使用缩写词。

e.稿件请附作者简介，主要内容有：姓名、性别、工作单位与部门、职称或职务、研究方向、通信地址、联系方式（电话及邮箱）。

杂志简介：

齐鲁师范学院学报（双月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1986年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

齐鲁师范学院学报历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

4 29 49 30 40 28 29 40 39 23

被本刊自己引用的次数

0 0 2 1 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0108 0.0894 0.2222 0.3035 0.4119 0.4878 0.5664 0.6748 0.7805 0.8428

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 33 34 43 33 38 38 40 35 25

被本刊自己引用的次数

0 1 3 0 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0024 0.0827 0.1655 0.2701 0.3504 0.4428 0.5353 0.6326 0.7178 0.7786

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

4 23 32 37 37 27 29 39 34 16

被本刊自己引用的次数

0 3 0 2 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0112 0.0756 0.1653 0.2689 0.3725 0.4482 0.5294 0.6387 0.7339 0.7787

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

4 29 24 42 41 39 31 30 27 40

被本刊自己引用的次数

0 1 0 1 0 1 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0097 0.0801 0.1383 0.2403 0.3398 0.4345 0.5097 0.5825 0.6481 0.7451

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

5 29 33 45 35 34 26 25 31 24

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0127 0.0863 0.1701 0.2843 0.3731 0.4594 0.5254 0.5888 0.6675 0.7284

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

8 44 36 42 26 35 29 31 17 17

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0194 0.1262 0.2136 0.3155 0.3786 0.4636 0.534 0.6092 0.6505 0.6917

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

14 54 40 29 23 17 29 16 25 14

被本刊自己引用的次数

0 6 0 0 0 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0377 0.1833 0.2911 0.3693 0.4313 0.4771 0.5553 0.5984 0.6658 0.7035

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

20 90 49 35 29 25 17 22 20 15

被本刊自己引用的次数

3 11 3 2 3 2 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0475 0.2613 0.3777 0.4608 0.5297 0.5891 0.6295 0.6817 0.7292 0.7648

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

9 80 77 41 23 21 13 16 11 15

被本刊自己引用的次数

4 18 16 9 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0227 0.2242 0.4181 0.5214 0.5793 0.6322 0.665 0.7053 0.733 0.7708

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

19 58 57 54 22 15 15 9 8 9

被本刊自己引用的次数

8 24 17 5 4 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0559 0.2265 0.3941 0.5529 0.6176 0.6618 0.7059 0.7324 0.7559 0.7824

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

49 94 72 50 40 27 7 18 12 4

被本刊自己引用的次数

27 34 21 19 12 4 1 3 1 2

被引次数的累积百分比

0.107 0.3122 0.4694 0.5786 0.6659 0.7249 0.7402 0.7795 0.8057 0.8144

文章摘录

OBE模式结合PBL教学法实现地方高校教育范式转变的研究

大学语文教学与中学语文教学的“脱节”与“衔接”问题

新建本科高校实验室管理的发展趋势和对策

U-S协作视域下校本教研的实践改进与思考

新中国成立以来中小学教师编制政策演变与问题分析

学习共同体视域下拼图法发展路径研究

依托海洋文化建设打造立德树人平台——以寿光渤海实验学校“海洋文化育人”为例

立足本土文化开展综合性学习——综合实践活动课程《走近济南名士》实践研究

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审稿时间：1个月内

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