青海民族大学学报·教育科学版杂志 省级期刊

青海民族大学学报·教育科学版杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.范围：包括但不限于教育学理论与方法、教育政策与管理、教育技术与远程教育、教育评估与质量保障、教育心理与特殊教育、教育学科与专业建设等领域。

b.选题要新，与时俱进。突出前沿问题、难点问题、热点问题、重点问题，注重理论联系实际，强化现实针对性。

c.稿件正文内各级标题按“一”“(一)”“1.”“(1)”的层次设置,其中“1.”以下(不包括“1.”)层次标题不单占行,与正文连排。

d.正文标题层次一级标题1，2，…，二级标题用1．1，1．2，…，三级标题用1．1．1，1．1．2，…，以此类推。标题层次一般不超过4级。

e.内容摘要与作者单位全称间空2-3行，要求摘要内容青简意赅，严谨活泼，体现全文主题思想之精髓，不是文中某段落某句话的重复摘录。

f.图表在论文中按出现的先后顺序编号并排在正文相应位置。照片需清晰，线图成比例。图像最好单独用JPEG或TIFF等文件格式编辑、保存。

g.多作者文稿署名时必须排序，应注明每位作者的工作单位和邮政编码。第一作者还须提供性别、出生年、学位、职称、是否为研究生导师等方面的信息。通信作者应注明联系电话及其电子信箱。

h.来稿的注释均为脚注形式，每页单独编码。其他格式要求及注意事项可参照本刊注释体例，对于具有较高学术价值的论文，字数要求可以适当放宽。

i.来稿所涉及的项目如果为国家或地方基金课题，请在来稿中注明课题项目、编号、来源，本刊将优先录用。

j.参考文献：参考文献一般应多于10篇，按在文中引用的先后顺序标注（加方括号），并在文末按顺序列出。作者、译者、编者不超过3人时全部写出，超过3人时只写前3人，后加“等”。

杂志简介：

青海民族大学学报·教育科学版（双月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1981年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《青海民族大学学报·教育科学版》致力于推动教育科学领域的研究和学术交流，以提升教育理论和实践的水平为目标，促进教育事业的发展，为教育界学者和专家提供一个共享知识、交流思想的平台。该期刊的范围广泛，涵盖了教育学的各个分支和相关领域，包括教育学理论与方法、教育政策与管理、教育技术与远程教育、教育评估与质量保障、教育心理与特殊教育、教育学科与专业建设等。该期刊以学术交流和知识分享为宗旨，积极组织学术研讨会、学术讲座等活动，邀请国内外知名学者进行学术报告和交流，促进学术合作和国际学术交流。同时，也与国内外其他学术期刊合作，进行学术资源共享，拓宽研究领域和提升国际影响力。

《青海民族大学学报·教育科学版》力求成为一本优秀的学术期刊，为广大教育学者和科研工作者提供高质量的学术资源和交流平台，推动教育科学的发展并为促进教育事业的改革与创新做出贡献。