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Ieee Transactions On Education

评价信息:

影响因子:2.1

年发文量:73

IEEE Transactions on Education SCIE

Ieee Transactions On Education

《IEEE Transactions on Education》(Ieee Transactions On Education)是一本以工程技术-工程:电子与电气综合研究为特色的国际期刊。该刊由Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.出版商创刊于1958年,刊期Quarterly。该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦工程技术-工程:电子与电气领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为2.1。CiteScore指数值为6。

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期刊简介预计审稿时间: 较慢,6-12周

The IEEE Transactions on Education (ToE) publishes significant and original scholarly contributions to education in electrical and electronics engineering, computer engineering, computer science, and other fields within the scope of interest of IEEE. Contributions must address discovery, integration, and/or application of knowledge in education in these fields. Articles must support contributions and assertions with compelling evidence and provide explicit, transparent descriptions of the processes through which the evidence is collected, analyzed, and interpreted. While characteristics of compelling evidence cannot be described to address every conceivable situation, generally assessment of the work being reported must go beyond student self-report and attitudinal data.

《IEEE 教育学报》(ToE)发表有关电气和电子工程、计算机工程、计算机科学以及 IEEE 关注范围内的其他领域的教育的重要原创学术贡献。贡献必须涉及这些领域教育知识的发现、整合和/或应用。文章必须用令人信服的证据支持贡献和主张,并提供收集、分析和解释证据的过程的明确、透明的描述。虽然无法描述令人信服的证据特征以解决所有可能的情况,但通常对所报告工作的评估必须超越学生自我报告和态度数据。

《Ieee Transactions On Education》(IEEE Transactions on Education)编辑部通讯方式为IEEE-INST ELECTRICAL ELECTRONICS ENGINEERS INC, 445 HOES LANE, PISCATAWAY, USA, NJ, 08855-4141。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

中科院分区

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 2区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, ELECTRICAL & ELECTRONIC 工程:电子与电气 3区 3区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 3区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, ELECTRICAL & ELECTRONIC 工程:电子与电气 3区 3区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 3区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, ELECTRICAL & ELECTRONIC 工程:电子与电气 3区 3区

2021年12月基础版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 4区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, ELECTRICAL & ELECTRONIC 工程:电子与电气 3区 4区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 3区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, ELECTRICAL & ELECTRONIC 工程:电子与电气 3区 3区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 3区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, ELECTRICAL & ELECTRONIC 工程:电子与电气 3区 3区
名词解释:

基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。

升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q2

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 26 / 85

70%

学科:ENGINEERING, ELECTRICAL & ELECTRONIC SCIE Q3 192 / 352

45.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 28 / 85

67.65%

学科:ENGINEERING, ELECTRICAL & ELECTRONIC SCIE Q2 114 / 354

67.94%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
25.68% 97.26% 0.07...
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比
0.15... 0.04 --

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
6 0.793 1.789
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 195 / 1543

87%

大类:Social Sciences 小类:Electrical and Electronic Engineering Q2 210 / 797

73%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年中科院分区趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

发文数据

2019-2021年国家/地区发文量统计

国家/地区 数量
USA 51
Spain 17
England 8
Australia 7
Brazil 6
CHINA MAINLAND 5
Canada 4
Portugal 3
India 2
Ireland 2

2019-2021年机构发文量统计

机构 数量
PURDUE UNIVERSITY SYSTEM 8
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM 5
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH... 4
UNIVERSITY OF LONDON 4
CLEMSON UNIVERSITY 3
ROYAL MELBOURNE INSTITUTE OF TECHNOLOGY ... 3
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 3
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (... 3
UNIVERSITY OF BASQUE COUNTRY 3
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 3

2019-2021年文章引用数据

文章引用名称 引用次数
A Multidisciplinary Industrial Robot App... 11
Enhancing the Student Learning Experienc... 9
Exploring Undergraduate Students' Comput... 8
A Systematic Literature Review on Teachi... 7
A Multidisciplinary PBL Approach for Tea... 7
MADM-Based Parametric Selection and Rank... 6
Affordances of Virtual and Physical Labo... 6
Bridging Theory and Practice in Programm... 5
Identifying Core Concepts of Cybersecuri... 5
Characterizing Engineering Learners' Pre... 4

2019-2021年文章被引用数据

被引用期刊名称 数量
INT J ENG EDUC 87
IEEE ACCESS 74
COMPUT APPL ENG EDUC 64
IEEE T EDUC 62
INT J ELEC ENG EDUC 23
ELECTRONICS-SWITZ 20
ACM T COMPUT EDUC 16
COMPUT EDUC 16
IEEE LAT AM T 15
APPL SCI-BASEL 10

2019-2021年引用数据

引用期刊名称 数量
IEEE T EDUC 62
J ENG EDUC 50
COMPUT EDUC 13
INT J ENG EDUC 13
ACM T COMPUT EDUC 10
COMMUN ACM 10
PERS UBIQUIT COMPUT 5
J SCI EDUC TECHNOL 4
SCIENCE 4
CBE-LIFE SCI EDUC 3

相关期刊

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