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Journal Of Education-us

评价信息:

影响因子:0.6

年发文量:22

美国教育杂志 SCIE

Journal Of Education-us

《美国教育杂志》(Journal Of Education-us)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由Boston University, School of Education出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为0.6。CiteScore指数值为1.5。

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期刊简介预计审稿时间:

The Journal of Education - US is an academic journal with significant influence in the field of education in the United States. In the field of preschool education, it may explore how to provide high-quality enlightenment education for young children, cultivate their cognitive and social abilities; In the basic education section, key issues such as curriculum reform, innovative teaching methods, and student academic assessment will be studied. For higher education, it may involve aspects such as university enrollment policies, major offerings, and academic research achievements.

This journal extensively covers various levels and aspects of the American education system, including preschool education, basic education, higher education, vocational education, special education, and more. It provides an important resource for educators, researchers, policy makers, and readers interested in education to gain a deeper understanding of the current state and future trends of education in the United States. It provides a platform for all participants in the education field to exchange ideas, share experiences, and jointly explore solutions.

《美国教育杂志》是一份在美国教育领域具有显著影响力的学术期刊。在学前教育领域,可能会探讨如何为幼儿提供优质的启蒙教育,培养他们的认知和社交能力;基础教育部分,会研究课程改革、教学方法创新以及学生学业评估等关键议题。对于高等教育,可能涉及大学招生政策、专业设置、学术研究成果等方面的内容。

该期刊广泛涵盖了美国教育体系的各个层面和方面,包括学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、特殊教育等。它为教育工作者、研究者、政策制定者以及对教育感兴趣的读者提供了深入了解美国教育现状和未来发展趋势的重要资源。它为教育领域的各方参与者提供了一个交流思想、分享经验和共同探索解决方案的平台。

如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q3

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 555 / 756

26.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 584 / 756

22.82%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
9.60% 95.45%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
1.5 0.252 0.516
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q3 908 / 1543

41%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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