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Research In Education

评价信息:

影响因子:1.2

年发文量:35

教育研究 SCIE

Research In Education

《教育研究》(Research In Education)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由SAGE出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.2。CiteScore指数值为3.3。

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期刊简介预计审稿时间:

Research in Education is an academic journal dedicated to the field of educational research, publishing original research articles on educational theory, policy, practice, and research methods. The magazine aims to provide a platform for educators, researchers, policy makers, and students to discuss and share educational research findings. The magazine covers a wide range of educational topics, including but not limited to curriculum development, teaching methods, learning theories, educational technology, school leadership, and educational policy analysis.

Journal articles are usually peer-reviewed to ensure that the published research has high quality and academic rigor. In addition, it also focuses on the methodology of educational research, including quantitative research, qualitative research, and mixed methods research, as well as how to apply research results to educational practice. It is an important publication channel for scholars seeking to publish high-quality research in the field of education research. By reading this journal, education professionals can stay informed of the latest developments in educational research and gain inspiration and evidence to guide educational practices and policy-making.

《教育研究》是一本专注于教育研究领域的学术期刊,它发表有关教育理论、政策、实践和研究方法的原创研究文章。该杂志旨在为教育工作者、研究人员、政策制定者和学生提供一个讨论和分享教育研究成果的平台。杂志覆盖了广泛的教育议题,包括但不限于课程发展、教学方法、学习理论、教育技术、学校领导力和教育政策分析。

期刊的文章通常经过同行评审,以确保发表的研究具有高质量和学术严谨性。此外,它还关注教育研究的方法论,包括定量研究、定性研究和混合方法研究,以及如何将研究成果应用于教育实践中。它对于那些寻求在教育研究领域发表高质量研究的学者来说,是一个重要的发表渠道。通过阅读该期刊,教育专业人士可以保持对教育研究最新动态的了解,并从中获取灵感和证据来指导教育实践和政策制定。

如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q2

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 370 / 756

51.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 453 / 756

40.15%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
40.91% 97.14%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
3.3 0.453 0.801
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 476 / 1543

69%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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