首页 > SCI期刊 > SCIE期刊 > JCRQ3 > 期刊介绍

Revista Interuniversitaria De Formacion Del Profesorado-rifop

评价信息:

影响因子:0.7

年发文量:50

大学间教师培训杂志-rifop SCIE

Revista Interuniversitaria De Formacion Del Profesorado-rifop

《大学间教师培训杂志-rifop》(Revista Interuniversitaria De Formacion Del Profesorado-rifop)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由Universidad de Murcia出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为0.7。CiteScore指数值为1.4。

投稿咨询 加急发表

期刊简介预计审稿时间: 30 Weeks

The Revista Inter universitaria de Formaci ó n del Profesorado (RIFOP), also known as the Inter University Journal of Teacher Training, is an academic journal published by the University of Murcia. This magazine was founded in 1987 and published in an open access format, dedicated to publishing empirical research reports related to teacher training. RIFOP promotes knowledge exchange and dissemination in the field of education from a multidisciplinary and diverse perspective, following good practices of gender equality.

RIFOP is published in Spanish and English, and is published three times a year in January, April, and September. The magazine has a special section and a miscellaneous section. The special section publishes articles around specific topics, while the miscellaneous section covers a wider range of topics. All submitted articles will undergo preliminary evaluation and will be anonymously peer-reviewed once approved.

《大学间教师培训杂志-rifop》(简称RIFOP),是由穆尔西亚大学(UniversidaddeMurcia)出版的一份学术期刊。该杂志成立于1987年,以开放获取(OpenAccess)的方式出版,致力于发表与教师培训相关的实证研究报告。RIFOP以多学科、多元化的视角,遵循性别平等的良好实践,促进教育领域的知识交流和传播。

RIFOP的出版语言为西班牙语和英语,每年一月、四月和九月出版三次。杂志设有专题部分和杂项部分,专题部分围绕特定主题发表文章,而杂项部分则涵盖更广泛的主题。所有提交的文章都会经过初步评估,通过后将进行匿名同行

如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q3

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 520 / 756

31.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 620 / 756

18.06%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
94.07% 98.00%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
1.4 0.282 0.641
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Cultural Studies Q1 247 / 1304

81%

大类:Social Sciences 小类:Education Q3 960 / 1543

37%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商。