首页 > SCI期刊 > SCIE期刊 > SSCI期刊 > 医学 > 中科院2区 > JCRQ1 > 期刊介绍
评价信息:
影响因子:3.6
年发文量:264
《今日护士教育》(Nurse Education Today)是一本以医学-护理综合研究为特色的国际期刊。该刊由Churchill Livingstone出版商创刊于1981年,刊期Bimonthly。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦医学-护理领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为3.6。CiteScore指数值为6.9。
Nurse Education Today is the leading international journal providing a forum for the publication of high quality original research, review and debate in the discussion of nursing, midwifery and interprofessional health care education, publishing papers which contribute to the advancement of educational theory and pedagogy that support the evidence-based practice for educationalists worldwide. The journal stimulates and values critical scholarly debate on issues that have strategic relevance for leaders of health care education.
The journal publishes the highest quality scholarly contributions reflecting the diversity of people, health and education systems worldwide, by publishing research that employs rigorous methodology as well as by publishing papers that highlight the theoretical underpinnings of education and systems globally. The journal will publish papers that show depth, rigour, originality and high standards of presentation, in particular, work that is original, analytical and constructively critical of both previous work and current initiatives.
Authors are invited to submit original research, systematic and scholarly reviews, and critical papers which will stimulate debate on research, policy, theory or philosophy of nursing and related health care education, and which will meet and develop the journal's high academic and ethical standards.
《今日护理教育》是领先的国际期刊,为发表有关护理、助产和跨专业医疗保健教育的高质量原创研究、评论和辩论提供了一个论坛,发表的论文有助于推动教育理论和教学法的发展,支持全球教育工作者的循证实践。该期刊鼓励和重视对医疗保健教育领导者具有战略意义的问题的批判性学术辩论。
该期刊通过发表采用严格方法的研究以及发表强调全球教育和系统理论基础的论文,发表了反映全球人民、健康和教育系统多样性的最高质量的学术贡献。该期刊将发表具有深度、严谨性、原创性和高水准呈现的论文,尤其是原创性、分析性和对以前的工作和当前的举措进行建设性批评的论文。
作者受邀提交原创研究、系统和学术评论以及批判性论文,以激发对护理和相关医疗教育的研究、政策、理论或哲学的辩论,并满足和发展该期刊的高学术和道德标准。
《Nurse Education Today》(今日护士教育)编辑部通讯方式为CHURCHILL LIVINGSTONE, JOURNAL PRODUCTION DEPT, ROBERT STEVENSON HOUSE, 1-3 BAXTERS PLACE, LEITH WALK, EDINBURGH, SCOTLAND, MIDLOTHIAN, EH1 3AF。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。
2023年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 2区 | NURSING 护理 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 1区 2区 | 是 | 否 |
2022年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 1区 | NURSING 护理 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 1区 2区 | 是 | 否 |
2021年12月旧的升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 1区 | NURSING 护理 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 1区 2区 | 是 | 否 |
2021年12月基础版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 3区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 NURSING 护理 | 2区 1区 | 是 | 否 |
2021年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 1区 | NURSING 护理 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 1区 2区 | 是 | 否 |
2020年12月旧的升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 1区 | NURSING 护理 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 1区 3区 | 是 | 否 |
基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。
升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。
JCR分区等级:Q1
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 11 / 85 |
87.6% |
学科:NURSING | SCIE, SSCI | Q1 | 9 / 191 |
95.5% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 7 / 85 |
92.35% |
学科:NURSING | SCIE, SSCI | Q1 | 6 / 191 |
97.12% |
Gold OA文章占比 | 研究类文章占比 | 文章自引率 |
19.47% | 81.44% | 0.12... |
开源占比 | 出版国人文章占比 | OA被引用占比 |
0.13... | 0.06 | 0.02... |
名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||||||
6.9 | 1.091 | 1.555 |
|
名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。
历年中科院分区趋势图
历年IF值(影响因子)
历年引文指标和发文量
历年自引数据
2019-2021年国家/地区发文量统计
国家/地区 | 数量 |
Australia | 188 |
USA | 163 |
England | 119 |
CHINA MAINLAND | 70 |
Spain | 64 |
Canada | 58 |
South Korea | 43 |
Turkey | 34 |
Scotland | 32 |
Sweden | 29 |
2019-2021年机构发文量统计
机构 | 数量 |
GRIFFITH UNIVERSITY | 22 |
NATIONAL UNIVERSITY OF SINGAPORE | 22 |
MONASH UNIVERSITY | 21 |
UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY | 21 |
WESTERN SYDNEY UNIVERSITY | 20 |
BOURNEMOUTH UNIVERSITY | 16 |
LA TROBE UNIVERSITY | 14 |
UNIVERSITY OF THE SUNSHINE COAST | 14 |
UNIVERSITY OF OULU | 12 |
UNIVERSITY OF TURKU | 12 |
2019-2021年文章引用数据
文章引用名称 | 引用次数 |
The effectiveness of mindfulness meditat... | 30 |
The impact on nursing students' opinions... | 26 |
Nursing and midwifery students' stress a... | 20 |
Prevalence of depression among nursing s... | 20 |
Nursing and midwifery students' percepti... | 19 |
Interprofessional simulation in undergra... | 19 |
Smartphones and mobile applications (app... | 18 |
Healthcare students' evaluation of the c... | 17 |
A systematic review of the effectiveness... | 16 |
The effectiveness of interventions to im... | 15 |
2019-2021年文章被引用数据
被引用期刊名称 | 数量 |
NURSE EDUC PRACT | 678 |
NURS EDUC TODAY | 637 |
BMC MED EDUC | 167 |
J CLIN NURS | 166 |
J ADV NURS | 139 |
J NURS EDUC | 138 |
INT J ENV RES PUB HE | 131 |
CLIN SIMUL NURS | 126 |
COLLEGIAN | 114 |
NURS OPEN | 110 |
2019-2021年引用数据
引用期刊名称 | 数量 |
NURS EDUC TODAY | 637 |
NURSE EDUC PRACT | 195 |
J ADV NURS | 190 |
J NURS EDUC | 156 |
INT J NURS STUD | 105 |
J CLIN NURS | 100 |
CLIN SIMUL NURS | 84 |
J PROF NURS | 77 |
NURS EDUC | 58 |
CONTEMP NURSE | 42 |
中科院分区:1区
影响因子:7.7
审稿周期:约Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 约2.7个月 约7.8周
中科院分区:1区
影响因子:8.1
审稿周期:约Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 约4.1个月 约6.8周
中科院分区:3区
影响因子:3.3
审稿周期:约17.72天 11 Weeks
中科院分区:2区
影响因子:5.8
审稿周期: 约2.4个月 约7.6周
中科院分区:2区
影响因子:5.1
审稿周期: 约1.9个月 约2.7周
中科院分区:1区
影响因子:98.4
审稿周期: 约3月
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