欢迎来到速发表网,咨询电话:400-838-9661

关于我们 登录/注册 购物车(0)

首页 > SCI期刊 > 医学 > Topics In Language Disorders

Topics In Language Disorders

评价信息:

影响因子:1.8

年发文量:18

语言障碍专题 SCIESSCI

Topics In Language Disorders

《语言障碍专题》(Topics In Language Disorders)是一本以Multiple综合研究为特色的国际期刊。该刊由Wolters Kluwer Health出版商创刊于1981年,刊期4 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦Multiple领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.8。CiteScore指数值为3.5。

投稿咨询 加急发表

期刊简介预计审稿时间:

The "Topics in Language Disorders" journal ensures the rigor and objectivity of academic research through its double-blind peer review system. The journal's dual mission reflects its emphasis on the depth and breadth of the field of language disorders. First and foremost, TLD aims to be a valuable academic resource for researchers and clinicians worldwide who focus on all aspects of language development, including spoken and written language abilities at various stages of life, as well as the various disorders that may arise. The journal encourages interdisciplinary research perspectives to promote a more comprehensive understanding of language disorders.

Secondly, the magazine is committed to providing practical information and guidance to help clinicians translate theory into practice, especially in the context of cultural diversity and sensitivity. The journal emphasizes the importance of research-based clinical practice, aiming to improve service quality and ensure that patients receive the most appropriate and effective interventions.

《语言障碍主题》期刊以其双盲同行评审制度确保了学术研究的严谨性和客观性。该期刊的双重使命体现了其对语言障碍领域深度和广度的重视。首先,TLD旨在成为全球研究人员和临床医生的宝贵学术资源,他们专注于语言发展的各个方面,包括不同年龄阶段的口语和书面语能力,以及可能出现的各种障碍。期刊鼓励跨学科的研究视角,以促进对语言障碍更全面的理解。

其次,杂志致力于提供实用的信息和指导,帮助临床医生将理论转化为实践,特别是在文化多样性和敏感性的背景下。期刊强调基于研究的临床实践的重要性,旨在提升服务质量,确保患者能够接受到最合适、最有效的干预措施。

《Topics In Language Disorders》(语言障碍专题)编辑部通讯方式为Top. Lang. Disord.。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

中科院分区

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 4区 LINGUISTICS 语言学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 2区 LINGUISTICS 语言学 REHABILITATION 康复医学 2区 2区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 2区 REHABILITATION 康复医学 LINGUISTICS 语言学 2区 3区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 2区 REHABILITATION 康复医学 LINGUISTICS 语言学 2区 3区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 4区 LINGUISTICS 语言学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区
名词解释:

基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。

升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q1

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LINGUISTICS SSCI Q1 56 / 297

81.3%

学科:REHABILITATION SSCI Q2 66 / 169

61.2%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LINGUISTICS SSCI Q2 77 / 297

74.24%

学科:REHABILITATION SSCI Q1 36 / 169

78.99%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
0.00% 77.78% --
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比
0.01... -- --

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
3.5 0.643 1.015
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 101 / 1088

90%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 116 / 1167

90%

大类:Arts and Humanities 小类:Speech and Hearing Q1 15 / 66

78%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年中科院分区趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

发文数据

2019-2021年国家/地区发文量统计

国家/地区 数量
USA 52
Australia 4
Ireland 3
Belgium 2
Cyprus 2
New Zealand 2
Austria 1
Canada 1
Denmark 1
Finland 1

2019-2021年机构发文量统计

机构 数量
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 6
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 4
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 4
OHIO STATE UNIVERSITY 3
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYST... 3
TRINITY COLLEGE DUBLIN 3
ARTEVELDE UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES 2
BRIGHAM YOUNG UNIVERSITY 2
CHARLES STURT UNIVERSITY 2
GHENT UNIVERSITY 2

2019-2021年文章引用数据

文章引用名称 引用次数
Case Studies Comparing Learning Profiles... 6
The Impact of Language Experience on Lan... 6
Evaluating Cognitive-Linguistic Deficits... 3
A Comparison of Student and Parent Knowl... 3
Training Implicit Learning of Spelling i... 3
Teaching Written Expression to Students ... 3
Family-Centered Care in Aphasia Assessme... 2
Language Skills of Bidialectal and Bilin... 2
Management and Recovery Patterns Followi... 2
Beyond Phonology: The Role of Morphologi... 1

2019-2021年文章被引用数据

被引用期刊名称 数量
TOP LANG DISORD 55
J SPEECH LANG HEAR R 36
AM J SPEECH-LANG PAT 32
APHASIOLOGY 22
INT J LANG COMM DIS 15
J DEAF STUD DEAF EDU 15
J AUTISM DEV DISORD 12
CLIN LINGUIST PHONET 11
READ WRIT 11
AUGMENT ALTERN COMM 8

2019-2021年引用数据

引用期刊名称 数量
AUGMENT ALTERN COMM 77
TOP LANG DISORD 55
J AUTISM DEV DISORD 31
APHASIOLOGY 25
BRAIN INJURY 24
J HEAD TRAUMA REHAB 22
DISABIL REHABIL 20
ARCH CLIN NEUROPSYCH 18
AM J SPEECH-LANG PAT 14
GERONTOLOGIST 13

相关期刊

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商:Top. Lang. Disord.。