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Law Teacher

评价信息:

影响因子:1.1

年发文量:34

法律老师 SCIE

Law Teacher

《法律老师》(Law Teacher)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由Taylor & Francis出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.1。CiteScore指数值为1.4。

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期刊简介预计审稿时间:

As a professional journal in the field of legal education, Law Teacher magazine not only focuses on traditional teaching and learning methods, but also aims to explore and promote innovative legal education models. It encourages scholars and educators to share their insights in teaching practice, including how to use technology to improve teaching effectiveness, how to develop students' critical thinking and problem-solving skills, and how to integrate legal theory with real-world cases.

In addition, the magazine focuses on the internationalization trend of legal education, exploring the experiences and practices of different countries and regions in legal education, and how to improve the quality and effectiveness of legal education on a global scale. It also addresses ethical issues in legal education, including the professional ethics of teachers, academic integrity, and fair evaluation of students. The journal also provides a forum for legal education policy makers to share their insights and experiences on how to develop and implement effective legal education policies in response to societal changes and the needs of the legal profession.

《法律老师》杂志作为法律教育领域的专业期刊,不仅关注传统的教学和学习方法,还致力于探索和推广创新的法律教育模式。它鼓励学者和教育工作者分享他们在教学实践中的洞见,包括如何利用技术提高教学效果、如何培养学生的批判性思维和解决问题的能力,以及如何将法律理论与实际案例相结合。

此外,该杂志还关注法律教育的国际化趋势,探讨不同国家和地区在法律教育方面的经验和做法,以及如何在全球范围内提高法律教育的质量和效果。它还涉及法律教育中的伦理问题,包括教师的职业道德、学术诚信以及对学生的公正评价。杂志还为法律教育政策制定者提供了一个讨论和交流的平台,让他们可以分享自己的见解和经验,探讨如何制定和实施有效的法律教育政策,以应对社会变化和法律职业的需求。

如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q3

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 398 / 756

47.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 438 / 756

42.13%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
45.98% 97.06%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
1.4 0.194 0
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Law Q2 339 / 1025

66%

大类:Social Sciences 小类:Education Q3 934 / 1543

39%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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