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Medical Education

评价信息:

影响因子:4.9

年发文量:99

医学教育 SCIE

Medical Education

《医学教育》(Medical Education)是一本以医学-卫生保健综合研究为特色的国际期刊。该刊由Wiley-Blackwell Publishing Ltd出版商创刊于1976年,刊期Bimonthly。该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦医学-卫生保健领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为4.9。CiteScore指数值为8.4。

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期刊简介预计审稿时间: 偏慢,4-8周

Medical Education seeks to be the pre-eminent journal in the field of education for health care professionals, and publishes material of the highest quality, reflecting world wide or provocative issues and perspectives.

The journal welcomes high quality papers on all aspects of health professional education including;

-undergraduate education

-postgraduate training

-continuing professional development

-interprofessional education

《医学教育》致力于成为医疗保健专业人员教育领域的杰出期刊,并出版最高质量的材料,反映世界范围内或具有争议的问题和观点。

该期刊欢迎有关卫生专业教育各个方面的高质量论文,包括:

-本科教育

-研究生培训

-继续专业发展

-跨专业教育

《Medical Education》(医学教育)编辑部通讯方式为WILEY-BLACKWELL PUBLISHING, INC, COMMERCE PLACE, 350 MAIN ST, MALDEN, USA, MA, 02148。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

中科院分区

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 1区 1区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 1区 1区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 1区 1区

2021年12月基础版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 2区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 1区 2区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 1区 1区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 1区 1区
名词解释:

基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。

升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q1

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 5 / 85

94.7%

学科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q1 15 / 174

91.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 6 / 85

93.53%

学科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q1 12 / 175

93.43%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
41.92% 80.81% 0.1
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比
0.20... 0.01 0.19...

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
8.4 1.446 2.142
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 82 / 1543

94%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年中科院分区趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

发文数据

2019-2021年国家/地区发文量统计

国家/地区 数量
USA 263
Canada 199
England 141
Australia 114
Netherlands 92
Scotland 25
Singapore 20
New Zealand 18
Brazil 14
GERMANY (FED REP GER) 14

2019-2021年机构发文量统计

机构 数量
MAASTRICHT UNIVERSITY 49
UNIVERSITY OF TORONTO 47
UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA 43
UNIVERSITY OF LONDON 40
WESTERN UNIVERSITY (UNIVERSITY OF WESTER... 35
MONASH UNIVERSITY 32
MCMASTER UNIVERSITY 26
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 20
UNIVERSITY OF OTTAWA 20
UNIVERSITY OF CALGARY 19

2019-2021年文章引用数据

文章引用名称 引用次数
Assessment, feedback and the alchemy of ... 35
What do we know about coaching in medica... 25
Academic outcomes of flipped classroom l... 19
The superiority of three-dimensional phy... 19
Self-regulated learning in the clinical ... 19
Transformative learning as pedagogy for ... 18
Entrustable professional activities in h... 16
Transphobia rather than education predic... 16
Stakes in the eye of the beholder: an in... 15
Context matters when striving to promote... 14

2019-2021年文章被引用数据

被引用期刊名称 数量
BMC MED EDUC 754
MED EDUC 654
MED TEACH 602
ACAD MED 530
ADV HEALTH SCI EDUC 304
BMJ OPEN 255
ANAT SCI EDUC 147
TEACH LEARN MED 128
J GEN INTERN MED 125
J SURG EDUC 99

2019-2021年引用数据

引用期刊名称 数量
MED EDUC 654
ACAD MED 497
MED TEACH 291
ADV HEALTH SCI EDUC 165
BMC MED EDUC 106
BMJ-BRIT MED J 87
JAMA-J AM MED ASSOC 82
J GEN INTERN MED 71
TEACH LEARN MED 44
J INTERPROF CARE 31

相关期刊

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