首页 > SCI期刊 > SCIE期刊 > SSCI期刊 > 教育学 > 中科院2区 > JCRQ1 > 期刊介绍
评价信息:
影响因子:4
年发文量:55
《教育计算研究杂志》(Journal Of Educational Computing Research)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由SAGE出版商创刊于1985年,刊期8 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为4。CiteScore指数值为11.9。
The Journal of Educational Computing Research (JECR) is an interdisciplinary journal with a high academic reputation, dedicated to publishing research reports and critical analyses on the field of educational computing. Since its inception, this magazine has been committed to promoting the deep integration of educational technology with educational theory and practice, providing a platform for communication and cooperation among theorists and practitioners in the field of education.
As a journal indexed by SSCI (Social Science Citation Index), JECR's academic influence and quality have been widely recognized. The magazine is published multiple times a year, covering cutting-edge fields such as educational technology, educational software, online education, learning analytics, and the application of artificial intelligence in education. These studies not only focus on the development of technology itself, but also pay more attention to how technology can promote educational equity, improve teaching quality and learning outcomes.
《教育计算研究杂志》(Journal of Educational Computing Research,简称JECR)是一份享有高度学术声誉的跨学科期刊,专注于发表关于教育计算领域的研究报告和批判性分析。该杂志自创刊以来,始终致力于促进教育技术与教育理论、实践之间的深度融合,为教育领域的理论家和实践者提供一个交流与合作的平台。
JECR作为SSCI(社会科学引文索引)收录的期刊,其学术影响力和质量得到了广泛认可。杂志每年出版多期,内容涵盖教育技术、教育软件、在线教育、学习分析、人工智能在教育中的应用等多个前沿领域。这些研究不仅关注技术本身的发展,更重视技术如何促进教育公平、提升教学质量和学习效果。
《Journal Of Educational Computing Research》(教育计算研究杂志)编辑部通讯方式为J. Educ. Comput. Res.。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。
2023年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 | 否 | 否 |
2022年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 | 否 | 否 |
2021年12月旧的升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
2021年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
2020年12月旧的升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。
升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。
JCR分区等级:Q1
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 33 / 756 |
95.7% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 26 / 756 |
96.63% |
Gold OA文章占比 | 研究类文章占比 | 文章自引率 |
8.38% | 92.73% | 0.06... |
开源占比 | 出版国人文章占比 | OA被引用占比 |
0.06... | 0.16 | 0.00... |
名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||||||
11.9 | 1.792 | 2.407 |
|
名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。
历年中科院分区趋势图
历年IF值(影响因子)
历年引文指标和发文量
历年自引数据
2019-2021年国家/地区发文量统计
国家/地区 | 数量 |
USA | 78 |
CHINA MAINLAND | 49 |
Taiwan | 45 |
Turkey | 19 |
Spain | 10 |
Israel | 9 |
South Korea | 7 |
Canada | 5 |
Malaysia | 5 |
Australia | 4 |
2019-2021年机构发文量统计
机构 | 数量 |
NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY | 9 |
NATIONAL TAIWAN UNIVERSITY OF SCIENCE & ... | 9 |
CENTRAL CHINA NORMAL UNIVERSITY | 7 |
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA | 7 |
NATIONAL CENTRAL UNIVERSITY | 6 |
BARTIN UNIVERSITY | 5 |
EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY | 5 |
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYST... | 5 |
ARIZONA STATE UNIVERSITY | 4 |
BAR ILAN UNIVERSITY | 4 |
2019-2021年文章引用数据
文章引用名称 | 引用次数 |
The Stimulators of Social Media Fatigue ... | 17 |
Dropout Prediction in MOOCs: Using Deep ... | 13 |
Technological Pedagogical and Content Kn... | 12 |
Developing the Computer Programming Self... | 11 |
Effects of Technology in Mathematics on ... | 10 |
Factors Affecting Chinese English as a F... | 10 |
An Analysis of Influence of Business Sim... | 10 |
Toward an Understanding of Preservice En... | 10 |
Students and Teachers' Intention to Use ... | 9 |
Impact of Augmented Reality on Programmi... | 9 |
2019-2021年文章被引用数据
被引用期刊名称 | 数量 |
J EDUC COMPUT RES | 78 |
COMPUT EDUC | 66 |
BRIT J EDUC TECHNOL | 49 |
COMPUT HUM BEHAV | 42 |
ETR&D-EDUC TECH RES | 26 |
J EDUC PSYCHOL | 24 |
J COMPUT ASSIST LEAR | 18 |
TECHNOL PEDAGOG EDUC | 16 |
EDUC RES REV-NETH | 15 |
INTERACT LEARN ENVIR | 15 |
2019-2021年引用数据
引用期刊名称 | 数量 |
COMPUT EDUC | 261 |
COMPUT HUM BEHAV | 155 |
J EDUC COMPUT RES | 78 |
J EDUC PSYCHOL | 77 |
ETR&D-EDUC TECH RES | 58 |
BRIT J EDUC TECHNOL | 50 |
EDUC TECHNOL SOC | 48 |
J COMPUT ASSIST LEAR | 44 |
INTERNET HIGH EDUC | 41 |
COMPUT ASSIST LANG L | 36 |
中科院分区:1区
影响因子:7.7
审稿周期:约Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 约2.7个月 约7.8周
中科院分区:1区
影响因子:8.1
审稿周期:约Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 约4.1个月 约6.8周
中科院分区:3区
影响因子:3.3
审稿周期:约17.72天 11 Weeks
中科院分区:2区
影响因子:5.8
审稿周期: 约2.4个月 约7.6周
中科院分区:2区
影响因子:5.1
审稿周期: 约1.9个月 约2.7周
中科院分区:2区
影响因子:4.8
审稿周期: 约2.7个月 约7.5周
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