首页 > SCI期刊 > SCIE期刊 > SSCI期刊 > 文学 > 中科院3区 > JCRQ2 > 期刊介绍
评价信息:
影响因子:1.5
年发文量:66
《国际应用语言学杂志》(International Journal Of Applied Linguistics)是一本以Multiple综合研究为特色的国际期刊。该刊由Wiley-Blackwell出版商刊期3 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦Multiple领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.5。CiteScore指数值为3.3。
The International Journal of Applied Linguistics (InJAL) is an academic platform aimed at fostering a deep understanding of the interplay between linguistic expertise and the everyday use of language by people. The journal encourages scholars from around the world to submit research that not only focuses on language issues in specific regions or communities but also reveals how these issues are connected to global language phenomena and trends.
InJAL's international perspective has led it to cover a wide range of topics, including but not limited to language teaching, language assessment, language policy, language planning, language variation, and sociolinguistics. The journal places special emphasis on research that can provide cross-cultural perspectives, promote improvements in language education practices, or have enlightening effects on language policy formulation. Additionally, InJAL supports research on emerging fields and challenges, such as multilingualism, the interaction between language and technology, and the evolution of language against the backdrop of globalization. By publishing this content, InJAL not only provides valuable resources for the academic community but also offers guidance and inspiration for the practical work of language educators, policymakers, and language professionals.
《国际应用语言学杂志》(InJAL)是一个学术平台,旨在促进对语言学专业知识与人们日常生活中语言使用之间相互作用的深入理解。该杂志鼓励来自世界各地的学者提交研究,这些研究不仅关注特定地区或社群的语言问题,而且能够揭示这些问题如何与全球性的语言现象和趋势相联系。
InJAL的国际视野促使它涵盖了广泛的主题,包括但不限于语言教学、语言评估、语言政策、语言规划、语言变异和社会语言学等。杂志特别重视那些能够提供跨文化视角、促进语言教育实践改进、或对语言政策制定有启发性影响的研究。此外,InJAL也支持对新兴领域和挑战的研究,如多语现象、语言与技术互动、以及语言在全球化背景下的演变等。通过发表这些内容,InJAL不仅为学术界提供了宝贵的资源,也对语言教育者、政策制定者和语言专业人士的实践工作提供了指导和启发。
《International Journal Of Applied Linguistics》(国际应用语言学杂志)编辑部通讯方式为WILEY。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。
2023年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
文学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
2022年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
人文科学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
2021年12月旧的升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
人文科学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
2021年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
人文科学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。
升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。
JCR分区等级:Q2
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4% |
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
学科:LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 81 / 297 |
72.9% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 194 / 756 |
74.4% |
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q1 | 63 / 393 |
84.1% |
学科:LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 77 / 297 |
74.24% |
Gold OA文章占比 | 研究类文章占比 | 文章自引率 |
21.30% | 100.00% | -- |
开源占比 | 出版国人文章占比 | OA被引用占比 |
0.09... | 0.1 | 0.01... |
名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||||||
3.3 | 0.798 | 1.23 |
|
名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。
历年中科院分区趋势图
历年IF值(影响因子)
历年引文指标和发文量
历年自引数据
2019-2021年国家/地区发文量统计
国家/地区 | 数量 |
USA | 29 |
Iran | 16 |
CHINA MAINLAND | 14 |
England | 13 |
Belgium | 6 |
Japan | 6 |
Australia | 5 |
Spain | 5 |
Poland | 4 |
Sweden | 4 |
2019-2021年机构发文量统计
机构 | 数量 |
INDIANA UNIVERSITY SYSTEM | 4 |
UNIVERSITY OF LONDON | 4 |
GOLESTAN UNIV | 3 |
ISLAMIC AZAD UNIVERSITY | 3 |
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 3 |
ZHEJIANG UNIVERSITY | 3 |
ADAM MICKIEWICZ UNIVERSITY | 2 |
ALLAMEH TABATABA'I UNIVERSITY | 2 |
AMERICAN UNIVERSITY OF SHARJAH | 2 |
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 2 |
2019-2021年文章引用数据
文章引用名称 | 引用次数 |
Syntactic complexity in L2 writing: Indi... | 7 |
We are not the language police: Comparin... | 6 |
The reliability and validity of automate... | 4 |
Driving instruction at high speed on a r... | 4 |
CLIL and pedagogical innovation: Fact or... | 4 |
The effect of content and language integ... | 3 |
I never imagined pronunciation as such a... | 2 |
The perception-production link revisited... | 2 |
Gender socialization: From L1 to L2 lang... | 2 |
Language, sexuality and inclusive pedago... | 2 |
中科院分区:1区
影响因子:7.7
审稿周期:约Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 约2.7个月 约7.8周
中科院分区:1区
影响因子:8.1
审稿周期:约Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 约4.1个月 约6.8周
中科院分区:3区
影响因子:3.3
审稿周期:约17.72天 11 Weeks
中科院分区:2区
影响因子:5.8
审稿周期: 约2.4个月 约7.6周
中科院分区:2区
影响因子:5.1
审稿周期: 约1.9个月 约2.7周
中科院分区:1区
影响因子:98.4
审稿周期: 约3月
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