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International Journal Of Educational Research

评价信息:

影响因子:2.6

年发文量:114

国际教育研究杂志 SCIESSCI

International Journal Of Educational Research

《国际教育研究杂志》(International Journal Of Educational Research)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由Elsevier出版商刊期6 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为2.6。CiteScore指数值为6.2。

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期刊简介预计审稿时间:

The International Journal of Educational Research publishes research manuscripts in the field of education. Work must be of a quality and context that the Editorial Board think would be of interest to an international readership. The aims and scope of the journals are to: Provide a journal that reports research on topics that are of international significance across educational contexts; Publish high quality manuscripts that are of international significance in terms of design and/or findings; Encourage collaboration by international teams of researchers to create special issues on these topics.

《国际教育研究杂志》出版教育领域的研究手稿。编辑委员会认为,作品的质量和背景必须符合国际读者的兴趣。期刊的目的和范围是:提供一份报告跨教育背景下具有国际意义的主题研究的期刊;出版在设计和/或发现方面具有国际意义的高质量手稿;鼓励国际研究团队合作,就这些主题创作特刊。

《International Journal Of Educational Research》(国际教育研究杂志)编辑部通讯方式为Int. J. Educ. Res.。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

中科院分区

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
名词解释:

基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。

升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q1

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 120 / 756

84.2%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 132 / 756

82.61%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
34.73% 92.11% 0.03...
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比
0.23... 0.09 0.13...

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
6.2 1.06 1.798
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 183 / 1543

88%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年中科院分区趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

发文数据

2019-2021年国家/地区发文量统计

国家/地区 数量
USA 101
England 62
CHINA MAINLAND 48
Australia 41
GERMANY (FED REP GER) 25
Netherlands 23
Finland 22
NORTHERN IRELAND 17
Norway 17
Spain 16

2019-2021年机构发文量统计

机构 数量
QUEENS UNIVERSITY BELFAST 15
UNIVERSITY OF LONDON 13
ZHENGZHOU UNIVERSITY 12
BEIJING NORMAL UNIVERSITY 9
MICHIGAN STATE UNIVERSITY 9
UNIVERSITY OF GRONINGEN 9
UNIVERSITY OF TURKU 9
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 8
EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY 7
UNIVERSITY OF HELSINKI 7

2019-2021年文章引用数据

文章引用名称 引用次数
The relationships between school climate... 24
Dialogue, thinking together and digital ... 11
Teacher-perceived distributed leadership... 11
Effects of physical education continuing... 11
Teacher perceptions on the delivery and ... 7
Developing teachers' self-efficacy and a... 7
A citizen science approach to measuring ... 6
Accounting for the context in phenomenog... 6
Computers and students' achievement: An ... 6
How to improve student learning in every... 6

2019-2021年文章被引用数据

被引用期刊名称 数量
INT J EDUC RES 92
TEACH TEACH EDUC 44
FRONT PSYCHOL 43
SUSTAINABILITY-BASEL 28
TEACH TEACH 20
COMPUT EDUC 19
INT J SCI EDUC 19
LEARN CULT SOC INTER 19
LEARN INDIVID DIFFER 19
CONTEMP EDUC PSYCHOL 17

2019-2021年引用数据

引用期刊名称 数量
TEACH TEACH EDUC 115
REV EDUC RES 101
J EDUC PSYCHOL 99
INT J EDUC RES 92
AM EDUC RES J 75
LEARN INSTR 55
INT J EDUC DEV 46
EDUC PSYCHOL-US 41
TEACH COLL REC 39
INT J INCLUSIVE EDUC 36

相关期刊

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