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Gender And Education

评价信息:

影响因子:2

年发文量:43

性别与教育 SCIESSCI

Gender And Education

《性别与教育》(Gender And Education)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由Taylor & Francis出版商创刊于1989年,刊期7 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为2。CiteScore指数值为5.2。

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期刊简介预计审稿时间:

Gender and Education is an international academic journal dedicated to exploring the relationship between gender and education. This magazine was founded in the 1980s and published by the British Taylor Francis Publishing Group Luttrich Press. It is a product of feminist politics and academic research. It is committed to developing critical discussions on gender and education in a broad sense, seeking to promote feminist knowledge, theory, awareness, action, and debate.

The publication of the Journal of Gender and Education not only enriches the field of educational research, but also promotes the attention and reflection of educators and various sectors of society on gender issues. Through this magazine, people can gain a deeper understanding of the representation and impact of gender in education, and promote gender equality and gender justice in the field of education.

《性别与教育杂志》(Gender and Education)是一本专注于探讨性别与教育之间关系的国际学术期刊。该杂志创刊于20世纪80年代,由英国泰勒弗朗西斯出版集团路特里奇出版社出版,是女性主义政治和学术研究的产物。它致力于在广义上发展关于社会性别与教育的批判性讨论,寻求促进女性主义的知识、理论、意识、行动和争论。

《性别与教育杂志》的出版,不仅丰富了教育研究的领域,也促进了教育工作者和社会各界对性别议题的关注和反思。通过该杂志,人们可以更加深入地了解性别在教育中的表现和影响,推动教育领域的性别平等和性别公正。

《Gender And Education》(性别与教育)编辑部通讯方式为Gend. Educ.。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊咨询服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

中科院分区

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
名词解释:

基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。

升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q2

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 193 / 756

74.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 208 / 756

72.55%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
37.24% 100.00% 0.09...
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比
0.16... 0.03 0.06...

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
5.2 1.127 1.783
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Gender Studies Q1 16 / 213

92%

大类:Social Sciences 小类:Education Q1 261 / 1543

83%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年中科院分区趋势图

Created with Highcharts 4.2.6大类分区大类分区2018年2019年2020年2021年2022年012345

历年IF值(影响因子)

Created with Highcharts 4.2.6IF值(影响因子)IF值(影响因子)2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年00.511.522.5

发文数据

2019-2021年国家/地区发文量统计

国家/地区 数量
USA 78
England 47
Australia 35
Canada 23
Sweden 14
New Zealand 10
CHINA MAINLAND 8
Finland 7
Ireland 6
Norway 6

2019-2021年机构发文量统计

机构 数量
UNIVERSITY OF TORONTO 8
UNIVERSITY OF MELBOURNE 7
UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEM 6
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 5
UNIVERSITY OF SUSSEX 5
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 5
DEAKIN UNIVERSITY 4
GHENT UNIVERSITY 4
MONASH UNIVERSITY 4
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 3

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