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Recall

评价信息:

影响因子:4.6

年发文量:18

记起 SCIESSCI

Recall

《记起》(Recall)是一本以Multiple综合研究为特色的国际期刊。该刊由Cambridge University Press出版商创刊于1989年,刊期3 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦Multiple领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为4.6。CiteScore指数值为8.5。

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期刊简介预计审稿时间:

The journal "ReCALL," as the official publication of EUROCALL, plays a pivotal role in advancing the field of Computer-Assisted Language Learning (CALL). It not only provides scholars and educators with a platform for showcasing and sharing research findings but also fosters innovation in teaching methods and the application of language learning technologies through the publication of high-quality research articles.

The journal covers a range of topics related to CALL, from foundational theories in applied linguistics to the latest practices in digital pedagogy, from data analysis in corpus linguistics to empirical research in computer-mediated communication, as well as in-depth discussions on learning analytics and second language acquisition. These contents reflect the current trends in academic research and also indicate the potential development directions of educational technology in the future.

《欧洲计算机辅助语言学学习学会会刊》作为 EUROCALL 的官方期刊,扮演着推动计算机辅助语言教学领域发展的关键角色。它不仅为学者和教育工作者提供了一个展示和分享研究成果的平台,而且通过发表高质量的研究文章,促进了教学方法的创新和语言学习技术的应用。

该期刊涵盖了一系列与 CALL 相关的主题,从应用语言学的基础理论到最新的数字教学法实践,从语料库语言学的数据分析到计算机介导交流的实证研究,以及学习分析和第二语言习得的深入探讨。这些内容不仅反映了当前学术界的研究趋势,也指出了未来教育技术可能的发展方向。

《Recall》(记起)编辑部通讯方式为ReCALL。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

中科院分区

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 1区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 1区 1区 1区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 1区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 1区 1区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区
名词解释:

基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。

升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q1

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 22 / 756

97.2%

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 5 / 297

98.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 4 / 756

99.54%

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 2 / 393

99.62%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 2 / 297

99.49%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
41.18% 94.44% 0.04...
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比
0.29... 0.08 0.05...

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
8.5 1.493 2.892
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Linguistics and Language Q1 16 / 1167

98%

大类:Social Sciences 小类:Language and Linguistics Q1 15 / 1088

98%

大类:Social Sciences 小类:Education Q1 81 / 1543

94%

大类:Social Sciences 小类:Computer Science Applications Q1 144 / 817

82%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年中科院分区趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

发文数据

2019-2021年国家/地区发文量统计

国家/地区 数量
USA 12
Taiwan 8
Turkey 7
CHINA MAINLAND 6
South Korea 5
Spain 5
Japan 4
Australia 3
France 3
Iran 3

2019-2021年机构发文量统计

机构 数量
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 3
ALZAHRA UNIVERSITY 2
AUTONOMOUS UNIVERSITY OF BARCELONA 2
ISLAMIC AZAD UNIVERSITY 2
NATIONAL CHENGCHI UNIVERSITY 2
NATIONAL TSING HUA UNIVERSITY 2
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 2
UNIVERSITY OF HONG KONG 2
ABANT IZZET BAYSAL UNIVERSITY 1
ADAM MICIDEWICZ UNIV 1

2019-2021年文章引用数据

文章引用名称 引用次数
Mobile-assisted language learning: A Duo... 11
Self-directed use of mobile devices for ... 9
The role of telecollaboration in languag... 9
Effects of a mobile game-based English v... 6
Professional development in the transiti... 5
Podcast-based pronunciation training: En... 5
Virtual world anonymity and foreign lang... 4
The impact of automated feedback on L2 l... 4
Unlearning overgenerated be through data... 4
Effects of gloss type on text recall and... 4

2019-2021年文章被引用数据

被引用期刊名称 数量
COMPUT ASSIST LANG L 61
LANG LEARN TECHNOL 41
RECALL 41
SYSTEM 30
COMPUT EDUC 13
ANNU REV APPL LINGUI 12
LANG TEACH RES 12
INT J LEXICOGR 11
INTERACT LEARN ENVIR 11
LANG TEACHING 11

2019-2021年引用数据

引用期刊名称 数量
RECALL 41
LANG LEARN TECHNOL 29
COMPUT ASSIST LANG L 21
TESOL QUART 17
APPL LINGUIST 15
MOD LANG J 15
COMPUT EDUC 14
LANG LEARN 14
INT J LEXICOGR 12
SYSTEM 8

相关期刊

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