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Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices

评价信息:

影响因子:0.3

年发文量:24

米尔教育研究趋势与实践杂志 SCIE

Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices

《米尔教育研究趋势与实践杂志》(Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为0.3。

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期刊简介预计审稿时间:

Mier Journal of Educational Studies, Trends and Practices is an academic journal dedicated to research in the field of education, aiming to explore and disseminate the latest trends, theories, and practices in education. This magazine provides a platform for educational scholars, researchers, policy makers, and practitioners to exchange ideas, share research findings, and discuss educational issues.

The magazine covers a wide range of educational topics, including but not limited to curriculum development, teaching methods, educational technology, student assessment, educational policies, teacher training, educational psychology, and educational management. The magazine encourages interdisciplinary research and welcomes articles that provide in-depth analysis of educational phenomena from different perspectives to promote innovation and progress in the field of education. This magazine places special emphasis on applied research in educational practice, committed to combining theory with practice, helping educators solve practical problems, and improving the quality of education. It provides readers with the latest educational research trends and in-depth insights by publishing high-quality original research papers, case studies, review articles, and book reviews.

《米尔教育研究趋势与实践杂志》是一本专注于教育领域研究的学术期刊,旨在探讨和传播教育学的最新趋势、理论和实践。该杂志为教育学者、研究人员、政策制定者和教育实践者提供了一个交流思想、分享研究成果和讨论教育问题的平台。

杂志内容涵盖了广泛的教育主题,包括但不限于课程发展、教学方法、教育技术、学生评估、教育政策、教师培训、教育心理学以及教育管理等。杂志鼓励跨学科的研究,欢迎从不同角度对教育现象进行深入分析的文章,以促进教育领域的创新和进步。该杂志特别注重教育实践中的应用研究,致力于将理论与实践相结合,帮助教育工作者解决实际问题,提高教育质量。它通过发表高质量的原创研究论文、案例研究、评论文章和书评,为读者提供最新的教育研究动态和深入的洞见。

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JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q4

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 634 / 756

16.2%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 640 / 756

15.41%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
73.42% 95.83%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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