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Behavioral Interventions

评价信息:

影响因子:1.1

年发文量:65

行为干预 SCIESSCI

Behavioral Interventions

《行为干预》(Behavioral Interventions)是一本以PSYCHOLOGY, CLINICAL综合研究为特色的国际期刊。该刊由Wiley-Blackwell出版商创刊于1986年,刊期4 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦PSYCHOLOGY, CLINICAL领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.1。CiteScore指数值为1.5。

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期刊简介预计审稿时间:

The "Behavioral Interventions" journal is dedicated to promoting and deepening knowledge and practice in the field of behavioral analysis. It provides a valuable resource for professionals to understand and apply behavioral analysis techniques to improve the well-being of individuals and society. The journal not only publishes rigorously peer-reviewed research articles that provide empirical foundations and theoretical support for behavioral intervention methods, but it also encourages the sharing of innovative and experimental approaches, even if these methods are still in the exploratory stage in terms of methodology.

Furthermore, the journal offers readers a comprehensive perspective on current research trends, theoretical debates, and practical challenges by publishing brief reports, literature reviews, and discussion papers. These contributions help readers stay informed about the latest developments in the field of behavioral interventions and foster interdisciplinary communication and collaboration. The book review section provides critical evaluations of newly published books, assisting readers in selecting valuable reading materials to further enhance their professional knowledge and skills.

《行为干预》期刊专注于推广和深化行为分析领域的知识与实践。它为专业人士提供了一个宝贵的资源,以了解和应用行为分析技术来改善个人和社会的福祉。该期刊不仅发表经过严格同行评审的研究文章,这些文章提供了行为干预方法的实证基础和理论支撑,而且也鼓励创新和实验性方法的分享,即使这些方法在方法论上可能还在探索阶段。

此外,期刊通过发表简报、文献综述和讨论文章,为读者提供了对当前研究趋势、理论争议和实践挑战的全面视角。这些内容有助于读者了解行为干预领域的最新发展,并促进跨学科的交流与合作。书评部分则为读者提供了对新出版书籍的批判性评价,帮助他们选择有价值的阅读材料,以进一步提升专业知识和技能。

《Behavioral Interventions》(行为干预)编辑部通讯方式为Behav. Intervent.。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

中科院分区

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 4区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 4区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 4区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 4区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 4区
名词解释:

基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。

升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q3

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q3 132 / 180

26.9%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q4 147 / 180

18.61%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
13.89% 84.62% 0.2
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比
0.07... 0.01 0.00...

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
1.5 0.672 0.615
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Arts and Humanities (miscellaneous) Q2 193 / 552

65%

大类:Arts and Humanities 小类:Clinical Psychology Q3 208 / 311

33%

大类:Arts and Humanities 小类:Psychiatry and Mental Health Q3 411 / 567

27%

大类:Arts and Humanities 小类:Developmental and Educational Psychology Q3 267 / 360

25%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年中科院分区趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

发文数据

2019-2021年国家/地区发文量统计

国家/地区 数量
USA 129
Canada 6
Norway 4
New Zealand 3
Iceland 2
Spain 2
Wales 2
Brazil 1
CHINA MAINLAND 1
India 1

2019-2021年机构发文量统计

机构 数量
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 22
CALDWELL UNIV 9
FLORIDA INSTITUTE OF TECHNOLOGY 8
JOHNS HOPKINS UNIVERSITY 8
KENNEDY KRIEGER INSTITUTE 8
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 8
WESTERN NEW ENGLAND UNIVERSITY 7
CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUNY) SYSTE... 6
ENDICOTT COLL 6
NEW ENGLAND CTR CHILDREN 6

2019-2021年文章引用数据

文章引用名称 引用次数
Application of multiple baseline designs... 15
Improvements in problem behavior in a ch... 8
The effectiveness of function-based inte... 8
Treatment of elopement following a laten... 7
An evaluation of the single-session inte... 6
The effect of response interruption and ... 4
The use of behavioral skills training to... 4
A review of behavioral interventions to ... 4
Use of synthesized analysis and informed... 4
Evaluating tasks within a high-probabili... 4

2019-2021年文章被引用数据

被引用期刊名称 数量
BEHAV INTERVENT 66
J APPL BEHAV ANAL 53
BEHAV MODIF 29
J AUTISM DEV DISORD 22
J BEHAV EDUC 9
J CONTEXT BEHAV SCI 9
INT J DEV DISABIL 8
J DEV PHYS DISABIL 7
CHILD HEALTH CARE 6
EDUC TRAIN AUTISM DE 6

2019-2021年引用数据

引用期刊名称 数量
J APPL BEHAV ANAL 352
BEHAV INTERVENT 66
BEHAV MODIF 41
J AUTISM DEV DISORD 33
RES DEV DISABIL 26
J BEHAV EDUC 20
RES AUTISM SPECT DIS 15
PSYCHOL SCHOOLS 14
SPORT PSYCHOL 14
BEHAV ANALYST 13

相关期刊

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