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评价信息：
影响因子：3.1
年发文量：109
《医学在线教育》(Medical Education Online)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由Taylor & Francis Group出版商创刊于1996年，刊期1 issue/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展，及时刊载和报道该领域的研究成果，致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为3.1。CiteScore指数值为6。
Medical Education Online is an open access journal of health care education, publishing peer-reviewed research, perspectives, reviews, and early documentation of new ideas and trends.Medical Education Online aims to disseminate information on the education and training of physicians and other health care professionals. Manuscripts may address any aspect of health care education and training, including, but not limited to:Basic science education；Clinical science education；Residency education；Learning theory；Problem-based learning (PBL)；Curriculum development；Research design and statistics；Measurement and evaluation；Faculty development；Informatics/web.
《医学教育在线》是一本开放获取的医疗保健教育期刊，发表同行评审的研究、观点、评论和新想法和趋势的早期文献。医学教育在线旨在传播有关医生和其他医疗保健专业人员的教育和培训信息。手稿可能涉及医疗保健教育和培训的任何方面，包括但不限于：基础科学教育临床科学教育居住教育学习理论基于问题的学习（PBL）课程开发研究设计和统计测量和评估教师发展信息学/网络。
《Medical Education Online》(医学在线教育)编辑部通讯方式为Med. Educ. Online。如果您需要协助投稿或润稿服务，您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年，熟悉发表政策，可为您提供一对一投稿指导，避免您在投稿时频繁碰壁，节省您的宝贵时间，有效提升发表机率，确保SCI检索（检索不了全额退款）。我们视信誉为生命，多方面确保文章安全保密，在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。
2023年12月升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
2022年12月升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
2021年12月旧的升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
2021年12月升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
2020年12月旧的升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
基础版：即2019年12月17日，正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》；将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。
升级版：即2020年1月13日，正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版（试行）》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进，影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素，也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个，科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始，分区表将只发布升级版结果，不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版（试行）将过渡共存三年时间。
JCR分区等级：Q1
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 74 / 756 |
90.3% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 66 / 756 |
91.34% |
| Gold OA文章占比 | 研究类文章占比 | 文章自引率 |
| 98.98% | 89.91% | 0.02... |
| 开源占比 | 出版国人文章占比 | OA被引用占比 |
| 0.98... | 0.04 | 1 |
名词解释：JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分，JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置，从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||||||
| 6 | 1.012 | 1.866 |
|
名词解释：CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年（含计算年度）的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus，适用于所有连续出版物，而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊，比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。
历年中科院分区趋势图
历年IF值(影响因子)
历年引文指标和发文量
历年自引数据
2019-2021年国家/地区发文量统计
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 103 |
| England | 50 |
| CHINA MAINLAND | 10 |
| Canada | 7 |
| UNITED ARAB EMIRATES | 6 |
| GERMANY (FED REP GER) | 5 |
| Australia | 4 |
| Morocco | 4 |
| Saudi Arabia | 4 |
| Taiwan | 4 |
2019-2021年机构发文量统计
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 16 |
| IMPERIAL COLLEGE LONDON | 14 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 12 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 8 |
| HARVARD UNIVERSITY | 7 |
| MAYO CLINIC | 7 |
| BAYLOR COLLEGE OF MEDICINE | 5 |
| DUKE UNIVERSITY | 5 |
| JOHNS HOPKINS UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF BIRMINGHAM | 5 |
2019-2021年文章引用数据
| 文章引用名称 | 引用次数 |
| In their own words: stressors facing med... | 39 |
| Does online learning work better than of... | 21 |
| A systematic review of serious games in ... | 21 |
| Behaviour-based functional and dysfuncti... | 12 |
| Visual art instruction in medical educat... | 9 |
| Medical students' perceptions of stress ... | 8 |
| A scoping review of mentor training prog... | 8 |
| Sexual and gender minority health in med... | 7 |
| Burnout syndrome prevalence during inter... | 7 |
| Addressing the growing opioid and heroin... | 7 |
2019-2021年文章被引用数据
| 被引用期刊名称 | 数量 |
| BMC MED EDUC | 85 |
| MED EDUC ONLINE | 31 |
| J INTERPROF CARE | 8 |
| PATIENT EDUC COUNS | 8 |
| INT J ENV RES PUB HE | 7 |
| ADV HEALTH SCI EDUC | 6 |
| COMPUT HUM BEHAV | 4 |
| NURSE EDUC PRACT | 4 |
| ACAD PSYCHIATR | 3 |
| AM J GERIAT PSYCHIAT | 3 |
2019-2021年引用数据
| 引用期刊名称 | 数量 |
| BMC MED EDUC | 36 |
| MED EDUC ONLINE | 31 |
| ADV HEALTH SCI EDUC | 16 |
| PATIENT EDUC COUNS | 10 |
| INTERPRET TRANSL TRA | 5 |
| REV EDUC RES | 5 |
| ACAD PSYCHIATR | 4 |
| AIDS BEHAV | 4 |
| HARVARD BUS REV | 4 |
| J AM GERIATR SOC | 4 |
中科院分区：1区
影响因子：7.7
审稿周期：约Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 约2.7个月 约7.8周
中科院分区：1区
影响因子：8.1
审稿周期：约Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 约4.1个月 约6.8周
中科院分区：3区
影响因子：3.3
审稿周期：约17.72天 11 Weeks
中科院分区：2区
影响因子：5.8
审稿周期： 约2.4个月 约7.6周
中科院分区：2区
影响因子：5.1
审稿周期： 约1.9个月 约2.7周
中科院分区：2区
影响因子：4.8
审稿周期： 约2.7个月 约7.5周
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