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评价信息:
影响因子:1.2
年发文量:11
《关注自闭症和其他发育障碍》(Focus On Autism And Other Developmental Disabilities)是一本以Multiple综合研究为特色的国际期刊。该刊由SAGE出版商创刊于1990年,刊期4 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦Multiple领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.2。CiteScore指数值为3.5。
Focus On Autism And Other Developmental Disabilities, as an authoritative platform dedicated to autism and other developmental disorders, provides valuable resources and guidance for teachers, trainers, and parents. This platform not only delves into various aspects of autism spectrum disorder, but also actively advocates for inclusive education and supportive treatment.
The content of the magazine is rich and diverse, including original research reports based on empirical evidence, providing the latest scientific discoveries and clinical practice guidelines for professionals and parents; There are also position papers that reflect different philosophical and theoretical positions, promoting discussions and understanding of the diverse perspectives of autism. In addition, it also introduces effective intervention procedures and descriptions of successful projects, which are methods and strategies that have been tested in practice and have significant implications for improving the quality of life of individuals with autism.
Focus On Autism And Other Developmental Disabilities作为一个专注于自闭症和其他发育障碍的权威平台,为教师、培训师和家长们提供了宝贵的资源和指导。该平台不仅深入研究自闭症谱系障碍的各个方面,还积极倡导包容性教育和支持性治疗。
杂志的内容丰富多样,既有基于实证的原创研究报告,为专业人士和家长提供最新的科学发现和临床实践指南;也有反映不同哲学和理论立场的立场文件,促进了对自闭症多元视角的讨论和理解。此外,它还介绍了有效的干预程序和成功项目的描述,这些都是经过实践检验的方法和策略,对于改善自闭症患者的生活质量具有重要意义。
《Focus On Autism And Other Developmental Disabilities》(关注自闭症和其他发育障碍)编辑部通讯方式为Focus Autism Dev. Disabil.。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。
2023年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 REHABILITATION 康复医学 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
2022年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 3区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 | 3区 3区 4区 | 否 | 否 |
2021年12月旧的升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 3区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 | 3区 3区 4区 | 否 | 否 |
2021年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 3区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 | 3区 3区 4区 | 否 | 否 |
2020年12月旧的升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 2区 | REHABILITATION 康复医学 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 | 2区 3区 3区 | 否 | 否 |
基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。
升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。
JCR分区等级:Q3
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 38 / 62 |
39.5% |
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q4 | 74 / 91 |
19.2% |
学科:REHABILITATION | SSCI | Q3 | 112 / 169 |
34% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 36 / 62 |
42.74% |
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 31 / 91 |
66.48% |
学科:REHABILITATION | SSCI | Q2 | 46 / 169 |
73.08% |
Gold OA文章占比 | 研究类文章占比 | 文章自引率 |
7.14% | 100.00% | 0.05 |
开源占比 | 出版国人文章占比 | OA被引用占比 |
0.04... | -- | 0.00... |
名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||||||||||||||||||
3.5 | 0.672 | 1.271 |
|
名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。
历年中科院分区趋势图
历年IF值(影响因子)
历年引文指标和发文量
历年自引数据
2019-2021年国家/地区发文量统计
国家/地区 | 数量 |
USA | 75 |
Canada | 3 |
Australia | 1 |
Finland | 1 |
Ireland | 1 |
Scotland | 1 |
UNITED ARAB EMIRATES | 1 |
Wales | 1 |
2019-2021年机构发文量统计
机构 | 数量 |
VANDERBILT UNIVERSITY | 10 |
UNIVERSITY OF KANSAS | 6 |
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 6 |
OHIO STATE UNIVERSITY | 5 |
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 5 |
UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION | 5 |
BALL STATE UNIVERSITY | 4 |
MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 4 |
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA | 4 |
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 4 |
2019-2021年文章引用数据
文章引用名称 | 引用次数 |
Telehealth Parent Training in the Early ... | 21 |
Using the Virtual-Representational-Abstr... | 13 |
High School to College: Transition Exper... | 9 |
A Systematic Review of Effects of Social... | 9 |
A Systematic Review of Single-Case Resea... | 7 |
The Use of Cell Phones to Address Safety... | 7 |
Instructional Practices, Priorities, and... | 6 |
Antecedent Social Skills Interventions f... | 6 |
Effects of Shared Reading on the Early L... | 6 |
A Meta-Analysis of Functional Communicat... | 5 |
2019-2021年文章被引用数据
被引用期刊名称 | 数量 |
J AUTISM DEV DISORD | 99 |
AUTISM | 55 |
RES AUTISM SPECT DIS | 39 |
EDUC TRAIN AUTISM DE | 27 |
FOCUS AUTISM DEV DIS | 21 |
REV J AUTISM DEV DIS | 20 |
EXCEPTIONALITY | 10 |
AUTISM RES | 9 |
BEHAV MODIF | 9 |
FRONT PSYCHOL | 9 |
2019-2021年引用数据
引用期刊名称 | 数量 |
J AUTISM DEV DISORD | 70 |
J APPL BEHAV ANAL | 33 |
EDUC TRAIN AUTISM DE | 24 |
AUTISM | 21 |
FOCUS AUTISM DEV DIS | 21 |
RES DEV DISABIL | 21 |
EXCEPT CHILDREN | 18 |
RES AUTISM SPECT DIS | 18 |
J INTELL DISABIL RES | 16 |
REM SPEC EDUC | 12 |
中科院分区:1区
影响因子:7.7
审稿周期:约Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 约2.7个月 约7.8周
中科院分区:1区
影响因子:8.1
审稿周期:约Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 约4.1个月 约6.8周
中科院分区:3区
影响因子:3.3
审稿周期:约17.72天 11 Weeks
中科院分区:2区
影响因子:5.8
审稿周期: 约2.4个月 约7.6周
中科院分区:2区
影响因子:5.1
审稿周期: 约1.9个月 约2.7周
中科院分区:2区
影响因子:4.8
审稿周期: 约2.7个月 约7.5周
若用户需要出版服务,请联系出版商:Focus Autism Dev. Disabil.。