首页 > SCI期刊 > SCIE期刊 > SSCI期刊 > 心理学 > 中科院3区 > JCRQ3 > 期刊介绍
评价信息:
影响因子:1.7
年发文量:36
《应用发展科学》(Applied Developmental Science)是一本以PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL综合研究为特色的国际期刊。该刊由Taylor & Francis出版商创刊于1997年,刊期4 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.7。CiteScore指数值为12。
Applied Development Science is an emerging discipline aimed at studying the relationship between human and social development, emphasizing ecological research, developmental research, active intervention, and the popularization of development knowledge. This discipline originated in the 20th century. With the changes in society, economy, and geopolitics, the contradiction between science and services, as well as the research and application of knowledge, has intensified. Developmental psychology has begun to integrate many related disciplines, gradually forming applied developmental science.
Compared with traditional developmental psychology, applied developmental science focuses more on the integration and efficiency enhancement of interdisciplinary knowledge, in-depth knowledge research and application in society, and problem-solving to solve social problems that affect individual development. It can provide new knowledge and experience for scientific research and practical applications related to human development, and promote positive social development by directly participating in and influencing the formulation and implementation of social policies.
《应用发展科学》是一门新兴学科,旨在研究人与社会发展的关系,强调生态化研究、发展性研究、积极干预和发展知识的普及。该学科起源于20世纪,随着社会、经济和地缘政治的变化,科学与服务以及知识的研发与应用之间的矛盾加剧,发展心理学开始融合诸多相关学科,逐渐形成了应用发展科学。
与传统发展心理学相比,应用发展科学更注重多学科间知识的融合增效,深入社会的知识研发和应用,以问题为中心解决影响个体发展的社会问题。它能够为有关人类发展的科学研究和实践应用提供新的知识经验,并通过直接参与和影响社会政策的制定与实施来促进社会的积极发展。
《Applied Developmental Science》(应用发展科学)编辑部通讯方式为Appl. Dev. Sci.。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。
2023年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 | 4区 | 否 | 否 |
2022年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 | 3区 | 否 | 否 |
2021年12月旧的升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 2区 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 | 3区 | 否 | 否 |
2021年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 2区 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 | 3区 | 否 | 否 |
2020年12月旧的升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 | 3区 | 否 | 否 |
基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。
升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。
JCR分区等级:Q3
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 61 / 91 |
33.5% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 52 / 91 |
43.41% |
Gold OA文章占比 | 研究类文章占比 | 文章自引率 |
14.29% | 100.00% | 0.02... |
开源占比 | 出版国人文章占比 | OA被引用占比 |
0.08... | 0.02 | 0.41... |
名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||||||||||
12 | 1.259 | 2.58 |
|
名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。
历年中科院分区趋势图
历年IF值(影响因子)
历年引文指标和发文量
历年自引数据
2019-2021年国家/地区发文量统计
国家/地区 | 数量 |
USA | 91 |
Canada | 6 |
England | 5 |
GERMANY (FED REP GER) | 3 |
Belgium | 2 |
CHINA MAINLAND | 2 |
Netherlands | 2 |
Turkey | 2 |
Chile | 1 |
Czech Republic | 1 |
2019-2021年机构发文量统计
机构 | 数量 |
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 13 |
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH... | 7 |
TUFTS UNIVERSITY | 7 |
UNIVERSITY OF VIRGINIA | 7 |
HARVARD UNIVERSITY | 5 |
AMERICAN INSTITUTES FOR RESEARCH | 4 |
ARIZONA STATE UNIVERSITY | 4 |
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 4 |
OHIO STATE UNIVERSITY | 4 |
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM | 4 |
2019-2021年文章引用数据
文章引用名称 | 引用次数 |
Malleability, plasticity, and individual... | 20 |
Early home learning environment predicts... | 11 |
Training early visuo-spatial abilities: ... | 10 |
Dropout typologies: Relating profiles of... | 6 |
Developing sociopolitical consciousness ... | 6 |
Investigating civic participation develo... | 5 |
Teacher-child interaction quality as a f... | 5 |
Cultural values and other perceived bene... | 4 |
Time perspective, psychological outcomes... | 4 |
Promoting physical activity within under... | 4 |
2019-2021年文章被引用数据
被引用期刊名称 | 数量 |
APPL DEV SCI | 55 |
J RES ADOLESCENCE | 39 |
DEV PSYCHOL | 25 |
CHILD DEV | 24 |
FRONT PSYCHOL | 24 |
EARLY CHILD RES Q | 23 |
CHILD YOUTH SERV REV | 20 |
J CHILD FAM STUD | 20 |
J YOUTH ADOLESCENCE | 19 |
J APPL DEV PSYCHOL | 18 |
2019-2021年引用数据
引用期刊名称 | 数量 |
CHILD DEV | 88 |
DEV PSYCHOL | 57 |
APPL DEV SCI | 55 |
EARLY CHILD RES Q | 36 |
J YOUTH ADOLESCENCE | 29 |
DEV PSYCHOPATHOL | 23 |
J RES ADOLESCENCE | 22 |
J ADOLESCENCE | 21 |
J CHILD PSYCHOL PSYC | 20 |
AM PSYCHOL | 18 |
中科院分区:1区
影响因子:7.7
审稿周期:约Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 约2.7个月 约7.8周
中科院分区:1区
影响因子:8.1
审稿周期:约Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 约4.1个月 约6.8周
中科院分区:3区
影响因子:3.3
审稿周期:约17.72天 11 Weeks
中科院分区:2区
影响因子:5.8
审稿周期: 约2.4个月 约7.6周
中科院分区:2区
影响因子:5.1
审稿周期: 约1.9个月 约2.7周
中科院分区:2区
影响因子:4.8
审稿周期: 约2.7个月 约7.5周
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