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评价信息:
影响因子:0.1
年发文量:0
《十八世纪流明研究》(Lumen-eighteenth-century Studies-d Etude Du Dix-huitieme)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为0.1。
Lumen: Selected Proceedings from the Canadian Society for Eighteenth Century Studies is an academic journal dedicated to the study of the 18th century. It publishes research articles related to this period, covering multiple disciplines such as literature, history, philosophy, and art. This magazine typically includes selected papers from conferences of the Canadian Society for 18th Century Studies, aimed at promoting a deeper understanding of 18th century culture and society. The journal's content is not limited to the research of Canadian scholars, but also welcomes international scholars to submit research results related to the 18th century.
By publishing high-quality research papers, it provides an important academic exchange platform for the field of 18th century research. Journal articles help to promote understanding of 18th century culture, thought, and social structures, and have a certain influence on the academic community. Although specific impact factors or ranking information are not provided in the search results, it can be inferred that as an academic journal focused on a specific historical period, it holds a place in the relevant research field. For scholars studying the history and culture of the 18th century, it is a valuable resource. Journals promote the exchange and development of interdisciplinary research in the 18th century in the academic community by publishing conference papers and research results.
《十八世纪流明研究》是一本专注于十八世纪研究的学术期刊,它发表与该时期相关的研究文章,涵盖文学、历史、哲学、艺术等多个学科。该杂志通常收录加拿大十八世纪研究学会会议的精选论文,旨在促进对十八世纪文化和社会的深入理解。期刊内容不仅限于加拿大学者的研究,也欢迎国际学者提交与十八世纪相关的研究成果。
通过发表高质量的研究论文,为十八世纪研究领域提供了一个重要的学术交流平台。期刊的文章有助于推动对十八世纪文化、思想和社会结构的认识,对学术界具有一定的影响力。尽管搜索结果中没有提供具体的影响因子或排名信息,但可以推测,作为专注于特定历史时期的学术期刊,它在相关研究领域中占有一席之地。对于研究十八世纪历史和文化的学者来说,它是一个宝贵的资源。期刊通过发表会议论文和研究成果,促进了学术界对十八世纪多学科研究的交流和发展。
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JCR分区等级:Q4
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 699 / 756 |
7.6% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 734 / 756 |
2.98% |
Gold OA文章占比 | 研究类文章占比 | 文章自引率 |
0.00% | 0.00% | |
开源占比 | 出版国人文章占比 | OA被引用占比 |
名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。
历年IF值(影响因子)
历年引文指标和发文量
历年自引数据
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