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Teaching In Higher Education

评价信息:

影响因子:2.4

年发文量:59

高等教育教学 SCIESSCI

Teaching In Higher Education

《高等教育教学》(Teaching In Higher Education)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由Taylor & Francis出版商创刊于1996年,刊期8 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为2.4。CiteScore指数值为7.9。

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期刊简介预计审稿时间:

Teaching in Higher Education has become an internationally recognised field, which is more than ever open to multiple forms of contestation. However, the intellectual challenge which teaching presents has been inadequately acknowledged and theorised in higher education.Teaching in Higher Education addresses this gap by publishing scholarly work that critically examines and interrogates the values and presuppositions underpinning teaching, introduces theoretical perspectives and insights drawn from different disciplinary and methodological frameworks, and considers how teaching and research can be brought into a closer relationship.

高等教育教学已成为国际公认的领域,比以往任何时候都更容易受到多种形式的竞争。然而,教学带来的智力挑战在高等教育中并没有得到充分的认识和理论化。高等教育教学通过出版学术著作来解决这一差距,这些著作批判性地审视和质疑了支撑教学的价值观和前提,介绍了从不同学科和方法论框架中得出的理论观点和见解,并考虑了如何使教学和研究建立更紧密的关系。

《Teaching In Higher Education》(高等教育教学)编辑部通讯方式为Teach. High Educ.。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

中科院分区

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区
名词解释:

基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。

升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q1

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 144 / 756

81%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 134 / 756

82.34%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
31.96% 94.92% 0.07...
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比
0.20... 0.06 0.07...

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
7.9 1.061 1.899
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 95 / 1543

93%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年中科院分区趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

发文数据

2019-2021年国家/地区发文量统计

国家/地区 数量
England 91
Australia 47
USA 39
CHINA MAINLAND 20
South Africa 20
Scotland 17
Finland 12
New Zealand 10
Norway 10
Canada 9

2019-2021年机构发文量统计

机构 数量
UNIVERSITY OF LONDON 10
DEAKIN UNIVERSITY 8
UNIVERSITY OF EDINBURGH 8
UNIVERSITY OF SURREY 8
MONASH UNIVERSITY 7
UNIVERSITY OF CAPE TOWN 7
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK... 6
UNIVERSITY OF JYVASKYLA 6
UNIVERSITY OF OSLO 6
UNIVERSITY OF HONG KONG 5

2019-2021年文章引用数据

文章引用名称 引用次数
A qualitative investigation of student e... 18
Pedagogies of care, care-full epistemolo... 14
Factors explaining the learning of gener... 12
Exploring the teacher-student relationsh... 10
A qualitative synthesis of video feedbac... 10
Fun and games in higher education: an an... 9
Psychological capital and performance am... 8
Independent learning - what we do when y... 8
Digital feminist pedagogy and post-truth... 8
Learner Resistance to English-medium ins... 7

2019-2021年文章被引用数据

被引用期刊名称 数量
TEACH HIGH EDUC 144
HIGH EDUC RES DEV 73
ASSESS EVAL HIGH EDU 58
HIGH EDUC 37
STUD HIGH EDUC 31
INNOV EDUC TEACH INT 19
SUSTAINABILITY-BASEL 18
BRIT J EDUC TECHNOL 16
FRONT PSYCHOL 14
BMC MED EDUC 13

2019-2021年引用数据

引用期刊名称 数量
TEACH HIGH EDUC 144
STUD HIGH EDUC 96
HIGH EDUC 58
HIGH EDUC RES DEV 47
ASSESS EVAL HIGH EDU 38
BRIT J SOCIOL EDUC 26
DISCOURSE-ABINGDON 21
INNOV EDUC TEACH INT 18
EDUC PHILOS THEORY 17
INT J ACAD DEV 16

相关期刊

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