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High Ability Studies

评价信息:

影响因子:1.8

年发文量:8

高能力研究 SCIESSCI

High Ability Studies

《高能力研究》(High Ability Studies)是一本以Multiple综合研究为特色的国际期刊。该刊由Taylor & Francis出版商创刊于1990年,刊期2 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦Multiple领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.8。CiteScore指数值为4.8。

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期刊简介预计审稿时间:

High Ability Studies provides a forum for scholars from various disciplines related to the development of human abilities to the highest level. Whether through scientific research, theoretical exchange, or practical experience and ideological exchange, it is a medium for enhancing high abilities. The content of this magazine is unique, reflecting the attention and latest developments in this field from childhood to the entire life cycle in various contexts. It is not limited to the traditional focus on advanced cognitive development, but also investigates all other areas of human effort, including sports, technology, art, business, management, and social relations.

《High Ability Studies》为与人类能力发展到最高水平相关的各种学科的学者提供了一个论坛。无论是通过科学研究、理论交流,还是通过实践经验和思想交流,它都是提升高能力的媒介。这本杂志的内容是独特的,反映了从儿童时期到整个生命周期在各种背景下对这一领域的关注和最新发展。它不仅限于对高级认知发展的传统关注,还对人类努力的所有其他领域进行了调查,包括体育、技术、艺术、商业、管理和社会关系。

《High Ability Studies》(高能力研究)编辑部通讯方式为High Abil. Stud.。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

中科院分区

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 3区 4区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
名词解释:

基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。

升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q2

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 19 / 62

70.2%

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 41 / 74

45.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 22 / 62

65.32%

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 24 / 74

68.24%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
6.90% 100.00% 0.11...
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比
0.02... -- 0.02...

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
4.8 0.639 1.603
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 290 / 1543

81%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年中科院分区趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

发文数据

2019-2021年文章引用数据

文章引用名称 引用次数
Self-Regulated Learning (SRL): A guide f... 3
The PASS to superior reading performance 3
Self-regulated learning: Current fissure... 2
An identity systems perspective on high ... 2
A Nonagonal Framework of Regulation in T... 2
Retrospective analysis of accumulated st... 2
Enriched education promotes the attentio... 2
Training effects on Belgian preschool an... 1
Substantiating a special cultural emphas... 1
Relative age effects and academic timing... 1

2019-2021年文章被引用数据

被引用期刊名称 数量
FRONT PSYCHOL 36
HIGH ABIL STUD 31
GIFTED CHILD QUART 12
INT J SPORTS SCI COA 7
INT J ENV RES PUB HE 6
LEARN INDIVID DIFFER 6
THINK SKILLS CREAT 6
CESK PSYCHOL 5
PSYCHOL SPORT EXERC 5
SAGE OPEN 5

2019-2021年引用数据

引用期刊名称 数量
J EDUC PSYCHOL 54
EDUC PSYCHOL-US 32
HIGH ABIL STUD 31
EDUC PSYCHOL REV 22
CONTEMP EDUC PSYCHOL 20
GIFTED CHILD QUART 13
AM PSYCHOL 11
J PERS SOC PSYCHOL 11
METACOGN LEARN 11
PSYCHOL REV 10

相关期刊

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