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International Journal Of Sustainability In Higher Education

评价信息:

影响因子:3

年发文量:110

国际高等教育可持续发展杂志 SCIESSCI

International Journal Of Sustainability In Higher Education

《国际高等教育可持续发展杂志》(International Journal Of Sustainability In Higher Education)是一本以Multiple综合研究为特色的国际期刊。该刊由Emerald出版商创刊于2000年,刊期4 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦Multiple领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为3。CiteScore指数值为6.6。

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期刊简介预计审稿时间:

The International Journal of Sustainability in Higher Education (IJSHE) is an international academic journal dedicated to sustainable development research in the field of higher education. Since its inception, this journal has been committed to promoting and exploring the role, challenges, and solutions of higher education in achieving sustainable development goals.

The main research directions of this magazine cover two major fields: education and educational research, and green and sustainable technology, with a particular focus on the sustainable development practices of higher education institutions in the three dimensions of environment, society, and economy. It not only includes theoretical research articles, but also welcomes case studies, policy research, project evaluations, and other content from the front line of practice, aiming to provide a platform for academia, policy makers, and higher education practitioners to exchange ideas and share experiences.

《国际高等教育可持续发展杂志》(International Journal of Sustainability in Higher Education,简称IJSHE)是一本专注于高等教育领域可持续发展研究的国际学术期刊。该期刊自创刊以来,始终致力于推广和探讨高等教育在实现可持续发展目标中的角色、挑战与解决方案。

该杂志的主要研究方向涵盖教育与教育研究、绿色和可持续科技两大领域,特别关注高等教育机构在环境、社会和经济三个维度上的可持续发展实践。它不仅收录理论研究文章,还欢迎来自实践一线的案例分析、政策研究、项目评估等内容,旨在为学术界、政策制定者和高等教育实践者提供一个交流思想、分享经验的平台。

《International Journal Of Sustainability In Higher Education》(国际高等教育可持续发展杂志)编辑部通讯方式为Int. J. Sustain. High. Educ.。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

中科院分区

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
环境科学与生态学 2区 GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY 绿色可持续发展技术 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 4区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
环境科学与生态学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY 绿色可持续发展技术 4区 4区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
环境科学与生态学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY 绿色可持续发展技术 4区 4区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
环境科学与生态学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY 绿色可持续发展技术 4区 4区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
环境科学与生态学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY 绿色可持续发展技术 4区 4区
名词解释:

基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。

升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q1

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 83 / 756

89.1%

学科:GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY SSCI Q3 63 / 91

31.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 202 / 756

73.35%

学科:GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY SSCI Q2 28 / 91

69.78%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
14.61% 92.73% 0.19...
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比
0.11... 0.03 0.01...

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
6.6 0.83 1.369
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 152 / 1543

90%

大类:Social Sciences 小类:Human Factors and Ergonomics Q1 9 / 46

81%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年中科院分区趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

发文数据

2019-2021年国家/地区发文量统计

国家/地区 数量
USA 45
GERMANY (FED REP GER) 31
Brazil 29
Spain 25
England 23
Sweden 15
Australia 13
Portugal 13
Canada 12
CHINA MAINLAND 9

2019-2021年机构发文量统计

机构 数量
LEUPHANA UNIVERSITY LUNEBURG 9
UNIVERSIDADE DA CORUNA 9
UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO 9
HOCHSCHULE ANGEWANDTE WISSENSCHAFT HAMBU... 8
ARIZONA STATE UNIVERSITY 5
UNIVERSIDADE DE AVEIRO 5
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS 5
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE 5
UNIVERSITY OF HAMBURG 5
LUND UNIVERSITY 4

2019-2021年文章引用数据

文章引用名称 引用次数
Implementing the sustainable development... 23
The impacts of higher education institut... 21
The implementation of sustainability pra... 14
Sustainable development policies as indi... 12
The status of education for sustainable ... 10
Universities as the engine of transforma... 9
Correlation between sustainability educa... 9
Assessing graduate sustainability capabi... 8
A decade of Finnish engineering educatio... 8
Engineering education and the developmen... 8

2019-2021年文章被引用数据

被引用期刊名称 数量
SUSTAINABILITY-BASEL 489
INT J SUST HIGHER ED 361
ENVIRON EDUC RES 62
ACCOUNT FORUM 14
ENSEN CIENC 13
SUSTAIN ACCOUNT MANA 13
INT J MANAG EDUC-OXF 11
J ENVIRON EDUC 9
INT J EDUC TECHNOL H 8
J ENVIRON PLANN MAN 8

2019-2021年引用数据

引用期刊名称 数量
INT J SUST HIGHER ED 361
ENVIRON EDUC RES 79
SUSTAINABILITY-BASEL 69
RES POLICY 18
FUTURES 17
STUD HIGH EDUC 15
HIGH EDUC POLICY 13
ECOL ECON 12
ENVIRON BEHAV 12
J BUS ETHICS 12

相关期刊

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