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International Journal Of Management Education

评价信息:

影响因子:6

年发文量:144

国际管理教育杂志 SCIESSCI

International Journal Of Management Education

《国际管理教育杂志》(International Journal Of Management Education)是一本以Multiple综合研究为特色的国际期刊。该刊由Elsevier出版商创刊于2000年,刊期3 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦Multiple领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为6。CiteScore指数值为10.3。

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期刊简介预计审稿时间:

The International Journal of Management Education is an academic platform focused on the development of teaching and learning in the field of management education. The journal encourages scholars to submit papers that delve into the interrelationship between teaching methods and learning theories, especially those works that reflect the depth and breadth of educational practice. These papers not only contribute to an understanding of the complexities in management education but also provide valuable insights and strategies for educators.

The journal particularly welcomes papers that demonstrate innovative teaching practices, including but not limited to the application of new teaching tools, innovation in teaching methods, curriculum reform, and critical thinking in the teaching process. These papers should include an in-depth analysis of teaching practices, assess their impact on learning outcomes, and offer implications for future educational practices.

《国际管理教育杂志》是一个专注于管理教育领域内教学与学习发展的学术平台。杂志鼓励学者们提交那些深入探讨教学方法和学习理论之间相互关系的论文,尤其是那些能够反映出教育实践深度和广度的作品。这些论文不仅有助于理解管理教育中的复杂性,也为教育工作者提供了宝贵的见解和策略。

杂志特别欢迎那些能够展示教学创新实践的论文,包括但不限于新型教学工具的应用、教学方法的创新、课程设计的改革,以及教学过程中的批判性思考。这些论文应当包含对教学实践的深入分析,评估其对学习成效的影响,并提供对未来教育实践的启示。

《International Journal Of Management Education》(国际管理教育杂志)编辑部通讯方式为Int. J. Manag. Educ.。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

中科院分区

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
管理学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 BUSINESS 商业:管理 MANAGEMENT 管理学 2区 3区 3区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
管理学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 BUSINESS 商业:管理 MANAGEMENT 管理学 2区 3区 3区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
管理学 4区 BUSINESS 商业:管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 MANAGEMENT 管理学 4区 4区 4区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
管理学 4区 BUSINESS 商业:管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 MANAGEMENT 管理学 4区 4区 4区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
管理学 3区 BUSINESS 商业:管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 MANAGEMENT 管理学 3区 3区 3区
名词解释:

基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。

升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q1

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:BUSINESS SSCI Q1 46 / 302

84.9%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 9 / 756

98.9%

学科:MANAGEMENT SSCI Q1 63 / 401

84.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:BUSINESS SSCI Q1 12 / 302

96.19%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 40 / 756

94.78%

学科:MANAGEMENT SSCI Q1 19 / 402

95.4%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
22.47% 95.83% 0.25
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比
0.15... 0.02 0.03...

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
10.3 1.257 1.981
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 48 / 1543

96%

大类:Social Sciences 小类:Strategy and Management Q1 55 / 478

88%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年中科院分区趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

发文数据

2019-2021年国家/地区发文量统计

国家/地区 数量
USA 42
England 27
GERMANY (FED REP GER) 10
Canada 8
Spain 8
Brazil 7
UNITED ARAB EMIRATES 6
Australia 5
France 4
Malaysia 4

2019-2021年机构发文量统计

机构 数量
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 4
NORTHUMBRIA UNIVERSITY 3
UNIVERSITY OF READING 3
UNIVERSITY OF WINCHESTER 3
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 3
UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND 3
ABU DHABI UNIVERSITY 2
COMILLAS PONTIFICAL UNIVERSITY 2
DUBAI INT ACAD CITY 2
ESTONIAN BUSINESS SCHOOL 2

2019-2021年文章引用数据

文章引用名称 引用次数
Social media as a complementary learning... 21
Effectiveness of teaching methods in bus... 13
Perception and performance in a flipped ... 11
An evaluation of teaching methods of ent... 10
Interactivity, active collaborative lear... 10
Undergraduate business students' percept... 8
Undergraduates' satisfaction and percept... 7
A new training program in developing cul... 6
Education for advancing the implementati... 6
Online business education research: Syst... 6

2019-2021年文章被引用数据

被引用期刊名称 数量
INT J MANAG EDUC-OXF 109
SUSTAINABILITY-BASEL 34
EDUC TRAIN 12
J SMALL BUS MANAGE 8
STUD HIGH EDUC 8
COMPUT EDUC 6
FRONT PSYCHOL 5
INT J SUST HIGHER ED 5
HIGH EDUC 4
TELEMAT INFORM 4

2019-2021年引用数据

引用期刊名称 数量
ACAD MANAG LEARN EDU 124
INT J MANAG EDUC-OXF 109
J BUS ETHICS 63
STUD HIGH EDUC 46
COMPUT EDUC 21
EDUC TRAIN 20
ACAD MANAGE REV 19
HARVARD BUS REV 18
HIGH EDUC 18
MANAGE LEARN 18

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